1 Profilaktyka agresji i przemocyRenata Małycha - Duda

2 EMPATIA - umiejętność uczuciowego utożsamiania się z innymi osobami i przeżywania ich uczuć.Kluczem do wyczucia emocji innej osoby jest zdolność odczytywania sygnałów niewerbalnych: tonu głosu, gestu, wyrazu twarzy itp.

3 Im lepiej znamy własne uczucia,tym trafniej rozpoznajemy uczucia innych ludzi. Znajomość uczuć drugiej osoby jest niezmiernie ważna w procesie wykształcania wrażliwości.

4 Wspólną cechą dla osób stosującychprzemoc jest niemożność odczuwania empatii. Ich niezdolność do wczuwania się w skórę ofiary i przeżywanie jej bólu pozwala im na samookłamywanie się, które zachęca do popełniania przestępstw.

5 Wzmacniać poczucie własnej wartości:częste pochwały poszukiwanie własnych zalet odkrywanie mocnych stron dbałość o atmosferę wzajemnej życzliwości korygowanie postawy ciała

6 Zabezpieczać dzieci przed szkodliwym wpływem modeli agresywnego zachowania:kontrolować odbiór programów telewizyjnych i kaset video oraz tematykę gier komputerowych, korzystanie z Internetu zainteresowanie książkami, filmami wskazującymi pozytywne modele postępowania

7 Uniemożliwiać osiąganie różnych celów za pośrednictwem agresywnego zachowania się. Postawie cwaniactwa, kultu siły i „przepychania się przez życie” należy przeciwstawiać postawę koleżeństwa, życzliwości, zgodnej współpracy, pomocy słabszym.

8 Uczyć dzieci rozwiązywania problemówi podejmowania decyzji. Ludzie mają prawo do błędów, a konflikty są zjawiskiem naturalnym w kontaktach międzyludzkich.