1 Prof. Mónica Urbina Vargas

2  Saber comportarse en el entorno que vivimos. CAPACIDAD DE RELACIONARSE BIEN  En la sociedad que vivimos

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4  Muchos padres nos preocupamos más por el estudio.  Sin embargo, desde que nacen: Son sensibles sienten las caricias, el afecto. La primera interacción social es con la madre.  Familia primer agente de sociabilización.  Los bebes van notando la primera decodificación natural.  A los 3 años empieza su sociabilización con otros “uno entre varios”

5  Hasta los 10 años hay que ir dando pautas en tolerancia y asertividad.  En la adolescencia surgen problemas: Importancia de los amigos.  Si a mi hijo le comieron la comida…  No reclama  Parece que le golpean ….etc,  O casos contrario  Él es el que golpea  Agrede etc Pero que pasa sí …

6  1° Aprender a pensar  2° Aprender a controlarse Emocional  3° Actuar con valores Cognitivo Emocional Moral

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8  Describir los hechos concretos  Comunicación clara  Pedir de forma concreta y operativa  Especificar las consecuencias

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10 1. Dejo participar a mis hijos en las conversaciones. 2. Les hago pensar en sus comportamientos inadecuados y las consecuencias. 3. Cuando hay un suceso trato de escuchar las dos versiones. 4. Estoy educando para que mi hijo(a ) controle sus emociones. 5. Doy prioridad a lo académico. 6. Fomento los valores en casa.