1 Projekt „Zawodowe horyzonty” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2 zmniejszanie i wyrównywanieCele projektu „Zawodowe horyzonty” realizowane w Zespole Szkół Ekonomiczno – Administracyjnych zmniejszanie i wyrównywanie dysproporcji w osiągnięciach uczniów w trakcie procesu kształcenia podnoszenie jakości procesu kształcenia
3 Formy realizacji celówdodatkowe zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze służące wyrównaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia dodatkowe zajęcia pozalekcyjne dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych wyposażenie szkoły w nowoczesne pomoce dydaktyczne
4 Projekt „Zawodowe horyzonty” w liczbachbudżet projektu – złotych wydatki rzeczowe – złote wynagrodzenia – złotych wkład własny – złotych ilość zrealizowanych godzin – 758 liczba uczestników projektu, którzy ukończyli udział w projekcie – 169 (26% uczniów technikum ekonomicznego) ilość grup - 15
5 Zajęcia wyrównawcze zajęcia wyrównawcze z matematyki „Matematyka nie tylko dla orłów” zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego zajęcia wyrównawcze z wiedzy o społeczeństwie „Polak – obywatel świata”
6 Zajęcia dodatkowe zajęcia dodatkowe z języka polskiego „Ekonomista – humanista” zajęcia doskonalące dla uczniów klas maturalnych „Master Your English” zajęcia z języka angielskiego zawodowego „Business English” dodatkowe zajęcia matematyczne „Matematyka nie tylko w ekonomii” dodatkowe zajęcia z chemii „Fascynujący świat chemii” zajęcia poszerzające wiadomości i umiejętności z biologii „Biologia – sekrety życia” zajęcia poszerzające wiadomości i umiejętności z geografii „Świat bliżej nas” zajęcia informatyczne – przygotowanie do zdania egzaminów ECDL zajęcia informatyczne z grafiki komputerowej „Zobacz świat na nowo”
7 Zajęcia informatyczne – przygotowanie do zdania egzaminów ECDL(Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych) Liczba uczestników zajęć – 23 uczniów Egzaminy przeprowadzone w 7 modułach 1. Podstawy technik informatycznych i komunikacyjnych 2. Użytkowanie komputerów 3. Przetwarzanie tekstów 4. Arkusze kalkulacyjne 5. Bazy danych 6. Grafika menedżerska i prezentacyjna 7. Przeglądanie stron internetowych i komunikacja Średnia zdawalność egzaminów 82%
8 Środki trwałe zakupione ze środków projektudrukarka laserowa tablica interaktywna projektor laptop Łączna wartość środków trwałych – złotych
9 Pomoce naukowe zakupione ze środków projektuksiążki o wartość złotych globusy mapy geograficzne i historyczne plansze poglądowe kolekcje skał i minerałów zestaw do analizy wody
10 Pomoce naukowe zakupione ze środków projektumodele DNA waga laboratoryjna miernik pH magnetyczne przybory geometryczne programy komputerowe
11 Realizatorzy projektuAutorzy programów i prowadzący zajęcia zajęcia wyrównawcze: Iwona Czerwińska, Magdalena Mohr-Paterek, Mariusz Walkowiak zajęcia dodatkowe: Urszula Feit, Alicja Gliniecka, Jolanta Jankowiak, Agnieszka Jaroch, Jolanta Michalczyk, Ewa Milewska, Beata Muchowicz, Katarzyna Sieheń, Roman Wojtkiewicz
12 Zarządzanie organizacyjno – finansowe projektemAnetta Należyta – koordynator projektu - przygotowanie budżetu projektu - sprawozdawczość - tworzenie i aktualizacja bazy danych uczniów rozliczanie godzin zakupy środków trwałych Bożena Królak – obsługa finansowo-księgowa
13 Osoby wspomagające organizacyjnie realizację projektuAleksandra Szydłowska, Marta Idzik-Ropa – ewidencja książek Barbara Hałas, Marta Lipska – przygotowanie dokumentacji przetargowej
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27