1 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EJES TRANSVERSALES Mtro. Juan Manuel Aguirre Espíndola

2 Proyecto de investigación PASOS Elección del temaElección del tema TítuloTítulo AntecedentesAntecedentes Selección y planteamiento del problemaSelección y planteamiento del problema ObjetivosObjetivos Hipótesis o conjetura de soluciónHipótesis o conjetura de solución JustificaciónJustificación Marco teóricoMarco teórico Metodología de comprobaciónMetodología de comprobación BibliografíaBibliografía CronogramaCronograma

3 Título: “Cambio climático en Puebla”Título: “Cambio climático en Puebla” Antecedentes: HistoriaAntecedentes: Historia Selección y planteamiento del problema: AlumnosSelección y planteamiento del problema: Alumnos Objetivos: Todas las materiasObjetivos: Todas las materias Hipótesis o conjetura de solución: AlumnosHipótesis o conjetura de solución: Alumnos Justificación: InglésJustificación: Inglés Marco teórico: Biología y PsicologíaMarco teórico: Biología y Psicología Metodología de comprobación: Educación física y matemáticasMetodología de comprobación: Educación física y matemáticas Proyecto de investigación y bibliografía: LenguajeProyecto de investigación y bibliografía: Lenguaje Cronograma y presentación en red : InformáticaCronograma y presentación en red : Informática

4 Desarrollo Los grupos se dividen por equipos y cada equipo trabajará el proyecto de investigación Grupo I Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D Grupo E Grupo F Grupo G Grupo H Equipo 7 Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4 Equipo5 Equipo 6

5 Equipos por grupos Equipo 7 Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4 Equipo 5 Equipo 6 Integrante 6 Integrante 1 Integrante 2 Integrante 3 Integrante 4 Integrante 5 –Siete equipos por salónCada equipo compuesto por seis alumnos

6 Cada uno de los equipos de los diferentes grupos, trabajará todos y cada uno de los pasos del proyecto de investigación. Cronograma TítuloAntecedentesSelecciónObjetivosHipótesisJustificaciónM. Teórico : de comprobación Bibliografía

7 Cronograma TítuloAntecedentesSelecciónObjetivos HipótesisJustificación M. Teórico : de comprobación Bibliografía El maestro responsable de la materia, supervisará y revisará el contenido de cada equipo en el apartado correspondiente. aproximadamente siete trabajos por grupo, únicamente del paso que le corresponda en el proyecto, eligiendo el mejor de todos

8 Grupo I Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D Grupo E Grupo F Grupo G Grupo H El mejor trabajo de cada equipo en los diferentes grupos, integrará el documento final del proyecto de investigación. Ejemplo: Equipo 1 (antecedentes) Equipo 2 (M. Teórico) Equipo 6 (Bibliografía) Equipo 1 (Planteamiento), etc. Uno o dos pasos serán elaborados por los alumnos

9 ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN Video grabación (dramatización) Foros entre equipos y grupos Línea de tiempo

10 Radio serie (dramatización)Radio serie (dramatización) Fotos narradas, movie makerFotos narradas, movie maker Debate entre alumnos de diferentes equipos y/o gruposDebate entre alumnos de diferentes equipos y/o grupos

11 ¿El cambio climático cambiará nuestra tradicional manera de vestir? ¿Nos hará mas introvertidos o huraños?

12 ¿Nuestras reuniones serán en espacios cerrados, por culpa de la lluvia?¿Nuestras reuniones serán en espacios cerrados, por culpa de la lluvia? ¿El cambio climático tenderá a producir más aislacionismo entre las personas?¿El cambio climático tenderá a producir más aislacionismo entre las personas? ¿Habrá mayor tendencia al individualismo, a las relaciones vía internet?¿Habrá mayor tendencia al individualismo, a las relaciones vía internet?

13 Desde hace unos pocos años se ha visto un incremento en los aluviones. En sitios donde era poco común sufrir de inundaciones, hoy son zonas muy vulnerables, que año con año se inundan.

14 ¿Tendrá que cambiar la vivienda por causa del cambio climático, se volverán a usar los palafitos?¿Tendrá que cambiar la vivienda por causa del cambio climático, se volverán a usar los palafitos? ¿La arquitectura se volcará a las construcciones de tipo londinense, donde existen escaleras para acceder a las viviendas?¿La arquitectura se volcará a las construcciones de tipo londinense, donde existen escaleras para acceder a las viviendas?

15 ¿qué transformaciones sufrirá el lenguaje? ESQUIMALESQUIMAL niuniu mauyaqmauyaq nutabaqnutabaq qiqsruqaqqiqsruqaq sitxiqsitxiq qatiqsubniqqatiqsubniq auksalaqauksalaq aniuaniu qayuqjaqqayuqjaq apunapun ESPAÑOL Cualquier tipo de nieve Condición crítica de nieve Nieve fresca, en polvo Nieve cristalizada, deshielo Nieve endurecida Nieve ligera, intransitable La nieve se funde Nieve comprimida Superficie de la nieve en forma de onda Nieve