1 Por: Xiomara Irizarry Zulairam Z. Velez Sped 300 Prof. Sonia Cruz

2  El mutismo selectivo se refiere al silencio selectivo en un niño que solo habla libremente en situaciones muy familiares. Niños que presentan este problema solo hablan con comodidad a miembros muy cercanos de su familia. Sin embargo, con cualquier persona que este presente, el niño se muestra reservado y tímido.

3  Una persistente negación a hablar en determinadas situaciones sociales.  Perdida del lenguaje  Silencio es de al menos un mes  No hay habla, pero no por falta de desconocimiento del lenguaje.  Esta alteración no es debida a un Trastorno en la Comunicación, un Trastorno Psicótico o un Trastorno Generalizado del Desarrollo.

4  La evaluación psicológica en casos de mutismo selectivo comprende diferentes instrumentos y estrategias. El objetivo es obtener un retrato de todos los elementos y factores que pueden estar influyendo en la génesis y mantenimiento del problema.

5  Historial social e investigar el ambiente del hogar.  Aplicar pruebas que nos den una valoración de su nivel cognitivo. Ej. según edad, las pruebas no verbales del WPPSI-III o WISC-IV (Matrices, Conceptos, etc.).  Para registrar factores de conducta y emocionales la prueba BASC. Este instrumento incluye tanto una evaluación de los aspectos positivos (liderazgo, habilidades sociales, adaptabilidad, relaciones personales, etc) como de los aspectos negativos (ansiedad, agresividad, problemas de atención, hiperactividad, retraimiento, somatización, depresión, etc.)

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7  Trabaje con el nivel de ansiedad en situaciones sociales  Trate con la comunicación limitada con los familiares.  Trato con el elevado nivel de comunicación no verbal

8  Terapia de comportamiento: Psicoeducación.  Técnicas:  1.reducir la ansiedad  2.exposición gradual a las situaciones temidas

9  3.modificación del comportamiento en la exposición gradual.  4.auto-modelado de las reacciones adecuadas

10  5.grabar su voz o grabarlo en video en situaciones en las que se mostraba calmado.  6.Restructuración cognitiva para que el niño lo externalice

11  El Mutismo selectivo es causado por la ansiedad. Es importante tratarlo para que haya una mejoría. Tiene que ser un esfuerzo de todos para ayudar a la persona que padece de la misma. Hay que trabajar mucho con la ansiedad para que haya mejorías. Mucho refuerzo positivo. Por cualquier logro no importando la magnitud del mismo.

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13  ://www.nlm.nih.gov/medlineplus/http:/  /www.psicodiagnosis.es/  http://www.aboutourkids.org/articles/mutis mo_selectivo_perfil_del_silencio.