1 POWIETRZE I JEGO TAJEMNICETEMATYKA PROJEKTU: POWIETRZE I JEGO TAJEMNICE
2 ZACZNIJMY OD ZAGADKI: W jaki sposób możemy najszybciej pozbyć się styropianu?a) używając rozdrabniacza b) stosując rozpuszczalnik c) przy pomocy bakterii
3 Doświadczenie 1 Cel doświadczenia:Sprawdzenie działania rozpuszczalnika na styropian.
4 Odczynniki i sprzęt: Rozpuszczalnik Bagietka Styropian Krystalizator
5 Przebieg doświadczeniaDo krystalizatora wlewamy rozpuszczalnik. Następnie umieszczamy w nim styropian.
6 Po chwili styropian całkowicie rozpuszcza się w rozpuszczalniku.Obserwacje Po chwili styropian całkowicie rozpuszcza się w rozpuszczalniku.
7 Wniosek Styropian rozpuścił się w rozpuszczalniku, ponieważ w większości jest on wypełniony powietrzem (98% powietrza otoczone jest 2% polimerów).
8 Powietrze to mieszanina różnych gazów
9 USTALILIŚMY, ŻE NASZA GRUPA ZAJMIE SIĘ TAKIM GAZEM JAKIM JEST AZOT.
10 PROBLEM Jakie informacje o azocie możemy odczytać z układu okresowego i innych źródeł wiedzy?
11 Azot Symbol pierwiastka N Charakter chemiczny niemetal Grupa 15 Okres2 Masa atomowa 14u Liczba protonów w jądrze 7 Liczba neutronów w jądrze Liczba elektronów w jądrze Liczba elektronów walencyjnych 5 Liczba powłok elektronowych Rozmieszczenie elektronów w atomie 2,5
12 Azot został odkryty przezDANIELA RUTHERFORDA , który nazwał ten gaz „zepsutym powietrzem.”
13 Azot i jego właściwościWłaściwości fizyczne Właściwości chemiczne gaz bezbarwny słabo rozpuszcza się w wodzie nieco lżejszy od powietrza (ma mniejszą gęstość 1,25g/dm3) temperatura wrzenia -196°C temperatura topnienia -209°C niemetal bez zapachu bez smaku nie pali się nie podtrzymuje spalania
14 Ciekawostka Działanie ciekłego azotu na różę.Źródło: Płyta: ”Zabawy z fizyką dla wszystkich”
15 Cel doświadczenia: Wykrywanie azotu w białku jaja kurzegoDoświadczenie 2 Cel doświadczenia: Wykrywanie azotu w białku jaja kurzego
16 Odczynniki i sprzęt: wodorotlenek sodu, jajko, papierek lakmusowy,palnik, próbówka, dwie zlewki, bagietka, zapałki.
17 Przebieg doświadczeniaOddzielamy białko od żółtka.
18 Białko wlewamy do probówki.
19 Rozpuszczamy w wodzie wodorotlenek sodu.
20 Rozpuszczony wodorotlenek sodu wlewamy do próbówki z białkiem.
21 Wszystko razem ogrzewamy.
22 Do wylotu probówki zbliżamy zwilżony papierek lakmusowyDo wylotu probówki zbliżamy zwilżony papierek lakmusowy. Obserwujemy jego zabarwienie, a także sprawdzamy zapach wydzielającego się gazu.
23 Spostrzeżenia: - Charakterystyczny zapach świadczy o wydzielaniusię amoniaku, którego roztwór wodny ma odczyn zasadowy. - Papierek lakmusowy zabarwił się na niebiesko.
24 Wnioski: Pod wpływem temperatury i wodorotlenkusodu nastąpił rozpad białek i uwolnił się amoniak. W skład białka wchodzi azot.
25 Zastosowania azotu
26 Azot stosowany jest w rolnictwie. Z niego otrzymuje się amoniak służący do produkcji nawozów sztucznych. Obrazki clipart
27 Azot stosowany jest w medycynie.- Jego związki znalazły zastosowanie w przemyśle farmaceutycznym. Ciekły azot stosowany jest do miejscowych znieczuleń, podczas zabiegów rehabilitacyjnych tzw. leczenie zimnem. Obrazki clipart
28 Azot obecny jest również w poduszce powietrznej w samochodzieAzot obecny jest również w poduszce powietrznej w samochodzie. Podczas wypadku poduszka wypełnia się m.in. gazowym azotem. Obrazek google
29 Związki azotu są składnikami materiałów wybuchowych.Obrazek pl.wikipedia.org/wiki/Dynamit
30 Czy problem został rozwiązany?Naszym zdaniem problem projektu został rozwiązany, ponieważ: - z układu okresowego odczytaliśmy informacje dotyczące atomu azotu, - korzystając z pozostałych źródeł wiedzy, poszerzyliśmy swoje wiadomości na temat właściwości i zastosowaniu azotu.
31 Podczas pracy nad projektem nauczyliśmy się:zdobywać nowe, ważne informacje z różnych źródeł wiedzy, odpowiedzialności, współpracować w grupie, wypełniać kartę projektu edukacyjnego, sprawniej przeprowadzać różne doświadczenia chemiczne.
32 Do naszej grupy należą:Daria Kobielska Magdalena Marciniak Sandra Zych Kamil Mąkowski Dawid Majchrzak Opiekun projektu: p. Irena Nowak
33 DZIĘKUJEMY ZA UDZIAŁ W PREZENTACJI NASZEJ GRUPY