1 Programowalne klocki LEGO MindStorms Inna informatyka czy informatyka inaczej ? Dr Marek Piasecki Instytut Cybernetyki Technicznej Politechnika Wrocławska

2 Programowalne klocki w dydaktyce Społeczeństwo informatyczne  kształcenie na różnych poziomach: (wyższym, średnim, podstawowym) Aktualne style programowania:  prog. wizualne  prog. zdarzeniowe  prog. wielowątkowe

3 Współczesna informatyka System operacyjny komputera edytor tekstu... Oprogramowanie robota   Programy komputerowe = „żyjące” procesy, które obserwują, analizują i reagują na zdarzenia zachodzące w otoczeniu. Można „dotknąć”

4 Laboratorium informatyki ? http://www.ict.pwr.wroc.pl/mindstorms DALSZE INFORMACJE...

5 Zasady: „ learning by doing ” aktywna postawa studenta 3  4 osobowe grupy nauczyciel nie jest liderem nowa wiedza  proces samo-uczenia rozwiązywanie problemu: wiedza teoretyczna + praktyka,

6 „mała firma” mała grupa

7 Konkurencja mobilizuje !

8 Zwycięzcy: „Wzburzone mózgi”

9 Inne uniwersytety Massachusetts Institute of Technology (AI Lab, Media Lab) LEGO Lab, Danish National Center for IT Research University of Aarhus ROBOLAB, Tufs University - College of Engineering University of Southern California LegoBoots, Indiana University Institute for Human and Machine Cognition University of West Florida Computer Science Department, Wellesley College Scotch College, Melbourne Department of Artificial Intelligence University of Edinburgh

10 Inna informatyka czy informatyka inaczej ?