1 Prof. Navarro Fernández Magdalena ItatiEVALUACIÓN Prof. Navarro Fernández Magdalena Itati

2 ¿Qué significa Evaluación?

3 EVALUACIÓN Características Sistemática Continua Integral Criterial

4 TECNICAS DE EVALUACIÓNNO FORMALES SEMI FORMALES FORMALES Observaciones espontáneas Conversaciones y diálogos Preguntas de exploración Ejercicios y practicas realizadas en clases Tareas realizadas fuera de la clase Observación sistemática Pruebas o exámenes tipo test Pruebas de desempeño o ejecución

5 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNREGISTRO ANECDÓTICO ESCALA DE ESTIMACIÓN LISTA DE COTEJO PORTAFOLIOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PRUEBAS GRÁFICAS PRUEBAS OBJETIVAS PRUEBAS ESCRITAS PRUEBAS ORALES

6 ¿Qué se evalúa en educación primaria?

7 LOGROS DE APRENDIZAJESACTITUDES CAPACIDADES LOGROS DE APRENDIZAJES

8 ¿En qué Áreas Curriculares se evalúa ?

9 AREAS CURRICULARES 1.- Matemática 2.- Comunicación 3.- Personal Social4.- Ciencia y Ambiente 5.- Religión 6.- Arte 7.- Educación Física y los talleres de: I.- Fortaleciendo las Capacidades Lógicas II.- Informática

10 ¿En qué momento se evalúa en educación primaria?

11 MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN1.- EVALUACIÓN DE CONTEXTO (Diagnóstico) 2.- EVALUACIÓN DE INICIO ( Antes de la enseñanza) 3.- EVALUACIÓN DE PROCESO ( Durante todo el proceso) 4.- EVALUACIÓN FINAL ( Bimestral, Trimestral ) MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN

12 LA ESCALA DE CALIFICACIÓNAD (Logro destacado) A (Logro previsto) B (En proceso) C ( En inicio)

13 ¿Qué estas haciendo para superar estas dificultades?

14 Gracias Prof. Navarro Fernández Magdalena Itati