1 Presentaciones Efectivas con PowerPointCurso de Microsoft PowerPoint

2 Conceptos fundamentalesGrande Simple Claro Progresivo Consistente

3 Grande Arial 44 Arial 36 Arial 32 ¡Demasiado pequeño! Arial 24

4 Simple: Texto Demasiados colores Demasiadas fuentes y estilosRegla 6x7 No más de 6 líneas por diapositiva No más de 7 palabras por línea

5 Simple: Texto ¡Demasiado detallado!Tecnología instruccional: Un proceso integrado complejo que involucra a personas, procedimientos, ideas, dispositivos y a la organización, para analizar problemas e idear, implementar, evaluar y gestionar soluciones a aquellos problemas en situaciones cuyo aprendizaje es de utilidad y controlado ¡Demasiado detallado!

6 Simple (texto) Tecnología instruccional ProcesoQue involucra gente, procedimientos y herramientas Para obtener soluciones A problemas en el aprendizaje

7 Simple: Tablas ¡Demasiado detallado! Número de peces en los ríos MesRío Ebro Río Tajo Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio ¡Demasiado detallado!

8 Simple: Tablas Número de peces en los ríos (en millones) Mes Río EbroRío Tajo Enero 15 12 Febrero 11 Marzo Abril 14 Mayo 17 Junio Julio

9 Simple: Gráficos ¡Demasiado detallado!

10 Simple: Gráficos

11 Simple: Imágenes Demasiadas imágenes pueden distraerLas imágenes no sustituyen al contenido

12 Simple: Sonidos Los sonidos pueden distraerUtilizar sonidos cuando sea estrictamente necesario

13 Simple: Animaciones Las animaciones distraen Esta animación es molestaUtilizar animaciones sutiles Aparecer y desaparecer Disolver

14 Claro: CapitalizaciónLAS LETRAS EN MAYÚSCULAS SON DIFÍCILES DE LEER Mejor utilizar mayúsculas y minúsculas

15 Claro: Fuentes Sans serif Serif L L Más clara

16 Claro: Fuentes Las fuentes serif son más difíciles de leerLas fuentes sans-serif son más fáciles de leer Cursiva es difícil de leer Negrita y normal son más fáciles de leer Subrayado puede significar enlace Mejor utilizar colores para enfatizar

17 Claro: Numeración y ViñetasUtilizar numeración para secuencias Utilizar viñetas para listas sin Prioridad Jerarquía Secuencia

18 Claro: Colores Utilizar colores en contrasteColores oscuros sobre fondos claros Colores claros sobre fondos oscuros Utilizar colores complementarios

19 Claro: Colores Difícil de leer Difícil de leer Difícil de leer

20 Claro: Colores Fácil de leer Fácil de leer Fácil de leer Fácil de leer

21 Progresivo ¡Demasiado de una vez! Fase A Fase B Fase G Fase C Fase DFases Activas Fase E Fase F

22 Progresivo Fase A Fase B Fase G Fase C Fase D Fases Activas Fase EFase F

23 Consistente Diferencias captan la atenciónDiferencias pueden significar importancia Utilizar sorpresas para atraer, no para distraer

24 Consistente Diferencias captan la atenciónDiferencias pueden significar importancia Utilizar sorpresas para atraer, no para distraer Capta atención

25 Consistente Diferencias captan la atenciónDiferencias pueden significar importancia Utilizar sorpresas para atraer, no para distraer Distracción

26 Consistente Diferencias captan la atenciónDiferencias pueden significar importancia Utilizar sorpresas para atraer, no para distraer Importancia

27 Consistente Diferencias captan la atenciónDiferencias pueden significar importancia Utilizar sorpresas para atraer, no para distraer Distracción

28 En resumen… Grande Simple Claro Progresivo Consistente

29 Conclusiones La clave es la comunicación Texto apoya la comunicaciónDibujos simplifican conceptos complejos Animaciones para expresar relaciones complejas Elementos visuales de apoyo, no para distraer Sonidos sólo cuando sea absolutamente necesario