1 Promotores de Cultura del AguaFormación de Promotores de Cultura del Agua “De nuestra cultura a nuestra convivencia con el agua: valores, saberes y prácticas” OBJETIVOS Y METODOLOGÍA Cuenca Chancay – Huaral Huaral, 5 y 6 de Junio 2014
2 Objetivos del Taller Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
3 Objetivos: Fortalecer capacidades en promotores de Cultura del Agua que contribuyan a su actuación práctica en la promoción de una cultura de agua basada en valores, principios y prácticas sustentables, en el marco de una gestión integrada de los recursos hídricos. Internalizar aspectos conceptuales y actitudinales en los promotores de cultura del agua, orientadas a una mejor gestión de los recursos hídricos en el ámbito de su competencia. Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
4 Capacidades a desarrollar:Identifican saberes, mensajes, discursos, prácticas, valores y principios de la cultura del agua en los espacios y dimensiones de convivencia con el agua. Reconocen la cultura del agua en el proceso histórico, valorando el patrimonio ancestral, los saberes, mensajes y prácticas, su influencia en los tiempos actuales y su presencia en el espacio territorial de cuenca. Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
5 Capacidades a desarrollar:Proponen actividades de promoción de una nueva cultura del agua, organización y estrategias de implementación sobre la base del análisis de la convivencia con el agua, espacio territorial y valoración histórica. Reconocen la importancia del rol de promotor de cultura del agua y el compromiso socio-ambiental en la generación de una nueva cultura del agua y una mejor gestión de los recursos hídricos en los espacios de cuenca. Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
6 Saber Conocer, Ser, Hacer, Convivir y EmprenderRuta Metodológica Saber Conocer, Ser, Hacer, Convivir y Emprender El Rol de Promotor de Cultura del Agua y el compromiso socio-ambiental (Nueva Cultura del Agua y mejor GIRH.) Valoración de saberes Reflexión Observación Diálogo Consenso Construcción conjunta Integración y socialización Comprensión Proceso formativo Propuestas de actividades, organización y estrategias de implementación para la promoción de una nueva cultura del agua La cuenca como espacio vivo y vivido en relación al agua: prácticas en el territorio de la cuenca La cultura del agua, el patrimonio ancestral y valor histórico y las prácticas de convivencia con el agua: saberes y mensajes Capacidades actitudinales: Escucha, comprensión y valoración. Volitiva, emprendedora y propositiva. Reflexiva, analítica y decisional. Nuestra convivencia con el agua: la cultura del agua, valores, principios y prácticas
7 Formación de Promotores de Cultura del AguaMetodología activa – participativa: Construcción de aprendizajes significativos (El contexto y la historia) . Interaprendizaje: Trabajo en equipo - Trabajo cooperativo. Socialización de saberes e intercambio de experiencias. Estrategias Lúdicas: Dinámicas, juego de roles y representaciones visuales - gráficas. Procesos de aprendizaje: Valoración de saberes previos y conflicto cognitivo (Estudio de casos). Construcción del conocimiento y funcionalidad de los aprendizajes. Desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo, creativo o divergente y metacognitivo. Análisis crítico reflexivo: sentir, pensar, hacer, evocar. Aprender a ser, conocer, hacer, convivir y emprender. Aplicación en nuevas situaciones: Transferencia de lo aprendido a la vida práctica. Desarrollo integral de las personas: Dimensión cognitiva. Dimensión emocional – afectiva. Dimensión social – ambiental (Ciudadana). Dimensión axiológica.
8 Productos Matriz de Relaciones “Nuestra Convivencia con el Agua”.Matriz de Relaciones “Derechos y Responsabilidades en relación al agua”. Línea de Tiempo Histórica de Cultura de Agua en Chancay - Huaral. Mapa de discursos y saberes de cultura de Agua en la Cuenca Chancay - Huaral. Propuestas de actividades, organización y estrategias de implementación para una nueva cultura del agua. Matriz operativa integrada sobre Cultura de Agua para la Cuenca Chancay - Huaral. Matriz de compromisos de los actores participantes. Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
9 Programa del taller: Día 1Hora Actividades Responsable 8: Inscripción y entrega de materiales Equipo PMGRH. 9:00 – 9.10 Bienvenida e Inauguración STC Chancay-Huaral AAA Cañete-Fortaleza 9:10 – 9.30 Objetivos y Metodología del Evento Lic. Oscar Infante Arq. Sonia Rodríguez 9:30 – 9.45 Dinámica de Presentación 9:45 – 10:00 Prueba de Entrada 10:00 – 11.00 De nuestra cultura a nuestra convivencia práctica con el agua. ( Valoración de prácticas a partir de principios, valores e historia) La cultura del agua, valores, principios y prácticas (su relación). Trabajo en equipo Actividad continúa después del refrigerio… 11: Refrigerio 11:15 – 1:00 Cultura del Agua y Gestión Integrada de los Recursos Hídricos Mis derechos y responsabilidades en relación al agua. Socialización. Reflexiones, comentarios y aportes. 13: :00 Almuerzo 14: :30 La cultura del agua, el patrimonio ancestral y valor histórico y las prácticas de convivencia con el agua Prácticas, saberes y mensajes? Trabajo en Grupo: 15: :45 15: :45 Exposición Dialogada La Cultura del Agua y el Patrimonio Ancestral e Histórico. Importancia de la Cultura del Agua en su proceso histórico, los saberes, mensajes y prácticas. Reflexiones, comentarios y aporte. Historiador 16: :55 Evaluación de la jornada del 1er día 16: :00 Síntesis del Taller del Día. Participante.
10 Programa del taller: Día 2Hora Actividades Responsable 8: Registro de participantes Equipo PMGRH 8:30 – 8:45 Síntesis del primer taller del día Aprendizajes desarrollados o información adquirida el día anterior. Lic. Oscar Infante 8:45 – 10.45 La cuenca como espacio vivo y vivido en relación al agua (ubicación de las diversas prácticas en el territorio de la cuenca). Prácticas, saberes, mensajes (discursos) en el espacio territorial de la cuenca: baja, media y alta. Arq. Sonia Rodríguez 10: :00 Refrigerio 11:15 – 13:00 Identificando y proponiendo prácticas de cultura del agua Saberes, mensajes y prácticas para una nueva Cultura del Agua. Trabajo en Grupo: Socialización. Reflexiones, comentarios y aportes. 13:00 – 14:00 Almuerzo 14:00 – 15:45 Propuestas y estrategias de organización e implementación para la Promoción de una Nueva Cultura del Agua. Los participantes proponen actividades, estrategias de organización e implementación. Socialización 15:45 – 16:00 16: :20 Responsabilidades y compromisos de los Promotores de Cultura del Agua. Reflexiones y comentarios. 16:20 – 16:45 Prueba de salida Evaluación del taller 16:45 – 16:55 Síntesis del Taller Participante. 16:55 – 17:00 Cierre del evento ANA/PMGRH.
11 Rompecabezas “La Persona”Dinámica de Presentación Rompecabezas “La Persona” Cada participante escoge una parte o pedazo de dibujo de una persona. Reflexiona y se preguntan: ¿por qué se relacionan con aquella parte de cuerpo?. La respuesta en tarjeta blanca.. Responden la siguiente pregunta: ¿Qué espera del taller? La respuesta en tarjeta amarilla. Los participantes se presentan: Nombre y apellido, localidad de donde provienen, institución, rol que desempeña. En el proceso se acerca al papelote, coloca las tarjetas una por una y lee respectivamente la expectativa del taller y comparte la reflexión relacionada a la parte del cuerpo.
12 ¿Al observar la imagen de la persona, cuál es la lectura, cuál es el mensaje?
13 Reflexiones: El punto se partida somos las personas. Orejas: Escuchar.Boca: Dar respuesta, dialogar. Nariz: Percibir. Ojos: Guiar, guiarnos. Manos: Crear, hacer. Pies: Caminar, abrir camino. Estamos aquí para valorar nuestras capacidades, para valorarnos mutuamente, para construir persona, para construir equipo, avanzar juntos, para abrir camino.
14 “Nuestras Buenas Prácticas de Convivencia”Para lograr los objetivos y el desarrollo del programa tenemos que estar presentes ¿Qué buenas prácticas tenemos que vivenciar para abrir camino?
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16 Evaluación de Entrada FormativaEl objetivo de la evaluación formativa: Valorar los saberes previos. Toma de decisiones oportunas y pertinentes. Énfasis temático y metodológico en el proceso formativo. Motivadora para seguir creciendo y mejorando.
17 Dimensiones de Convivencia con el AguaBloque Temático 1: De nuestra cultura a nuestra convivencia práctica con el agua. ( Valoración de practicas a partir de principios, valores e historia) Dimensiones de Convivencia con el Agua Los participantes organizados en 4 Equipos de Trabajo responden la siguiente pregunta generadora: ¿Según el espacio donde se desenvuelven, cómo es nuestra convivencia con el agua? 02 Grupos: El Hogar (Dentro y fuera del hogar) 02 Grupos: El Territorio Elaboran una representación gráfica Socialización, comentarios, aportes y reflexiones.
18 Responden la siguiente pregunta generadora:¿Qué dimensiones de convivencia están presentes en los espacios revisados? Los participantes en grupo, con ayuda de tarjetas anotan y colocan las dimensiones en la representación gráfica. Los Consultores leen y complementan la información haciendo visible otras dimensiones que también están presentes en nuestra convivencia con el agua.
19 Dimensiones de Convivencia con el AguaPoblacional Industrial Agropecuaria Energética Alimentación Sanitaria Recreación y Turismo
20 En relación al agua: ¿De qué disfruto? ¿De qué no disfruto?Adicionalmente, responden la siguiente pregunta: En relación al agua: ¿De qué disfruto? ¿De qué no disfruto? ¿Por qué? Fundamentan: Los participantes expresan verbalmente la respuesta. Comentarios, aportes y reflexiones.
21 Ser feliz Reflexiones: Bienestar Calidad de vidaSentirme bien en el lugar donde vivo Ser feliz
22 Dimensiones de Convivencia con el AguaPrácticas, discursos, valores y principios Matriz de Relaciones: Nuestra Convivencia con el Agua Dimensiones de Convivencia Mis prácticas Impacto de mi práctica Mis Discursos Valores y Principios Los participantes colocan las dimensiones de convivencia con el agua identificadas ¿Qué prácticas están presentes en cada una de la s dimensiones? Señalar dos prácticas por equipo de trabajo ¿Cuál es el impacto de mi práctica? ¿Qué diferencias existen en las prácticas ¿Qué discursos se relacionan con las prácticas enunciadas? ¿Qué valores y principios están detrás de los discursos y prácticas? Socialización, comentarios, aportes y reflexiones. Los consultores complementan (exponen y fundamentan) lo propuesto por los participantes haciendo uso de diapositivas.
23 ¿Qué entendemos por Cultura del Agua?
24 Promotores de Cultura del AguaFormación de Promotores de Cultura del Agua “De nuestra cultura a nuestra convivencia con el agua: valores, saberes y prácticas” Conceptualización Conceptos Básicos
25 Art. 1. Ley de Recursos Hídricos y su Reglamento N° 29338El Agua El agua es un recurso natural renovable, indispensable para la vida, vulnerable y estratégico para el desarrollo sostenible, el mantenimiento de los sistemas y ciclos naturales que la sustentan, y la seguridad de la Nación. Art. 1. Ley de Recursos Hídricos y su Reglamento N° 29338 Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
26 Escenario del Agua Los recursos son escasosLas demandas superan la oferta Los problemas ambientales y ecológicos son cada vez mas serios El enfoque actual es sectorial y fragmentado El financiamiento es escaso y costoso Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
27 Elementos claves Gestión Integrada de los Recursos Hídricos (GIRH)Cuenca Hidrográfica Cultura del Agua Gestión de actores Territorio Cultura Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
28 El ciclo del agua en la GIRHLa cadena de valor en la toma de decisiones El ciclo del agua en la GIRH Ciclo del agua Disponibilidad Almacenamiento Transporte Ecosistema Derivación Tratamiento Usos Vertimientos GIRH Gestión y desarrollo coordinado Integración multisectorial articulación de actores Cultura de agua Conocimientos Creencias Costumbres Manifestaciones artísticas Hábitos Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
29 Cultura del Agua Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
30 ¿Qué es Cultura del Agua?Principios Conocimientos Creencias Costumbres Hábitos Valores Manifestaciones artisticas Moral Derechos y deberes Ética Prácticas
31 Cultura del Agua Los valores, conocimientos, prácticas y representaciones ligadas a la gestión del recurso hídrico y su entorno natural forman la Cultura del Agua. Abarca los diversos modos de uso y manejo de nuestros recursos hídricos y que reconoce tanto la diversidad cultural y los conocimientos ancestrales, como el saber científico. Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
32 Nueva Cultura del Agua La Autoridad Nacional del Agua (ANA), promueve una Nueva Cultura del Agua basada en la valoración del recurso como elemento fundamental de la vida, como un derecho humano y como eje principal del desarrollo social; desarrollando nuevas prácticas y hábitos para un manejo sostenible del agua, asegurando su cantidad, calidad y oportunidad. Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
33 ¿Qué es Cultura del Agua?Es el conocimiento que las personas deben tener sobre el agua y su gestión, lo que se traduce en realizar determinadas prácticas o a reaccionar ante ciertas circunstancias para promover acciones que impidan su deterioro o que promuevan su buen uso. Se refiere al conocimiento que posee la población y las instituciones en relación a la naturaleza del agua, de su valor social, económico y ambiental y de la necesidad de preservarla para garantizar el futuro de todos. A las actitudes de las personas en el uso del agua como consecuencia de los conocimientos y experiencias acumuladas en lo cotidiano. A las prácticas que realizan las personas e instituciones en relación al uso y preservación del agua, que incluyen en algunos casos las tradiciones ancestrales en correspondencia con su ámbito territorial, características geográficas e identidad local. Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
34 El objetivo de la Cultura del AguaEs lograr que la sociedad tome conciencia de su importancia social, económico y ambiental; que aplique prácticas de buen uso, conservación, protección del agua; que participe en la gestión integrada de los recursos hídricos; contribuyendo con el desarrollo social y económico del país. Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
35 Derechos y Responsabilidades de los ActoresLos participantes en grupo, en función de las dimensiones de convivencia, plantean los derechos y responsabilidades que les corresponde y qué les corresponde a los otros actores. Matriz de Relaciones: Derechos y Responsabilidades en relación al Agua Me corresponde a mí ¿Qué les corresponde a otros actores? Mis Derechos Mis Deberes Socialización, comentarios, aportes y reflexiones.
36 Reflexiones: El punto se partida soy yo, somos nosotros.Tenemos responsabilidad, deberes. Hay que hacer notar, hacer ver a otros actores que tienen responsabilidades y deberes.
37 Promotores de Cultura del AguaFormación de Promotores de Cultura del Agua “De nuestra cultura a nuestra convivencia con el agua: valores, saberes y prácticas” Conceptualización Conceptos Básicos
38 Gestión Integrada de los Recursos HídricosGIRH Gestión Integrada de los Recursos Hídricos Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
39 Conceptos Básicos Principios clave para la GIRHLa cuenca hidrográfica como unidad de gestión Enfoque multidisciplinario Voluntad política Marco legal Financiación Organismo de cuenca Planificación Plan de acción Participación Información Comunicación Además es necesario: Realismo Entorno facilitador Instituciones Gestión Apoyo político Refuerzo institucional Coordinación vertical y horizontal Alineación de objetivos a todos los niveles (local, regional y nacional) Consideración de los puntos de partida (situación local, mecanismos de implementación y políticas) Respeto Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
40 Gobernanza Acompañar Gestión ¿Qué es la GIRH? Planificar SocialFinanciamiento Planificar Social Acompañar Modelos Pronosticar Cultura Hídrica Saneamiento Experiencia Sequías Inundaciones DSS Monitoreo Hidrología Datos Tecnología Comunicar Información Servicio Medio Ambiente Conocimiento Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
41 Gestión Integrada de los Recursos Hídricos por CuencaGIRH Gestión Integrada de los Recursos Hídricos por Cuenca La gestión integrada de los recursos hídricos es un proceso que promueve, en el ámbito de la cuenca hidrográfica, el manejo y desarrollo coordinado del uso y aprovechamiento multisectorial del agua con los recursos naturales vinculados a esta, orientado a lograr el desarrollo sostenible del país sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas. Art. 6. Reglamento de la Ley de los Recursos Hídricos N° 29338 Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
42 GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS HÍDRICOSProcesos que promueve el desarrollo coordinado del agua, la tierra y los recursos relacionados con el fin de maximizar el bienestar social y económico resultante, de una manera equitativa sin comprometer la sustentabilidad de los ecosistemas vitales (GWP 2000). Implicancias : Necesidad de mecanismos y procesos de coordinación que faciliten la integración del sistema natural y el sistema antrópico. Búsqueda del bienestar general, con equidad social. Generación de conciencia y responsabilidad. Respuestas a las demandas, atendiendo las necesidades ambientales y sin comprometer el uso del recurso por parte de las futuras generaciones.
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44 La Cuenca HidrográficaTodas las cuencas hidrográficas se pueden subdividir en tres zonas principales de funcionamiento hídrico: Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
45 La Cuenca HidrográficaLa cuenca es “el ambiente geográfico del recurso más móvil e importante: el agua” (Axel Dourojeanni). La cuenca es un “continúo” de clima, suelos, cobertura vegetal, hábitats, red de drenaje, sistema de producción y presencia humana a lo largo de su pendiente. Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
46 Componente Cultura del AguaProyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH Autoridad Nacional del Agua - ANA
47 La cultura del agua, el patrimonio ancestral y valor histórico y las prácticas de convivencia con el agua Los participantes organizados en 4 Equipos de Trabajo responden la siguiente pregunta generadora: ¿Qué saberes y prácticas relacionadas al agua han estado presentes en el proceso histórico en el ámbito de la cuenca Chancay – Huaral? Elaboran una Línea de Tiempo, en la cual identifican y reconocen saberes y prácticas, relacionados a: Manifestaciones artísticas Tecnologías Institucionalidad Infraestructura
48 ¿Qué valoramos de la cultura ancestral en relación al agua?¿Qué saberes y prácticas en relación al agua nos han dejado nuestros antepasados y cuáles se han quedado en el olvido? ¿Qué valoramos de la cultura ancestral en relación al agua? Socialización, comentarios, aportes y reflexiones.
49 Gracias