1 Programa Nacional de Transformación de la Calidad Educativa

2 Estándares Básicos de Competencia Lenguaje

3 Premisas Doble valor del lenguajeHerramienta cognitiva que permite tomar posesión de la realidad Medio de apropiación de la realidad natural y socio cultural Subjetivo Eje y sustento de las relaciones sociales. Medio para participar en contextos sociales particulares e interactuar con otros. Social

4 Diferentes manifestaciones del lenguaje Actividad LingüísticaVerbal: Lenguas No verbal: otros sistemas simbólicos Manifestaciones Producción: generación de significado Comprensión: búsqueda y reconstrucción de significado Actividad Lingüística

5 Dimensiones Comunicación Transmisión de informaciónRepresentación de la realidad Expresión de sentimientos y potencialidades estéticas Ejercicio de ciudadanía responsable Sentido de la propia existencia

6 Campos fundamentales en la formación en lenguajePedagogía de lengua castellana Pedagogía de la literatura Pedagogía de otros sistemas simbólicos

7 EBC Factores de OrganizaciónProducción textual Comprensión e interpretación textual Literatura Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos Ética de la comunicación

8 EBC Lenguaje EstructuraEstándar Factor Enunciado Identificador Subproceso Ejes propuestos en lineamientos Saber específico Finalidad inmediata o remota Manifestación del estándar Proceso que desarrolla el estudiante

9 EBC Lenguaje Ejemplo Primero a TerceroEstándar Factor Enunciado Identificador Subprocesos Producción textual Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas Determino el tema, lector, y propósito comunicativo. Elijo el tipo de texto según mi propósito comunicativo Busco información … Elaboro un plan … Para lo cual