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3 Presentación lista Cargando presentación

4 LA COMUNICACIÓN E-LEARNING Por: Lic. Juan Carlos Rodas Escobar [email protected]

5 Objetivo Describir el proceso de comunicación utilizado en el área e-learning del INTECAP

6 Codificación Decodificación Canal Emisor Perceptor Código Mensaje Contexto

7 TICS

8 Las computadoras Personal Portátil

9 Las redes Redes de telefonía convencional Redes de telefonía móvil Redes LAN (Local area network 100m) Redes WAN (Wide area network 1000km) Redes inalámbricas

10 El software De sistema operativo De aplicación De programación

11 E-learning Se denomina aprendizaje electrónico a la educación a distancia completamente virtual, que utiliza los canales electrónicos y herramientas de software como email, páginas web, foros de discusión, video- conferencias, mensajería instantánea entre otros

12 Herramientas e-learning Correo electrónico (texto plano o html) Paginas web (estáticas o dinámicas) Foros de discusión Mensajería instantánea o chat Videoconferencia

13 LMS (learning managment system) Es un sistema de administración del aprendizaje, el cual registra y administra usuarios y suele incluir herramientas de comunicación al servicio de los participantes de un curso, por ejemplo moodle, dokeos, atutor, blackboard

14 Elementos de la comunicación digital

15 Entrevista a instructores

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17 Facilita la inmersión en entornos tecnológicos. Supone una gran ventaja geográficamente. Facilita el intercambio de ideas. Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral. Ventajas

18 Precisa de competencias tecnológicas. Puede disminuir la calidad comunicacional. Este tipo de comunicación puede volverse ociosa durante intervalos. No comparte la espontaneidad y flexibilidad. Desventajas

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20 Las principales características Es un medio innovador y creativo Se relaciona principalmente con internet y la informática. Resulta de un gran alivio económico a largo plazo

21 Descripción del proceso de comunicación e-learning utilizado en el INTECAP Internet Comunicación asíncrona

22 Recomendaciones Lo relevante en entornos tecnológicos debe ser siempre el ser humano y no lo tecnológico. las TICS no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje. Las TICS pueden ser herramientas de búsqueda, así como herramientas de comunicación. La clave de la implementación de las TICS en el ámbito del desarrollo social es favorecer procesos de apropiación.

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