Profesor: MCE. Urbelino José Francisco Gómez Soberón

1 Profesor: MCE. Urbelino José Francisco Gómez SoberónCen...
Author: María Nieves Agüero Hernández
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1 Profesor: MCE. Urbelino José Francisco Gómez SoberónCentro Escolar Presidente Francisco I. Madero Bachillerato general estatal APLICACIONES INFORMATICAS Biología Profesor: MCE. Urbelino José Francisco Gómez Soberón

2 PANORAMA DE LA BIOLOGÍA

3 BIOLOGIA Método científico CienciaLlamada así porque se basa en experimentos comprobados Dedicada al estudio de la vida Originada en tiempos antiguos Tiene ciencias y estudios relacionados observaciones Hipótesis Experimentación Comprobación de hipótesis Teoría Ley Forma de los cuerpos Primera clasificación Morfología Estudia también sus cambios (evolución) su forma, procesos de alimentación y reproducción entre otros. Estudio del cuerpo humano Anatomía Vegetal Heterótrofos Nutrición Alimentación Autótrofos Animales Implementando nuevas clasificaciones Encontrando nuevos descubrimientos Reproducción Proceso por el cual se busca preservar la especie Los humanos tenemos 97% de características animales Adaptándonos a nuestro medio Donde 2 gametos se unen y crean un huevo Por esta adaptación tenemos determinadas características físicas que ocasiona el medio o entorno en el que vivimos Sexual Meiosis Asexual Mitosis Una célula se divide y así va creando más células

4 Ciencias biológicas Anatomía Etología Embriología Botánica ZoologíaTaxonomía Ecología Ciencias biológicas Fisiología Protozoo logia Bacteriología Genética Ingeniería genética Ficología Patología Paleontología Histología

5 Ciencias auxiliares de la biologíaCiencias de la tierra Matemáticas Medicina Antropología Sociología Ciencias auxiliares de la biología Antología Historia Lógica Geografía Ética Química Física

6 METODO CIENTIFICO

7 Planteamiento del problemaMETODO CIENTIFICO Observaciones Planteamiento del problema Hipótesis Si no funciona Experimentación Si funciona Teoría LEY

8 ¿COMO LLEGAMOS AQUÍ?

9 Proceso para preservar la especieSeres vivos Reproducción Proceso para preservar la especie Puede ser de 2 formas Sexual Asexual

10 Componentes bióticos y abióticos

11 COMPONENTES BIÓTICOS Y ABIÓTICOSUnicelulares Bióticos Pluricelulares Plantas Animales

12 Componentes abióticos

13 CADENA ALIMENTICIA Componentes bióticos Consumidores primariosConsumidores secundarios CADENA ALIMENTICIA Componentes bióticos Productores Descomponedores

14 Componentes bióticos y abióticos de un ecosistemaMapa mental completo Bióticos Ecosistema Componentes bióticos y abióticos de un ecosistema Abióticos Equilibrio Cadena alimenticia Prevención y cuidado al medio Alteración=Desequilibrio

15 Unicelularidad y pluricelularidad

16 ORIGENES DE LA TEORIA CELULAR

17 CELULA

18 Teorías del origen de la pluricelularidadTeorías de la pluricelularidad Surgen a partir de los unicelulares Polifilética Monofilética Procariontes, anaerobios, reproducción asexual Cambian a: Aerobios, eucariontes y reproducción sexual Del ciliado multinucleado Células unicelulares se juntan para sobrevivir al ambiente Los flagelos se hicieron mas eficientes y permitieron desplazarse más rápido Adaptación y evolución Seres pluricelulares Conocer nuestro origen Siempre ha existido la inquietud Razón de las investigaciones y los estudios científicos

19 Características pluricelularesSistemas vegetativos que no tienen organización compleja Talo Conjunto de células con el mismo origen y forma parecida Tejido Órgano Miembro que se constituye de diferentes tejidos Integración de varios órganos Aparato Sistema Conjunto de órganos con función especifica y actos independientes

20 Profesor: MCE. Urbelino José Francisco Gómez SoberónAlumna: María Guadalupe Onofre Gallegos ¡GRACIAS!