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2 Profa. Belem Corona H.

3  Lorenzo García Aretio (2001), “ Apoyos de carácter técnico que facilitan de forma directa la comunicación y la transmisión del saber, encaminados a la consecución de los objetivos de aprendizaje.”

4  Favorecer la autonomía  Despertar curiosidad científica  Recuperar los saberes previos  Facilitar el logro de los objetivos  Presentar la información adecuada  Poner en marcha el proceso de pensamiento  Permitir a los alumnos contactarse con problemas y situaciones reales

5 Requiere un proceso previo de definición de necesidades pedagógicas y requerimientos técnicos  qué contenidos se quieren enseñar  qué medios se van a utilizar  qué sistemas de símbolos se necesitan  qué tecnologías se utilizará

6  Programados  Adecuados  Precisos y actuales  Integrales  Abiertos y flexibles  Coherentes  Transferibles y aplicables  Interactivos  Significativos  Válidos y fiables  evaluadores

7  Dispositivo instrumental que contiene un mensaje para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje

8  desarrollar estrategias cognocitivas  enriquecer la experiencia sensorial  facilitar el desarrollo, adquisición y fijación del aprendizaje  motivar el aprendizaje significativo  estimular la imaginación y la capacidad de abstracción de los alumnos  economizar el tiempo en explicaciones como en la percepción y elaboración de conceptos