1 Programa de Alta Dirección para Dependencias y Entidades PúblicasInscripción RENIECYT-CONACYT No. 2014/618. Certificación ISO 9001:2008. FS Programa de Alta Dirección para Dependencias y Entidades Públicas PADEP 2017 Coordinador Académico: Aurelio Alvirez Orozco

2 Objetivo del Programa. Optimizar las habilidades de Alta Dirección en los participantes, en el contexto del México actual y su entorno global, con objeto de que incidan positivamente en el desarrollo de la Administración Pública, en beneficio de la sociedad Mexicana.

3 Programa Áreas Académicas

4 TITULARES ACADÉMICOS PADEP 2017Programa de Alta Dirección para Dependencias y Entidades Pública TITULARES ACADÉMICOS PADEP Marzo 2017

5 Jaime Domingo López BuitrónPrograma de Alta Dirección para Dependencias y Entidades Pública Jaime Domingo López Buitrón Acción Directiva y Relaciones Estratégicas

6 Vicente Jerónimo Suárez ZendejasPrograma de Alta Dirección para Dependencias y Entidades Pública Vicente Jerónimo Suárez Zendejas Desarrollo Organizacional Público y Humano

7 Luis Miguel Chong ChongPrograma de Alta Dirección para Dependencias y Entidades Pública Operaciones y Tecnología Luis Miguel Chong Chong

8 Jorge Machado Dodera Finanzas Públicas y Dirección FinancieraPrograma de Alta Dirección para Dependencias y Entidades Pública Finanzas Públicas y Dirección Financiera Jorge Machado Dodera

9 Orlando Gabriel Delgado SelleyPrograma de Alta Dirección para Dependencias y Entidades Pública Orlando Gabriel Delgado Selley Economía Contemporánea

10 Ismael Gómez Gordillo Maco Jurídico y Deontología del Servidor PúblicoPrograma de Alta Dirección para Dependencias y Entidades Pública Ismael Gómez Gordillo Maco Jurídico y Deontología del Servidor Público

11 Eugenio Aurelio Alvírez OrozcoPrograma de Alta Dirección para Dependencias y Entidades Pública Eugenio Aurelio Alvírez Orozco Control Gubernamental

12 Programa de Alta Dirección paraDependencias y Entidades Pública Política y Sociedad Raúl Olmedo Carranza

13 Carlos Augusto Campos BalderasPrograma de Alta Dirección para Dependencias y Entidades Pública MONITORES PADEP 2017 María Isabel Almaraz Guzmán Claudia Inés Piferrer Cruz Alfonso León de Garay Montoya José Guillermo Ricardo Caballero Sagredo Joaquín Poulat Toussaint Omar Bahena García Carlos Augusto Campos Balderas

14 Treintaiún semanas de ESTUDIOInicio Marzo 16, 2017. 1er Periodo de Vacaciones del 11 al 13 de abril. 2do Periodo de Vacaciones del 18 al 20 del julio. Terminación Octubre 31, 2017.

15 SESIONES Martes, comedor de 14:30 a 16:20 hrsMartes, aula de 16:30 a 17:50 hrs 18:00 a 19:20 hrs 19:30 a 20:50 hrs Jueves, aula de 16:30 a 17:50 hrs

16 Programa anticipado Vía correo electrónico, los miércoles, se enviarán los casos y material didáctico de las sesiones de la próxima semana, para su análisis y estudio previo. Además del envío a su correo electrónico, se pondrá a su disposición una liga para soporte del material enviado:

17 Equipo de Comedores Se integrarán equipos multidisciplinarios .Los participantes analizarán, revisarán y comentarán los casos y material didáctico que fue entregado el miércoles anterior. Cada grupo tendrá un monitor designado las primeras seis semanas. En la sexta semana, cada grupo elegirá a su monitor.

18 Rol de monitores Presentará reporte semanal, a la coordinación académica, para su evaluación; sobre el desempeño del grupo. Asesorar y coordinar al grupo en el método del caso y junto con el equipo analizarán y comentarán el material didáctico de esa semana.

19 Formato de evaluación para monitores

20 Rol del Alumno La licenciada Erika Pacheco registrará asistencia de los participantes en cada una de las sesiones. Para tener derecho al Diploma del Programa se requiere: 80% de asistencia y, La formulación de un caso, que presentarán ante sus compañeros.

21 Rol del Alumno Participación en clase. Cooperación grupal.Puntualidad. 10 horas de estudio en casa. Evaluación a maestros.

22 Formato de evaluación a maestros

23 Rol de profesores Titulares, invitados, conferencistas huéspedes, conferencistas magistrales. Compromiso pleno con la impartición de materia. Distribución de material académico en tiempo y forma.

24 Pasos del método del caso.Trabajo Individual Paso 2 Trabajo Grupal Paso 3 Discusión Plenaria Paso 4 Reflexión Individual

25 Paso 1: Trabajo individualSobre el caso en específico otorgado por los maestro: Lectura de comprensión, análisis y estructuración de ideas. Heurística, término de aprendizaje auto guiado que emplea el análisis para obtener conclusiones acerca de una situación. Identificar y entender aspectos y significados relacionados a la situación general.

26 Paso 2: Trabajo grupal Discusión grupal:Participar y compartir información relevante al caso. Discutir distintos puntos de vista relacionados a los planes de acción, Resultados e implicaciones en la solución del caso.

27 Paso 3 : Discusión plenariaParticipar en la discusión plenaria: Responder a planteamientos. Discutir y argumentar perspectivas. Tomar decisiones sobre hechos específicos. Colaborar en revisión de ideas.

28 Paso 4: Reflexión individualProporcionarán conclusión, no necesariamente tiene que ser homogénea al resto del grupo, puede ser distinta a la de todos.

29 MUCHAS GRACIAS Coordinador Académico: Aurelio Alvirez Orozco