1 PROYECTO DE LECTORES Y ESCRITORES ACTIVOS 20130 PRO.doc LECTORES Y ESCRITORES ACTIVOS

2 COMPETENCIA1 COM.docx CONCEPTO SABER PROCEDIMIENTO HACER APTITUD SER

3 1.TEORÍA DE LAS SEIS LECTURAS 2 TEO.doc2.1 OPE.docx2. LECTORES COMPETENTES 3 MALL.doc

4 PREESCOLAR DECODIFICACIÓN FONÉTICA 4 FON.docDECODIFICACIÓN PRIMARIA 5 PRI.doc PERSONAJES TEXTO INFORMATIVO TEXTO PROCEDIMENTAL TEXTO DESCRIPTIVO

5 PRIMERO 2.DECODIFICACIÓN PRIMARIA 5 PRI.doc3.DECODIFICACIÓN SECUNDARIA 6. PROP.docx PERSONAJES CUENTO ORACIONES PRONOMBRES

6 SEGUNDO 3. DECODIFICA CIÓN SECUNDARIA 6. PROP.docx JERARQUIZACIÓNORACIÓN ORACIÓN PASIVA ORACIÓN CANÓNICA x

7 3.Decodificación secundaria 6. PROP.docxTERCERO 3.Decodificación secundaria 6. PROP.docx PREGUNTAS DE IDENTIFICACIÓN Y PARÁFRASIS 7. SAB.ppt PROPOSICIONES MODALES PALABRAS ESPECIFICADORAS, EJEMPLIFICADORAS O PROPIEDADES

8 CUARTO 3. DECODIFICACIÓN SECUNDARIA 6. PROP.docxPREGUNTAS PRAGMÁTICAS Y ENCICLOPEDIA 7. SAB.ppt TIPOS DE TEXTOS TEXTOS LITERARIOS TEXTOS NARRATIVOS 3 MALL.doc

9 QUINTO 4. DECODIFICACIÓN TERCIARIA 6. PROP.docxPREGUNTAS PRAGMÁTICAS E IDENTIFICACIÓN 7. SAB.ppt CLASIFICACIÓN COMPETENCIA INFERENCIAL Y LITERAL SENTIDOS DE FRASES 3 MALL.doc

10 ¿Qué son los mentefactos?IDEOGRAMA Esquema preestablecido. Grafican I. Conocimiento Mapas conceptuales MENTEFACTO Nocional Proposicional Conceptual

11 SEXTO 4. DECODIFICACIÓN TERCIARIA CONCEPTO 9 PUN.docFLUJOGRAMA 10 FLU.ppt 11 SÍM.ppt EL TEXTO 3 MALL.doc EL ÍNDICE ENUNCIADOS

12 PEDAGOGÍAS CONTEMPORANEAS Pedagogías de la modernidadSegún qué enseñar Pedagogía industrial Currículo: empleados y trabajadores ind Rol del profesor heteroestrutural Rol del alumno heteroestructural Pedagogía activa Currículo: profesionales + demócras Rol del profesor autoestrutural Rol del alumno autoestructural PEDAGOGÍAS CONTEMPORANEAS (Mentefacto conceptual 2003) Métodos interestructurales Currículo: Qué y para qué enseñar, evaluación Rol del profesor interestrutural Rol del alumno interestructural Secuencia Recursos didácticos Objetuales y metodológicos Estructurales Aprendizaje Pedagogía Cambio significativo problémica axiológico Enseñanza Pedagogía comprensión conceptual Cognitivas Cognitivo-afectivas Saberes e instrumentos mentales Competencias instrumentales Funcionales Aprendizaje Modificabilidad basado en cognitiva problemas Habilidades, operaciones Competencias operacionales

13 SÉPTIMO 4. DECODIFICACIÓN TERCIARIA 23. MENT EVAL.docOPERACIONES FORMALES: DEDUCIR INDUCIR TRANSDUCIR 12 O FORM.docx PREGUNTAS PARÁFRASIS Y PRAGMÁTICAS 7. SAB.ppt TIPOS DE IDEAS PROPÓSITOS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS 3 MALL.doc

14 OCTAVO 4. DECODIFICACIÓN TERCIARIAOPERACIONES FORMALES: DEDUCIR INDUCIR TRANSDUCIR 12 O FORM.docx PREGUNTAS DE GRAMÁTICA Y ENCICLOPEDIA 10 FLU.ppt GRAMÁTICA Y TIPO DE TEXTOS 9 PUN.doc 13 CAT GRAM.doc INTRODUCCIÓN TIPOS DE FLUJOGRAMAS 3 MALL.doc

15 NOVENO 5. DECODIFICACIÓN PRECATEGORIAL EL ENSAYO:TESIS DEFINITORIA ARGUMENTO SUBARGUMENTO DERIVADA LOS 5 TIPOS DE PREGUNTAS SABER PROPÓSITO LECTOR TEXTO CONCEPTUAL PRO

16 DÉCIMO 5. DECODIFICACIÓN PRECATEGORIAL EL ENSAYO: TESIS DEFINITORIAARGUMENTO SUBARGUMENTO DERIVADA GRAMÁTICA 13 CAT GRAM.doc PREGUNTAS ENCICLOPEDIA 7. SAB.ppt SUPERESTRUCTU RAS: MALLA CONCEPTUAL 14.MALL CONC.docx ENSAYO 15 ENS.docx

17 UNDÉCIMO 5. DECODIFICACIÓN PRECATEGORIAL 15 ENS.docx 6.DECODIFICACIÓN METATEXTUAL 16 META.docx 17 LECT META.docx INSTRUMENTOS COGNITIVOS 18. INS COGN I.docx 19. INS COGN II.docx MACROPROPOSI CIONALIZACIÓN 20. MACRO.docx ESTRUCTURA SEMÁNTICA, CONCEPTUAL Y ARGUMENTAL 21 PROY.docx

18 PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA5. DECODIFICACIÓN PRECATEGORIAL 15 ENS.docx 6. DECODIFICACIÓN METATEXTUAL 16 META.docx 17 LECT META.docx MALLA CONCEPTUAL 14.MALL CONC.docx HABILIDADES DE PENSAMIENTO 22. HAB PEN.docx LECTURA METATEXTUAL 17 LECT META.docx PROYECTO 21 PROY.docx