1

2 Pojęcia: Cyberprzemoc - stosowanie przemocy poprzez: prześladowanie, zastraszanie, nękanie, wyśmiewanie innych osób z wykorzystaniem Internetu i narzędzi typu elektronicznego takich jak: SMS, e- mail, witryny internetowe, fora dyskusyjne w internecie, portale społecznościowe i inne. Osobę dopuszczającą się takich czynów określa się prześladowcą. Uwodzenie w sieci - Zjawisko uwodzenia dzieci przez osoby dorosłe za pomocą Internetu określane jest w anglojęzycznej literaturze przedmiotu terminem grooming. 1 numer zaufania: 800-100-100 2 numer zaufania: 116111 Strony internetowe są pod tym samym numerem

3

4

5 Niebezpieczne kontakty Kontakty z nieznajomymi mogą być szczególnie groźne, jeżeli prowadzą do spotkania w rzeczywistości. Anonimowość Internetu i łatwość tworzenia fałszywych profili w portalach społecznościowych powoduje, że wśród znajomych dziecka, szczególnie tych poznanych w Internecie, może znaleźć się osoba o złych intencjach. Uwodzenie w sieci W trakcie procesu uwodzenia dziecko poddawane jest psychomanipulacji – kontakt rozpoczyna się od rozmów na neutralne tematy, dziecko jest „oswajane”, sprawca przedstawia się jako jedyny przyjaciel dziecka, jedyna osoba, która je rozumie. Jednocześnie, by ukryć tę relację przed bliskimi dziecka, skłania je do zachowania „wspólnej tajemnicy”. Ostatecznie – próbuje skłonić je do spotkania, zrobienia i przesłania intymnych zdjęć lub do zachowań prostytucyjnych.

6 Należy wpajać dzieciom i młodzieży zasadę ograniczonego zaufania w kontaktach zawieranych przez Internet.

7

8 Przykład uwodzenia w sieci

9 Schemat działania cybersprawców przedstawia się następująco: – odwiedzanie pokoi czatowych popularnych wśród dzieci i młodzieży, zorientowanie się w młodzieżowych trendach, – selekcjonowanie potencjalnej ofiary – sprawca stara się wybrać dziecko młodsze, osamotnione, łatwowierne, – nawiązanie kontaktu z dzieckiem – przestępca dąży do wzbudzenia sympatii i zainteresowania dziecka oraz stara się nakłonić je do rozmowy, – próba skłonienia dziecka do przejścia do prywatnych pokojów czatowych, – zdobywanie szczegółowych informacji o dziecku – sprawca stara się zebrać jak największą ilość informacji, które ułatwią mu kontakt z dzieckiem, czyli np. nr gadu – gadu, adres e-mail, jak ma na imię, gdzie korzysta z komputera, ile ma lat itp. – wciąganie dziecka w rozmowy o charakterze seksualnym oraz stopniowe zapoznawanie z materiałami pornograficznymi w celu odczulenia dziecka na nagość, pobudzenie jego ciekawości i uwiedzenie go w przekonaniu, że nie ma nic złego w kontaktach seksualnych pomiędzy dzieckiem a osobą dorosłą, – zabezpieczenie kontaktu przed zdemaskowaniem – sprawca np. uczy dziecko, jak kasować dane w Internecie, może przesłać dziecku kartę telefoniczną czy telefon, – starania o nawiązanie bezpośredniego kontaktu z dzieckiem i dążenia do realizacji swoich planów

10

11 Jak zapobiegać cyberprzemocy i uwodzeniu w sieci?

12 Dziękujemy za obejrzenie naszej prezentacji i mamy nadzieje, że się spodobała. Źródła: google.pl pl.wikipedia.org http://gim37kl3.prv.pl/S_2/i_zagrozenia_mlodziez_4.htm Prezentację wykonały: Ewa Cygan i Gabi Pawłowska - III gimnazjum