1 Profesora Isabel Jazmín Ángeles HuizardEspañol 3 Profesora Isabel Jazmín Ángeles Huizard

2 Bloque 4 Práctica social del lenguajeElaborar una historieta para su difusión

3 Competencias Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

4 Aprendizajes esperadosReconoce la importancia de recabar información sobre los antecedentes de un problema para resolverlo. Emplea las onomatopeyas y aliteraciones para la exaltación de los significados. Emplea los recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto. Elabora distintos textos para difundir información.

5 Sesiones: 12 Semanas: 11, 18 y 25 de abril. Páginas del libro: 202 – 217

6 Actividades 1. Discusión sobre los problemas de la comunidad escolar. 2. Lista de propuestas de acciones para solucionar los problemas. 3. Identificar los elementos de las historietas: cuadros, acciones, diálogos, propuestas de soluciones viables y pertinentes. 4. Planificación de la historieta. 5. Elaborar la historieta.

7 Rúbrica

8 Evidencias Historieta sobre un problema de la comunidad escolar.