1 Por Qué Creer en el Politécnico Internacional [email protected]@yccpedro
2 ¿Qué porcentaje de los estudiantes que arrancan carrera técnica en Colombia no termina? 84% 74% 64% 54% 64% 64%
3 ¿Qué porcentaje de los 85.000 bachilleres que se gradúan en Bogotá continúan con estudios superiores? 55% 45% 35% 25% 25%
4 Y si hablamos de ingresos… ¿ Qué porcentaje de la fuerza laboral colombiana gana 2 salarios mínimos o menos? 80% 70% 60% 50% 80%
5 ¿Qué porcentaje de los aspirantes a educación superior en Colombia, se presenta a Instituciones de Educación Superior públicas? 10% 30% 70% 90% 90% Fuente: http://formacion-colombia.universiablogs.net/
6 Y… ¿Qué porcentaje de esos aspirantes logran entrar al programa al que se presentaron? 50% 30% 20% 10% Para 2008, las Instituciones de Educación Superior públicas sólo contaron con 1 cupo por cada 4.5 aspirantes Fuente: http://formacion-colombia.universiablogs.net/
7 Desde 1992 se ha mantenido congelado el gasto público destinado a las Instituciones de Educación Superior públicas, lo que ha impedido… Que se abran nuevos cupos Que se amplié la cobertura de estas instituciones Que se abran nuevas instituciones Que mejore la calidad de la educación que ofrecen Fuente: http://formacion-colombia.universiablogs.net/
8 Pero, si la educación superior pública solo logra cubrir la demanda del 20% de los aspirantes… ¿Qué pasa con el 80% restante?
9 Pueden conservar la esperanza de ser recibidos en una de las Instituciones de Educación Superior públicas que puedan pagar. Pueden endeudarse para pagar un programa en una Instituciones de Educación Superior privada... si están en capacidad de hacerlo. Pueden abandonar sus sueños y olvidarse de la Educación Superior.
10 La tasa de deserción en educación superior en Colombia es del 48% De ese 48% que abandonan su carrera 50% lo hacen por falta de recursos para pagarla.
11 Yo me pregunto… ¿Por qué tanta gente en Colombia sueña con ser profesional? ¿Por qué si el presidente internacional de la Mercedes tiene un titulo técnico, aún no tenemos presidentes técnicos en Colombia?
12 Si uno de los colombianos que más ha avanzado en el mundo empresarial internacional es un técnico (Orlando Ayala Vicepresidente Mundial de Microsoft)… ¿Por qué la educación técnica carece de un posicionamiento importante?
13 Bernardo Toro dice… “Un profesional es un individuo que a través de unos instrumentos, competencias y aptitudes resuelve en forma continua problemas relevantes de la sociedad” ¿Entonces… un técnico es profesional?
14 Y… una pregunta ñapa. ¿En la región más inequitativa del planeta, cuál es el país más inequitativo*? A.Haití B.Argentina C.Colombia D.Venezuela *Dispersión entre los que más tienen y menos tienen – Factor GINI
15 El puente está quebrado… ¿Con qué locuraremos? Pues no será con cáscaras de huevo
16 En una Colombia donde tanta gente piensa que la educación abre puertas, pero al graduarse las encuentran cerradas…
17 En una Colombia que necesita personas que ayuden a otros a ascender, pero donde muchos hacen zancadilla.
18 En una Colombia que necesita personas que acorten brechas, pero donde muchos trabajan individualmente para satisfacer sus necesidades y deseos.
19 En una Colombia llena de oportunidades de crecimiento, pero con tantas personas que no las han sabido, o no las han podido ver… Es importante mirar las cosas en una forma diferente.
20 Mirar lo que todos ven y pensar de una forma diferente
21 Con una exitosa carrera profesional y pensando en los sueños con que había entrado alguna vez a la universidad, un ejecutivo tomó una decisión de vida… Decidió trabajar en un lugar en donde pudiera ayudar al mayor número de personas a encontrar la felicidad y logrando sus sueños. Siendo una persona de acción, este ejecutivo puso manos a la obra y convocó un grupo de empresarios y líderes bien conectados..invirtió un año en pensar…
22 De esta iniciativa, nació el Politécnico Internacional Una Institución que decidió pensar la educación técnica de una forma totalmente diferente… Ese ejecutivo es Juan Carlos Sampedro
23 Santiago Cabrera Director de la Fundación Cardioinfantil Con 35 años de experiencia, 2200 cirugías, 270.000 pacientes atendidos al año, 150 millones de dólares facturados por año. 300 millones de pesos facturados promedio de 18.000 pesos en donaciones.
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25 El Politécnico Internacional decidió Impulsar a los jóvenes colombianos a Ascender ¿Cómo Ascender? Constuyendo Puentes Abriendo Puertas Creando llaves Tejiendo redes
26 En el Politécnico, como en Colombia hay cientos de puentes
27 Y todos son puentes que acortan brechas Puentes que acercan recursos Puentes que conectan a personas, ideas, proyectos y pensamientos de una comunidad única Y todos son puentes que acortan brechas Puentes que acercan recursos Puentes que conectan a personas, ideas, proyectos y pensamientos de una comunidad única Hay puentes largos y cortos Puentes anchos y angostos Puentes grandes y pequeños
28 Como su sistema de financiación, en el que prestan a sus estudiantes: Sin intereses. Partiendo los pagos en cuotas manejables trimestrales, no semestrales. Costos razonables. 70% de los estudiantes financiados. 8 programas de becas Pasaron de 20 becados en 2004, a 200 en 2011. Puentes Politécnico Internacional
29 Y así mismo, el programa de becas estimula a los estudiantes a crear nuevos puentes…el puente del empoderamiento… Todos los estudiantes becados deben aportar algo a la universidad a cambio de los beneficios que están recibiendo.
30 Como las 6 alianzas internacionales con instituciones como el Tecnológico de Monterrey, la mejor universidad de emprendimiento en Latino América. Puentes a través de docentes de calidad. Formados en la Universidad de los Andes Puentes que acortan brechas
31 Puentes que crean a través de programas como el de los estudiantes de mecánica dental… Los estudiantes devuelven a la comunidad haciendo prótesis gratuitas a ancianos en 8 hogares geriátricos.
32 Como los que conectan a los estudiantes con 7 empleadores de renombre en las áreas de entrenamiento del Politécnico Internacional. Puentes como los que crean las juntas asesoras: Conformadas por empresarios de renombre Garantizan la pertinencia de las carreras del Politécnico. Puentes Politécnico Internacional
33 Puentes que ofrece el Politécnico Internacional a través de instalaciones lindas, dignas, limpias y suficientes para aprender. Puentes producto de la dedicación, la constancia y el trabajo Puentes que aumentan la confianza de la gente en el Politécnico Internacional por su Calidad.
34 Y así como construye Puentes, el Politécnico Internacional sabe abrir puertas también.
35 Al emprender el camino, sus estudiantes encontrarán barreras que los harán detener… El Politécnico ha creado llaves que permitan a sus egresados abrir chapas de puertas antes cerradas para hacer sus sueños realidad.
36 Puertas abiertas como las que ofrece el programa de apoyo psicológico en el que el estudiante recibe ayuda profesional para encontrar soluciones a sus problemas. Llaves que abren puertas
37 Llaves como las que entrega a 3 becarios de comunidades indígenas que reciben cobertura del 100% del programa. Llaves que abren puertas
38 Como las que entregan sus profesores al estimular el emprendimiento y el enseñar haciendo. Ellos entienden que no hay que dar pescado…quizás enseñar a pescar no sea suficiente. Es importante crear sistemas de pesca!!! Un profesor de gastronomía lleva a sus estudiantes a pescar… Matan el pescado, lo limpian, lo cocinan, lo disfrutan y lo aprenden a vender. Llaves Politécnico Internacional Como las que ofrece a través de un programa de educación integral que desarrolla saberes básicos y fundamentales.
39 Con un sistema que garantiza la calidad del egresado del Politécnico Internacional. Cuando un egresado está débil en algún tema, puede asistir GRATIS a la clase en la que tiene deficiencias y reentrenarse. Con una guardería de talla mundial que permite a estudiantes madres cabeza de familia seguir estudiando y dejar a sus pequeños en las mejores manos. Llaves que abren puertas
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41 Llaves que abren puertas a un futuro digno y una vida mejor… Llaves que ofrecen un mejor nivel salarial, al lograr que sus egresados salgan al mercado laboral con ingresos iguales o superiores a los 2 salarios mínimos mensuales.
42 Crear llaves que abran puertas toma tiempo, pero cuando se consiguen con honestidad y nobleza, duran una eternidad.
43 El Politécnico Internacional ha logrado construir Puentes, abrir Puertas y Crear Llaves gracias las redes de relaciones… Las redes de relaciones Apalancan recursos Potencian recursos Convierten las oportunidades en acción, logro y desarrollo.
44 En una Colombia que cuenta tantas historias que generan desasosiego, es importante contar otras historias…Historias de un Politécnico Internacional que está siendo parte del cambio de la educación Colombiana Historias de un Politécnico Internacional que está subiendo la vara en la educación técnica profesional de Colombia y América Latina
45 El Rector de la Universidad de La Rioja suscribe dos convenios con universidades colombianas Universia.es Subiendo la vara
46 Acuerdo entre la Universidad de La Rioja y el Politécnico Internacional para el fortalecimiento del programa de gastronomía: Enología, Olivicultura, Enoturismo.
47 Bridge to Employment Politécnico Internacional y Fundación Cardioinfantil, aliados estratégicos de Johnson & Johnson para la implementación del programa Bridge to Employment en Bogotá-Colombia Johnson & Johnson de Colombia Subiendo la vara
48 82% De sus egresados cuentan actualmente con un empleo en su especialidad El Politécnico Internacional es líder en el país en consecución de empleo.
49 El Politécnico Internacional pasó de 300 a 4.000 estudiantes en tan solo 6 años. Y aumentó su oferta de programas de 3 a 13 carreras en ese mismo periodo.
50 G astronomía La más grande facultad privada en Colombia con 1.800 estudiantes. En un país que está mostrando al mundo la calidad de su cocina, el Politécnico Internacional está entrenando a los mejores.
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52 El Politécnico Internacional se ha convertido en un modelo de inclusión y progreso Demostrando que la educación de calidad no es un privilegio
53 Llevando los palos un fin de semana, un caddie de golf puede pagar un ciclo acá. El Politécnico es incluyente, está diseñado para dar oportunidades. Directiva Politécnico Internacional
54 Kennedy Una visión clara para 2013. Tercera sede del Politécnico Internacional. La cuarta… Suba El Politécnico Internacional está cerca de sus estudiantes.
55 Politécnico internacional implementa guardería en plena aula de clase. Subiendo la vara
56 Enric Millá. El Chef catalán que revoluciona la gastronomía española en Colombia Inscripciones en el Politécnico Internacional Revista Salmuera 2011 Subiendo la vara
57 Única Universidad privada que ofrece programa técnico en electro-medicina en Bogotá.
58 El Politécnico Internacional será la primera y única universidad de Colombia con la Cátedra de la Felicidad a partir de enero de 2012 Directiva Politécnico Internacional
59 En un país donde hay brechas en compromiso, en servico, en habilidades básicas, en idiomas… El Politécnico está ofreciendo formación integral Trabajo en equipo Trabajo en equipo Compromiso con su empleador Compromiso con su empleador Servicio al cliente Servicio al cliente Lectura y escritura Lectura y escritura Matemáticas Matemáticas Inglés Inglés Sistemas Sistemas
60 Convenio educativo entre Politécnico Internacional y Miami Dade para acuerdo académico Radio Santa Fe 2009 Subiendo la vara
61 Reflejo de su eficiencia y eficacia, el Politécnico Internacional ha demostrado que hacer más con menos es posible. Las universidades privadas tienen gastos administrativos que varían entre los 35 y 40% de los ingresos de la institución. El Politécnico Internacional funciona con el 10.2%.
62 En un país lleno de brechas, el Politécnico Internacional ha demostrado que todos tenemos derecho a Aprender Crecer Progresar Ascender
63 El Politécnico Internacional ha demostrado que ascender implica aportar Que ascender implica guiar y mostrar a otros que sí podemos
64 Ascender es acompañar a los jóvenes colombianos a hacer realidad sus Sueños Implica ofrecer oportunidades que impulsan a otros a volar alto
65 Inspirándolos a soñar con un futuro profesional Y a crear sueños que hablan de retos y logros por alcanzar
66 Sueños que se reunen en torno al Cuento del Politécnico Internacional Un cuento que empodera y que demuestra que la educación es un medio y no un fin
67 Demostrando que la educación no es un lujo para unos pocos Y que todos tenemos derecho a una formación integral
68 Porque el Politécnico Internacional ha demostrado que la educación se puede nivelar por lo alto
69 Y que sin importar el estrato, todos sus estudiantes tienen derecho a intalaciones dignas Y programas eficientes que les permitan estudiar y trabajar.
70 El Politécnico internacional se ha convertido en un modelo en Colombia y América Latina Un modelo en calidad, un modelo en bienestar estudiantil, un modelo en programas de Responsabilidad Social
71 ASCIENDEASCIENDE porta ueña rea nspira mpodera ivela por lo alto ignifica nergiza El Politécnico Internacional se ha convertido en una institución modelo que ASCIENDE
72 Este es un proyecto de responsabilidad Social perfecto: Escalable, sostenible y de alto impacto. Samuel Azout Economista y Experto en proyectos de Responsabilidad Social, Fundador de Vivero, Ex Presidente de Carulla – Vivero. El presidente Juan Manuel Santos lo designo como Alto Consejero para la Prosperidad Foto: www.colombiaincluyente.org
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74 Y…. que dice la gente del Politécnico…
75 Piensan en ayudarle a los estudiantes desde el principio. El método de desarrollo de la clase. Acá le explican todo el proceso, es muy organizado y es muy guiado. Esta universidad es muy competitiva. ¿Y qué dicen sus estudiantes?
76 El Politécnico es una institución con pensamiento transformador, evolutivo, innovador, dinámico. A mi el Poli me educó, me ayudó, me formó y ahora me da el sustento economico. Me gusta porque es una empresa y funciona como tal. Aquí se ven resultados a muy corto plazo. ¿Y sus profesores?
77 El Politécnico Internacional está lleno de personas excepcionales Lleno de iniciativas espectaculares Lleno de ideas, proyectos y horizontes prometedores por explorar Y yo, ¿Qué papel juego?
78 Usted tambíen puede ayudar al Politécnico a ascender… ¿Cómo? Empoderándose con el cuento del Politécnico Internacional Empoderándose con el cuento del Politécnico Internacional Y empezando desde hoy mismo a construir Puentes, Abrir Puertas, Crear llaves y Tejer redes Y empezando desde hoy mismo a construir Puentes, Abrir Puertas, Crear llaves y Tejer redes
79 En innumerables ocasiones… La respuesta a esa inquietud que tenemos Esa idea poderosa Esa información que nos hace falta Esa relación clave Esa solución a un problema que nos frena Esa gran oportunidad que buscamos… Puertas, Puentes, Llaves y Redes…
80 ...la podemos encontrar en la persona que tenemos al lado Si nos atrevemos a contactarla y a construir una relación. Conversemos sobre el proyecto en ascenso del Politécnico Internacional La contrucción de una relación
81 1.Sondear alrededor suyo a alguien a quien no conozca, que le produzca buena energía. 2.Eliminar pensamientos negativos. 3.Romper el hielo. 4.Entablar conversación y crear confianza. 5.Notar detalles de interés en la conversación del otro. 6.Descubrir y explicitar áreas de interés común. 7.Iluminar reciprocidad ofreciendo algo a cambio de nada. 8.Proponer reconexión intercambiando tarjetas o datos. 9.Ilustrar posible relación. 10.Tomar la iniciativa y reconectar con la persona. 11.Ya coronó. Felicítese Forjemos creativamente una relación con un extraño. El Juego SERENDIPITY
82 Contacto Oportunidad inerte Relación Oportunidad potencializada La construcción de una relación…
83 “[…] Es indispensable; los seres humanos somos relacionales; es nuestra esencia; si no tenemos relaciones, somos invisibles Nos dan importancia propia, nos validan Nos hacen visibles a los demás Nos dan sentido de pertenencia Nos muestran que no estamos solos ni solas Nos muestran que somos más que uno Nos permiten crear sinergias” María Poch, Consultora y Coach de líderes. La construcción de una relación…
84 A veces cambiar nuestra forma de pensar y actuar cuesta trabajo. Pero el placer del crecimiento personal lo justifica.
85 Inventemos nuevas cajas en las cuales pensar Empecemos a romper paradigmas
86 Los “Es que y fue que” Es que no puedo Es que no se cómo Es que no conozco Es que no es culpa mía
87 El paradigma del “Ito y la Ita” Voy a darles una ayudita A hacer una carrerita A buscar un trabajito A tener un sueldito
88 “Por eso estamos como estamos” “Ahí estamos pintados”
89 Cada uno de nosotros es dueño de su propia realidad Cada uno de nosotros decide cómo se quiere ver…
90 Una maestra de escuela en California recibió una noticia… La fuente le dijo que en su curso la mitad de los estudiantes eran genios… Y que la otra mitad eran niños promedio. Foto: productivedowntime.blogspot.com
91 La maestra, creyó lo que le habían dicho Y basada en su intuición, empezó a estimular más a unos estudiantes que a otros. Foto: michelledkwasney.com
92 Al final del periodo, los estudiantes que la profesora creyó que eran genios… Subieron su nivel de capacidades mentales (IQ) en 6 puntos. Los otros… No reflejaron mejoras importantes Foto: drtanase.com
93 La profesora se sorprendió por el acierto de su intuición… Pero no sabía que estaba siendo parte de un estudio y que en el curso todos eran estudiantes promedio Sin saberlo… Había logrado estimular a algunos estudiantes para que pasaran de ser promedio a ser sobresalientes Foto: teachmama.com
94 En el Politécnico Internacional hemos entendido que Colombia está llena de estudiantes sobresalientes
95 Llena de jóvenes con ganas de aportar a la economía del país y de ser parte del cambio
96 Jóvenes con metas, sueños, ilusiones y con mucha energía para trabajar y lograr lo que quieren.
97 Hemos demostrado que todos podemos Ascender. Jóvenes con metas, sueños, ilusiones y con mucha energía para trabajar y lograr lo que quieren.
98 Hemos demostrado que podemos creer en la Educación de Colombia.
99 Yo creo en el Politécnico Internacional [email protected]