1 PROPUESTA DIDÁCTICA PARA TRABAJAR LA COMPETENCIA SOCIAL EN LA CLASE DE RELIGIÓN Ana Mª Pérez Vázquez

2 ¿Qué pretendemos?  Que el alumno aprenda a ser una persona auténtica, teniendo en consideración sus características personales y cómo estas encajan en la sociedad, que aprenda a convivir y a pensar, resolviendo los conflictos que puedan surgir y teniendo positivas relaciones sociales con las personas que le rodean en los ámbitos más cercanos en los que se desarrolla: familiar, escolar y social.

3 Dirigido a:  Alumnos de primer ciclo de primaria.  También pueden ser útiles para los alumnos de infantil e incluso para los demás ciclos de primaria, pero eso sí, adaptando los vídeos y canciones.

4 ACTIVIDAD 1  ¡ Buenos días!  ¿Cómo estamos?  Hoy os tengo preparada una sorpresa: ¡vamos a jugar!

5  Vamos a oír una canción, bailamos por la clase y cuando nos encontremos con un compañero lo saludamos.

6  Ahora nos cogemos de las manos, hacemos un corro y la bailamos todos juntos.

7 ACTIVIDAD 2  Nos sentamos en la alfombra:  ¿Os gusta la canción?  ¿Quién es Jesús?  ¿Es mi amigo?  ¿Cómo puedo hablar con él?  ¿Rezamos por la noche?  ¿Él nos ve?  ¿Nosotros le queremos mucho?

8  “Jesús está muy contento porque nos estamos acordando de Él”  Le rezamos?

9  Si queréis también le podemos rezar:

10 ACTIVIDAD 3  Habéis oído en la canción la palabra AMIGO.  Vais a pensar una cualidad que tengáis y que os gustaría que tuviera vuestro amigo.  La escribimos en una tarjeta y la pegamos en la silueta de nuestro amigo.

11 ACTIVIDAD 4  ¡Qué bueno es nuestro AMIGO! ¿ Verdad?  ¿Vosotros sabéis que JESÚS tenía muchos amigos?

12  Y nosotros,¿ cuántos amigos tenemos?  Todos somos AMIGOS.  Abrazo colectivo.

13 ACTIVIDAD 5  JESÚS, a sus amigos, les contaba historias para hablarles de su Padre Dios.  Estas historias se llaman PARÁBOLAS.

14  Y vosotros, ¿qué historia le contaríais a vuestro amigo?

15 ACTIVIDAD 6  Haz un dibujo para tu compañero.  Escríbele algo “bonito”.  Léeselo y dale un GRAN ABRAZO.