1 PROYECTO DE ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DEL INSTITUTO RODEO DEL MEDIO

2  CASA LUCILA BOMBAL

3  BÓVEDAS DE RODEO DEL MEDIO

4  SANTUARIO MARIA AUXILIADORA

5  DISTINGUIR ALGUNOS CAMBIOS OCASIONADOS POR EL TRANSCURRIR DEL TIEMPO, EN LAS PERSONAS, EN LOS LUGARES Y EN LOS OBJETOS.  PASADO  PRESENTE

6   PASADO  PRESENTE

7 

8   EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS  DISFRUTANDO LA MÚSICA  LA PLÁSTICA  LA LITERATURA  LA CINEMATOGRAFÍA  FAVORECIENDO LA CONSTRUCCIÓN DE UN SER NACIONAL LIBRE, INDEPENDIENTE Y PARTICIPATIVO. UTILIZANDO

9 PRIMERO SE HIZO EL RECONOCIMIENTO DEL LUGAR CON LOS CHICOS RECORRIENDO LAS CALLES DE RODEO DEL MEDIO Y UBICANDO SUS EDIFICIOS HISTORICOS MAS IMPORTANTES

10   EN LA SALA DE COMPUTACIÓN SE BUSCÓ EN GOOGLE MAP LOS LUGARES RECORRIDOS.  SE EDITÓ TODA LA FILMACIÓN.  CON FOTOS SACADAS A LOS CHICOS SE REALIZÓ UN VIDEO CON LA MÚSICA DEL HIMNO QUE SE INCORPORÓ EN EL VIDEO EL DÍA DEL ACTO.  SE GRABÓ UN EJEMPLAR DE DVD PARA CADA UNO DE LOS NIÑOS. LUEGO

11   APRENDIERON A BAILAR :  LA CHACARERA  EL GATO  EL VALS EN CLASE DE MÚSICA

12   SE INVESTIGÓ SOBRE EL TEMA  SE ELIGIERON LOS PERSONAJES HISTÓRICOS  SE BUSCÓ LA VESTIMENTA ADECUADA.  SE UBICARON EN EL TIEMPO HISTÓRICO.  RECONOCIERON HECHOS IMPORTANTES EN CLASE DE CIENCIAS SOCIALES

13   CON LA GUÍA DE LOS DOCENTES  SE BUSCARON LOS GUIONES Y SE ADAPTARON A LA EDAD DE LOS NIÑOS.  SE REALIZÓ LA ELECCIÓN DE LOS PERSONAJES  SE ENSAYARON LOS PEQUEÑOS DIÁLOGOS.  SE TRABAJÓ LA ESCUCHA ATENTA. EN CLASE DE LENGUA

14  MANOS A LA OBRA A COMENZAR A FILMAR …

15  UN VIAJE A TUCUMÁN

16  PARA LA LOCACIÓN SE USARON VARIOS ESCENARIOS EL PATIO DE LA ESCUELA LA CASA DE LUCILA BOMBAL

17  LAS BÓBEDAS DE RODEO DEL MEDIO

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21  GRAN ESTRENO SUEÑOS DE LIBERTAD

22   …SE MOSTRÓ A TODO EL COLEGIO EN PATALLA GIGANTE  EL DÍA DEL ACTO DONDE SE CONMEMORO EL 9 DE JULIO «DIA DE LA INDEPENDENCIA»  CON LA PRESENCIA DE PADRES, ALUMNOS DOCENTES Y DIRECTIVOS DE LA INSTITUCIÓN. EL PRODUCTO EDITADO Y TEMINADO…