1 PROPUESTA DIDÁCTICA PARA 4º DE LA ESOInés cuesta cueto Borja egido Hernández Laura ortegajiménez Elena rubio jodar

2 PRESENTACIÓN DEL CASO FALTA DE HÁBITOS DE PRÁCTICA DEPORTIVACASO TRATADO EDADES DE LOS PARTICIPANTES ALUMNOS DE 4º DE LA E.S.O.

3 PRESENTACIÓN DEL CASO ÁMBITO FORMALOBJETIVO QUE EL ALUMNADO ADQUIERA HÁBITOS DE PRÁCTICA DEPORTIVA A TRAVÉS DEL DEPORTE COOPERATIVO ÁMBITO FORMAL

4 METODOLOGÍA A P R E N D I Z J Principal técnica Dirigida por ambosINDAGACIÓN Aspectos técnicos minoritaria INSTRUCCIÓN

5 METODOLOGÍA COMPRENSIÓN Estilos de enseñanza:A través del descubrimiento guiado Mediante resolución de problemas mayoritarios COMPRENSIÓN

6 TÍTULO DE LA PROPUESTA DIDÁCTICA¡ COOPERA Y APRENDE!

7 UNIDADES DIDÁCTICAS PÁDEL BALONCESTO ACROSPORT 2º TRIMESTRE3er TRIMESTRE 1er TRIMESTRE

8 ACROSPORT 4 4 6 11 13 18 20 25 27 6 FEBRERO L M X J V S D 1 2 3 5 7 89 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 MARZO L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

9 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓNCuaderno de campo Realizado por cada alumno Evaluar la participación

10 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓNPara el profesor Actitudes positivas y negativas Lista de observación

11 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNHoja de observación Para el profesor Evaluar el montaje final

12 ¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!Inés cuesta cueto Borja egido Laura ortegajiménez Elena rubio jodar