1 PowerPoint en el escenario educativo ¿USO O ABUSO? L. Aramburu – M. Espinoza L. García – M. Giménez – G. Latini M. Mendizábal – M. Uslenghi M. Vázquez 31 de Mayo de 2013

2 ÍNDICE  PowerPoint como recurso educativo  ¿Cómo lo utilizamos en el aula?  Potenciales inconvenientes  Posibles beneficios  Recomendaciones  Conclusiones 2

3 PowerPoint como recurso educativo 3 ¿Es utilizado correctamente para generar y difundir conocimientos? ¿Implica una mejora o un retroceso en el proceso educativo? ¿Qué recaudos se deberían tomar para hacer útil su aplicación?

4 ¿ Cómo lo utilizamos en el aula? Apoyo a la exposición oral Creatividad Disparador de interrogantes Sintetizador de conceptos 4

5 Potenciales inconvenientes 5 Coarta la espontaneidad del exponente Impone un diálogo unilateral Crea discursos estándar Falta de capacitación docente Insuficientes medios técnicos y económicos

6 Posibles beneficios 6 Mejora la coherencia narrativa Ayuda a documentar ideas Propicia interrogantes y curiosidad Favorece la gestión del tiempo en el aula Permite captar la atención de los alumnos

7 Recomendaciones  Evaluar su utilización en cada escenario educativo.  Desarrollar los conceptos con un orden lógico.  Utilizar palabras claves.  No leer literalmente.  Interrumpir para realizar preguntas y/o generar diálogo.  Incorporar videos, imágenes, sonido. 7

8 Conclusión Los resultados no dependen del soporte, sino de cómo lo utilizamos. USO ABUSO POWERPOINT ES UN RECURSO, NO UN INSTRUMENTO MÁGICO. 8

9 Power Point en el escenario educativo ¿USO O ABUSO? Leandro Aramburu - [email protected]@hotmail.com.ar María Haydee Espinoza - [email protected]@gmail.com Luciana García - [email protected]@yahoo.com.ar Mariana Giménez - [email protected]@yahoo.com.ar Gisela Latini - [email protected]@yahoo.com.ar Mirta Mendizábal - [email protected]@hotmail.com María Pía Uslenghi - [email protected] [email protected] Macarena Vázquez - [email protected][email protected] 9