1 Proyecto de Inglés Dando los primeros pasos hacia el bilingüismo.

2 ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO DE INGLÉS

3 El proyecto se encuentra divido en los niveles  Elemental.  Básico I, II  Pre- intermedio.  Intermedio.

4 Para la creación de los niveles y posterior ubicación de los estudiantes en ello se tuvo en cuenta los siguientes criterios: Evaluación por competencias mediante la aplicación de un test clasificatorio de «Oxford University Press.» Edades Grados en que se encontraban

5 l os eventos pedagógicos se desarrollan de la siguiente manera : EVALUACIÓN : monitoreo de lo aprendido durante la clase anterior. CONCEPTUALIZACIÓN : se explican las estructuras gramaticales y su utilización en un contexto determinado. METODOLOGIA

6 ACTIVIDADES LÚDICAS: estas se encuentran enfocadas al desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas mediante juegos u otras actividades dinámicas. PRACTICA : en esta etapa los estudiantes aplicaran la estructuras y conceptos aprendidos.

7 Proyectos especiales  English day : se llevará a cabo en cada institución en las primeras semanas de Junio  Christmas Show : para cerrar el año se integraran todas instituciones para presentar un espectáculo navideño

8 Importante  El acompañamiento y participación por parte de los docentes en cada institución constituye una parte importante de este proyecto ya que :  Enriquecen su practica docente con el aprendizaje de una segunda lengua.  Son los docentes de cada institución pieza fundamental del fortalecimiento del proyecto de bilingüismo

9 THANK YOU !  Yulianis Colón  Lisbeth De La Hoz  Josefina Maldonado  Ana María Gonzalez  Rebeca Monterroza  Lesmy Velilla  Lizeth Ladeus  Kelly Fernamdez  Marnies Pájaro.