1 PSICODRAMA DE JACOB LEVÍ MORENO

2 CURRICULUM MTRA. MARTHA ELENA ROMERO SANCHEZPreparación académica: Lic. En Homeopatía – ISEG Lic. En Desarrollo Humano - ISEG Maestría en Bioenergía y Desarrollo Humano - UNAG Maestría en Ciencias y Técnicas en Orientación Familiar - UNAG Existen dos respuesta posibles: El Universo ocurre, no hay nada detrás. EL UNIVERSO SIMPLEMENTE ES (Positivismo, Materialismo Científico, Análisis Lingüístico, Materialismo Histórico, Naturalismo, Empirismo, etc.) Detrás de lo visible, hay una pauta, orden o inteligencia, mas amplia y elevada (Dios, Espíritu, Tao, Geist, Maat, Formas Arquetípicas, Razón, Li, Mahamaya, Brahman, Rigpa, etc.) La primera respuesta parece provenir de la ciencia y la segunda, de la religión. Sin embargo, los últimos avances de la ciencia comienzan a respaldar la segunda respuesta. filósofo idealista alemán, )

3 Experiencia laboral Consulta privada de Homeopatía desde 1998 a la fecha, Consulta terapéutica desde 2010 a la fecha Taller de Psicodrama desde 2012 Coordinación Académica en la Universidad Antropológica de Guadalajara desde 2000 a la fecha Estas ciencias representan un nuevo sistema, de origen científico y de alcance filosófico, que abarca los grandes reinos del universo material, el mundo de los seres vivos y el mundo de la historia. En definitiva, un nuevo paradigma evolutivo (Ervin Lazlo) Los resultados alcanzados por estas ciencias proporcionan las pruebas de que los ámbitos físicos, biológico y social están conectados, y la evolución de un dominio prepara el terreno para la siguiente (físico → biológico → organización social).

4 CURRICULUM MTRA. JOSEFINA MEJIA DEL REYEstos tres ámbitos de la evolución tienen distintas denominaciones: material, biológico y sociocultural (Ervin Lazlo); cósmico, biosocial y sociocultural (Eric Jantsch); físico, biológico y psicológico (Michael Murphy); fisiosfera, biosfera y noosfera (Ken Wilber); materia, vida y mente (uso cotidiano) Estas nuevas ciencias sistémicas, también conocidas como ciencias de la complejidad incluyen la Teoría General de Sistemas (Bertalanffy, Weiss), Cibernética (Wiener), Termodinámica del Desequilibrio (Prigogine), Teoría del Autómata Celular (Von Neumann), Teoría de las Catástrofes (Thorn), Teoría de los Sistemas Autopoiéticos (Maturana, Varela), Teoría Dinámica de Sistemas (Shaw, Abraham), Teoría del Caos (Lorenz)

5 EXPERIENCIA LABORAL *Maestra de Jardín de Niños – 1975 *Maestra de Inglés en Secundarias *Maestra de Inglés en” Centro Nacional de Idiomas de Nacional Hotelera.” *Consulta Homeopática en “Mi Gran Esperanza Eres Tu “A.C.2006 – 2008. *Asesoría familiar. Consultorio privado. *Terapia familiar enfoque Terapia breve de soluciones. Oxigene AC. Sede Children Villa de Guadalupe *Plan de desarrollo Familiar. Oxigene AC. Children, Villa de Guadalupe *Taller de Psicodrama.” Clínica de Armonía y Vida” *Taller de Psicodrama. Preparatoria Tequepexpan. Sta. Ma. Tequepexpan. *Talleres de crecimiento. “Centro de Crecimiento Interior” Marsella

6 *Licenciatura en Homeopatía. ISEGPREPARACION ACADEMICA *Maestra de educación Preescolar. Escuela Nacional de Educadoras Mex. DF *Estudio del idioma Inglés “First Certificate “. Instituto Anglo Mexicano de Cultura. Mex.D.F. *Estudio del idioma Inglés “Teacher´s Training “en la ciudad de Bournemouth , Inglaterra. *Diplomado PNL. Instituto Balians, Guadalajara Jal. *Licenciatura en Homeopatía. ISEG *Diplomado en Homotoxicologia. Instituto Vitalis A C. *Maestría en Bioenergía y Desarrollo Humano. ISEG *Maestría en Ciencias y Técnicas de Orientación Familiar. UNAG *Diplomado en Terapia Breve de Soluciones. Oxigene AC. Universidad Marista. *Entrenamiento Plan de desarrollo Familiar. Oxigene AC. *Diplomado en Tanatología. Asociación de Tanatología de Jalisco A C *Promotores en desarrollo Humano. CEHUS

7 ANTECEDENTES Jacob Levi Moreno nació el 18 de mayo de En 1908, cuando era estudiante de la universidad llevaba a cabo cuentos de hadas en los parques con niños. En 1921 creó el Teatro de la espontaneidad. Moreno consideraba que el teatro era una forma en que se podía ser uno mismo, así nace el psicodrama que pretende que la persona exprese sus conflictos y se libere de sus complejos.

8 Representar el problema, en lugar de solo hablar de él.Método terapéutico que consiste en la búsqueda de la verdad mediante una escenificación dramática improvisada. Pretende que la persona exprese sus conflictos y se libere de sus complejos.

9 LOS ELEMENTOS El escenario El Director El protagonistaLos auxiliares ó “yo auxiliares” El público Etapas del proceso : El calentamiento Actuación Compartir

10 EL ESCENARIO La representación requiere de un espacio dramático, el lugar de la acción. Es el espacio designado donde el protagonista, con la ayuda del director, recrea el lugar imaginario de la escena que va a representar.

11 EL DIRECTOR. El Director es el encargado de orientar la acción y aplicar las técnicas apropiadas para facilitar el logro de los objetivos del psicodrama, así como cuidar y evitar daños al protagonista y a los otros integrantes del grupo.

12 EL PROTAGONISTA. El protagonista es el paciente, cuyo problema va a tratarse en el psicodrama. Sin protagonista no hay psicodrama.

13 LOS AUXILIARES O "YO AUXILIARES".Su tarea es ayudar al protagonista a desarrollar la escena. Son colaboradores en el desarrollo del proceso terapéutico y son también auxiliares del psicoterapeuta. Esta función puede ser desempeñada por los que están presentes y sean elegidos por el protagonista, con la condición de que acepten hacerlo y que el Director no lo considere inconveniente.

14 EL PÚBLICO El público es esencial en toda representación teatral y también se considera importante en el psicodrama. El público está formado por los integrantes del grupo y no son pasivos, sino que participan emotivamente en la escena, empáticamente, aprendiendo y luego, compartiendo con el protagonista sus propias experiencias.

15 CALENTAMIENTO. En cada sesión se requiere un calentamiento previo a la realización de un psicodrama, para generar un clima en donde los participantes se conecten con algunos de sus problemas y deseen realizar su psicodrama. Luego de elegir al que será protagonista, requiere un calentamiento para poder meterse en su escena a representar hasta estar preparado para vivenciarla al máximo.

16 ACTUACIÓN. La actuación comienza cuando el protagonista, la escena y el escenario ya están definidos. Puede seguirse, a través de distintos cambios de escenario y escenas a representar hasta su finalización.

17 COMPARTIR. Luego de finalizada la representación, el grupo reunido, director, auxiliares y público, tiene la oportunidad de compartir. El objetivo es que el protagonista no se sienta el único con sus problemas y sienta el apoyo, comprensión y contención de los integrantes del grupo, que también pueden abrirse y expresar los suyos. .

18 CAMBIO DE ROLES E INVERSIÓN DE ROLES.El recurso del cambio de roles consiste en indicar al protagonista que actúe desde el lugar de otra persona. Una nueva inversión, llevaría a ambos a sus roles anteriores. Es interesante destacar que los roles, por su carácter interactivo, tienen siempre un rol complementario, que es el que tendrá que tomar el protagonista.

19 Muerte y legado El último proyecto intelectual de Moreno fue el de Psicodrama en Ámsterdam. Moreno dejaba sus imágenes como creador, podía reconfortarse sabiendo que sus ideas se extenderían por el mundo y el psicodrama se practicaba en Europa. Sus libros se habían traducido a más de 20 idiomas. El 14 de mayo de 1974 muere en su habitación estando con el unos discípulos.

20 Conclusión Jacob Leví Moreno, el creador del psicodrama, lo definió como un método para sondear a fondo la verdad del alma a través de la acción". El objetivo del psicodrama es terapéutico. La búsqueda de Moreno era la de la espontaneidad y la creatividad. El centro del trabajo de Moreno, estuvo siempre en los grupos. Por una razón muy sencilla: porque el hombre vive en grupos. Trabaja, aprende, juega y se divierte en grupos. El psicodrama es un método para coordinar grupos a través de la acción, creado para los grupos humanos Los últimos 30 años han estado marcados por una visión fragmentada, un clima de guerras culturales y miles de nuevos y contradictorios paradigmas. No tenemos una visión integral que nos ayude a entender el mundo de hoy. En el interior de los quarks (partículas subatómicas) existen “cuerdas vibrantes” y su vibracion de origen a las “notas”, que constituyen la totalidad de las particulas y fuerzas del cosmos

21 El teatro de la espontaneidadEL TEATRO DE LA VERDAD El teatro de la espontaneidad Es muy posible que las cuerdas constituyan una parte importante y fundamental del universo Sin embargo, cada vez que echamos un vistazo alrededor, cada vez que escuchamos a Bach, hacemos el amor, nos asustamos por el fragor de un trueno, nos extasiamos ante una puesta de sol, percibimos que el mundo parece compuesto por algo mayor que esas minúsculas bandas microscópicas Los griegos tienen una hermosa palabra – Kosmos – para referirse a la totalidad ordenada de la existencia, una totalidad que incluye los reinos fisicos, emocionales, mentales y espirituales. ¡LA MODERNIDAD HA REDUCIDO EL KOSMOS (materia-cuerpo–mente-alma) AL COSMOS MATERIAL

22 Tanatología Es una disciplina integral que estudia el fenómeno de la muerte en los seres humanos. Se centra en la calidad de vida del enfermo terminal, propiciando una muerte adecuada, que se caracteriza por las acciones de: Atención al sufrimiento psicológico. Atención a las relaciones significativas del enfermo. Atención del dolor físico. Atención al sufrimiento espiritual. Atención a las últimas voluntades. Atención a los aspectos legales. Esta interpretación fue la filosofía oficial del mundo civilizado a lo largo de la mayor parte de la historia. Se trata de una visión compartida por el cristianismo, judaísmo, hinduismo, budismo, taoísmo y musulmanes. Esta visión contempla a la materia, el cuerpo y la mente como una vasta red de órdenes mutuamente entrelazados, que subsisten en el Espíritu, en la que cada nodo en el “continuum” del Ser, cada eslabón de la cadena, es absolutamente necesario e intrínsecamente valioso.

23 Tipos de muerte Muerte por proceso de enfermedad terminal - El organismo se deteriora lentamente hasta el grado de llegar a la muerte. Muerte repentina – Se da en un período muy corto de tiempo, acabando rápidamente con la vida de las personas. Muerte violeta – El organismo sufre daños externos muy severos que acaban con la vida de manera instantánea o lentamente, ocasionados por accidentes, suicidios u homicidios. Ocurrió de manera muy particular, estos primeros científicos centraron sus estudios en el ámbito mas simple: el universo material (Kepler en movimientos planetarios, Galileo en mecánica terrestre, Newton en gravitación y movimiento, finalmente Descartes desarrollo una filosofía muy influyente a partir de los trabajos anteriores) En todos estos trabajos el mundo material comenzó a aparecer como un gran mecanismo, una máquina universal gobernada por las matemáticas.

24 Desde el Psicodrama Enfrentar los problemas y encontrar nuevas maneras posibles de resolverlos. Inventar, crear con los recursos propios y de los otros con quienes compartimos nuestra cotidianidad. Fortalece nuestros potenciales de fuerza y esperanza, para seguir adelante desde la vida y ejercer nuestra libertad y responsabilidad. “ Para poder salir del encierro de afuera, tendrá que abrir las puertas hacia adentro “. Edgar Pintor En los primeros, según la mecánica clásica de Newton, el tiempo no es fundamental, porque los procesos son reversibles (si un planeta gira alrededor del sol en uno u otro sentido, no cambian las leyes del movimiento). En los procesos termodinámicos, “la flecha del tiempo” es fundamental, porque son procesos irreversibles (una gota de tinta en un vaso de agua, se dispersará uniformemente en el agua, pero nunca veremos ocurrir el proceso inverso)

25 Fases del duelo de Elizabeth Kübler-Ross1ª Fase de inicio – Impotencia ante la vida. 2ª Fase de 6 a 12 meses – Pensamiento en el pasado. 3ª Fase Tiempo variable – Se aprende que hay otros valores y motivos para vivir y luchar. ETAPAS: 1º.- NEGACION 2º.- IRA O ENOJO 3º.-PACTO O NEGACION 4º.- DEPRESION 5º.- ACEPTACION - La noción de evolución y desarrollo irreversible en el tiempo no era una idea nueva, había sido planteada anteriormente por los filósofos jónicos, Heráclito, Aristóteles y Schelling. Darwin y Wallace reforzaron la idea de evolución, con un marco científico adecuado y respaldado por meticulosas observaciones empíricas.

26 Libros recomendados de PsicodramaBases del Psicodrama Adam Blatner Editorial Pax México. Como dirigir Psicodrama Eva Leventon Editorial Pax México Psicodrama Teoría y Técnica Colección ciencia y sociedad Instituto Veracruzano de Cultura Psique y Soma – Terapia Bioenergética ITESO –Editorial Descleé de Brouwer, S.A. Ser Auténticos para llegar a Dios Ediciones Paulinas, S.A. de C.V. Autor: José Agustín Ramírez Torres Esta flecha temporal es opuesta a la flecha temporal de la fisiosfera (conocida en esa época); la primera va cobrando fuerza y la segunda va decayendo. Históricamente, en este punto crucial se separaron la fisiosfera y la biosfera.

27 ¡Se cierra la brecha entre fisiosfera y biosfera!El cierre de la brecha ocurrió a fines del Siglo XX, de la mano de las Nuevas Ciencias Sistémicas Evolutivas. Cuando los procesos materiales se hacen muy caóticos y se alejan del equilibrio, tienden a escapar del caos, transformándolo en un orden estructurado (agua que se va por un desagüe) Es decir, hay aspectos de la fisiosfera dirigidos en la misma dirección de la biosfera. Esto cierra la brecha entre ellas y las dos flechas se han unido. Bajo ciertas circunstancias, la materia se “reenergetiza” hacia estados de mayor orden, como cuando el agua que se va por un desagüe repentinamente deja de hacerlo de forma caótica y hace un remolino perfecto. Cuando los procesos materiales se hacen muy caóticos y se alejan del equilibrio, tienden a escapar del caos, transformándolo en un orden estructurado

28 Conceptos claves: Jerarquías y HolonesLas Ciencias Sistémicas Evolutivas, se refieren a la “jerarquía” como el principio ordenador de la realidad. No puede haber totalidad sin jerarquía, porque a menos que las partes se organicen como un todo más amplio (cuyo pegamento sea un principio mas alto o profundo, que las partes por sí mismas no poseen), tendremos acumulaciones, no totalidades El termino “holon” (del griego hólos = todo, el sufijo on, que sugiere la noción de parte) acuñado por Arthur Koestler se refiere a aquello que, siendo una totalidad en un cierto contexto, es también una parte en otro contexto. Por lo tanto, la jerarquía es un orden de holones crecientes que representan un aumento de totalidad y capacidad integradora. Esto se denomina holarquía Arthur Koestler (historiador y filósofo húngaro, 1905 – 1983), No puede haber totalidad sin jerarquía, porque a menos que las partes se organicen como un todo más amplio (cuyo pegamento sea un principio mas alto o profundo, que las partes por sí mismas no poseen), tendremos acumulaciones, no totalidades El termino “holon” (del griego hólos = todo, el sufijo on, que sugiere la noción de parte) acuñado por Arthur Koestler se refiere a aquello que, siendo una totalidad en un cierto contexto, es también una parte en otro contexto. Por lo tanto, la jerarquía es un orden de holones crecientes que representan un aumento de totalidad y capacidad integradora. Esto se denomina holoarquía

29 La paradoja de la JerarquíaLos teóricos de la postmodernidad rechazan la noción de jerarquía y la responsabilizan de mucha discriminación social, opresión e injusticia. Estos críticos proponen la noción de heterarquía. En una heterarquía, la norma se establece a través del juego pluralista e igualitario de las partes. En la jerarquía, la norma se determina en función de prioridades que establecen que cosas son mas importantes. La contradicción se resuelve distinguiendo entre: jerarquías de desarrollo (holarquías) y jerarquías de dominio. Las jerarquías de desarrollo, son jerarquías de holones, como la que va desde átomos, moléculas, células, organismos, ecosistemas, biosfera y el universo. Cada una de estas unidades, es absolutamente crucial para la secuencia entera. Cada ola superior envuelve y engloba a sus predecesoras, en un proceso de desarrollo envolvente. Las jerarquías de dominio son rígidas jerarquías sociales que constituyen instrumentos de opresión. 2. Estos críticos proponen la noción de heterarquía. En una heterarquía, la norma o el gobierno se establece a través del juego pluralista e igualitario de las partes. 3. En la jerarquía, la norma o el gobierno se determina en función de una serie de prioridades que establecen que cosas son mas importantes y cuales lo son menos.

30 Principios Básicos de las Tendencias de la Evolución de la Fisiosfera, Biosfera y NoosferaLa realidad está compuesta de holones. Los holones tienen 4 capacidades fundamentales: autopreservación, autoadaptación, autotrascendencia y autodisolución Los holones emergen Los holones emergen jerárquicamente Cada holón emergente trasciende e incluye a sus predecesores Lo inferior define las posibilidades de lo superior. Lo superior define las probabilidades de lo inferior El número de niveles de una holarquía, determina si es “superficial” o “profunda”. El número de holones en un cierto nivel, lo llamaremos “extensión”. Cada nivel sucesivo de la evolución, produce mayor profundidad y menor extensión Autopreservación: los holones muestran na cierta capacidad de preservar su propia totalidad y autonomía. Autoadaptación: un holón funciona no sólo como una totalidad autopreservadora, sino también como parte de otro todo mayor, y en su capacidad de ser una parte de adaptarse o acomodarse a otros holones (no autopoiesis, sino alopoiesis; no asimilación, sino acomodación) Autotrascendencia o Autotransformación: cuando un atomo de oxígeno y dos de hidrógeno se juntan en circunstancias adecuadas, emerge un holón nuevo y en cierta manera, sin precedentes: una molécula de agua. No es sólo asociación, autoadaptación o comunión de tres átomos, es una transformación cuyo resultado es un nuevo emergente Autodisolución: los holones que se van construyendo a través de la autotransformación vertical, también se pueden destruir y lo hacen en la misma secuencia vertical, pero en dirección opuesta Aunque un nivel superior va más allá de lo dao en en el nivel inferior, no viola las leyes del nivel inferior. No puede ser reducido al nivel inferior, no está determinado por el nivel inferior, pero no puede ignorarlo. Ejemplo de mente y cuerpo que cae por el precipicio En cada nivel, los campos de holones son probabilísticos, y los procesos materiales dentro del holón ocurren al azar, son indeterminados. Los campos superiores actúan sobre los inferiores de forma que se reduce su indeterminismo: de los muchos patrones de sucesos que pudieran haber ocurrido, algunos se hacen más probables como resultado del orden impuesto

31 Principios Básicos de las Tendencias de la Evolución de la Fisiosfera, Biosfera y NoosferaDestruye un holón de cualquier tipo y se destruirán todos sus holones superiores y ninguno de sus inferiores. Cuanto menos profundidad tiene un holón, mas “fundamental” es para el Kosmos Cuanto menos profundidad tiene un holón, menos “significativo” es para el Kosmos Las holarquías coevolucionan Lo micro está en relación con lo macro en todos los niveles de su profundidad La evolución es direccional y siempre tiende a mayor complejidad, mayor diferenciación e integración, aumento de la organización – estructuración, creciente autonomía relativa y telos creciente.

32 El holón y sus cuatro dimensiones

33 Las dimensiones de los holones y los cuadrantesLas cuatro dimensiones de los holones (individual o social, interna o externa), definen cuatro cuadrantes de desarrollo del Universo: interior-individual, exterior-individual, interior-social y exterior-social. Para una mejor representación de estos cuadrantes, utilizaremos los tradicionales ejes cartesianos X-Y Por lo tanto, la dimensión interior-individual se mostrará en el cuadrante superior izquierdo, la dimensión exterior-individual en el cuadrante superior derecho, la dimensión interior-social en el cuadrante inferior izquierdo y la dimensión exterior-social en el cuadrante inferior derecho

34 Significado de los 4 cuadrantes del holón humanoEl cuadrante superior izquierdo representa el interior del individuo y refleja el espectro de las olas del desarrollo de la conciencia individual. El cuadrante superior derecho nos proporciona una visión objetiva, empírica y científica de lo individual, que incluye los estados corporales orgánicos, la bioquímica y las estructuras orgánicas del cerebro. El cuadrante inferior izquierdo incluye las partes de la conciencia que son compartidas por quienes se hallan inmersos en una cultura particular El cuadrante inferior derecho refleja el sistema social, que es el correlato objetivo de la cultura y se expresa en estructuras e instituciones, tecnologías, estructuras sociales y transmisión de la información.

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36 Los 4 cuadrantes y sus representantes

37 La jerarquía de Karl Popper (“The self and its brain”)Biosfera total Poblaciones de metazoo y plantas Metazoos y plantas pluricelulares Tejidos y órganos Poblaciones de organismos pluricelulares Células y organismos unicelulares Orgánulos y virus Líquidos y sólidos (cristales) Moléculas Átomos Partículas elementales Partículas subelementales Errores Si destruyéramos la biosfera, destruiríamos todos los niveles hasta el nivel 6 incluido. Esto significa que el ecosistema comienza en el nivel 6 Los niveles 7 y 8 no son niveles distintos, sino el aspecto individual y social del mismo nivel

38 La holarquía de Wilber en el cuadrante individual exterior (superior derecho)Neocórtex complejo (seres humanos) Neocórtex (primates) Sistema límbico (paleomamíferos) Tronco cerebral (reptiles) Médula espinal (peces y anfibios) Organismos neuronales (anélidos) Eucariotas Procariotas Moléculas Atomos

39 El cerebro del holón humano (el cerebro trino de Mac Lean)El cerebro humano contiene tres cerebros organizados jerárquicamente: el cerebro reptiliano (tronco cerebral), el cerebro paleomamífero (sistema límbico) y el cerebro neomamífero (neocórtex)

40 La holarquía de Wilber en el cuadrante individual interior (superior izquierdo)Visión Lógica (Integral Aperspectival) Operacional Formal (Racionalidad Lineal) Operacional Concreto (Reglas) Conceptos Símbolos Emoción (Imagen) Impulso Percepción Sensación Irritabilidad Aprehensión

41 El fuera y adentro del holón humano (individual)? Neocórtex complejo (humanos) Neocórtex (primates) Sistema límbico (paleomamíferos) Tronco cerebral (reptiles) Médula espinal (anfibios) Organismos neuronales (anélidos) Eucariotas Procariotas Moléculas Atomos Visión Lógica Formop Conop Conceptos Símbolos Emoción Impulso Percepción Sensación ? Irritabilidad Aprehensión

42 La holarquía de Wilber en el cuadrante social interior (inferior izquierdo)VISIONES DE MUNDO Integralismo Universal Centáurico (Relativismo Pluralista o Postmodernismo) Racional (Formalismo Universal) Mítico (Participación Mítica) Mágico Arcaico Tifónico Urobórico Locomotriz Vegetativo Protoplásmico Físico - pleromático

43 La holarquía de Wilber en el cuadrante social exterior (inferior derecho)SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL Planetario (sociedad de la información) Nación/Estado (sociedad industrial) Estado temprano/Imperio (sociedad agraria) Tribal/Pueblos (sociedad hortícola) Tribus (sociedad forrajera) Grupos/Familias Sociedades con división del trabajo Sistemas heterotrópicos Sistema Gaia Planetas Galaxias

44 El fuera y adentro del holón humano (social)Integralismo Universal Centáurico (Rel.Pluralista) Racional (Form.Universal) Mítico (Particip.Mítica) Mágico Arcaico Tifónico Urobórico Locomotriz ? Vegetativo Protoplásmico Físico - pleromático ? Planetario (Soc. información) Nación/Estado (Soc. industrial) Imperio (Soc. agraria) Tribal/Pueblos (Soc. hortícola) Tribus (Soc. forrajera) Grupos/Familias Sociedades con división del trabajo Sistemas heterotrópicos Sistema Gaia Planetas Galaxias

45 El Modelo de los 4 cuadrantes

46 Elementos del Modelo Integral (AQAL)CUADRANTES: Mapa de los cuatro cuadrantes NIVELES: Múltiples niveles de conciencia u olas de la existencia, una gran holarquía que abarca el espectro completo de la conciencia LINEAS: Muchas líneas diferentes del desarrollo: cognitiva, moral, espiritual, estética, somática, imaginativa, interpersonal, etc. ESTADOS: Muchos estados diferentes de conciencia: vigilia, sueño con ensueños y sueño profundo, estados alterados, estados meditativos y experiencias cumbre. TIPOS: Muchos tipos diferentes de conciencia: tipo de género (Masculino, Femenino), tipos de personalidad (tipología del eneagrama, junguiana, Myers-Briggs, etc.)

47 El Modelo AQAL (todos los cuadrantes, todos los niveles, todas las líneas, todos los estados y todos los tipos)

48 Niveles de Conciencia (Modelo Dinámica Espiral)Memes Tipo Característica Expresiones Presencia CORAL 0% población 0% poder TURQUESA Holístico Sistema holístico universal 1% población 1% poder AMARILLO Integrador Vida es caleidoscopio de jerarquías y formas 5% poder VERDE Yo Sensible Centrado en redes, comunidad y ecología Derechos humanos, Greenpeace, Foucalt, ecofeminismo 10% población 13% poder NARANJA Logro Científico Búsqueda individual de la verdad Materialismo, liberalismo, clase media emergente 26% población 47% poder AZUL Orden Mítico Orden impuesto por un Otro todopoderoso América puritana, China confuciana, Fundamentalismo 35% población 28% poder ROJO Dioses de Poder Yo ajeno a la tribu: heroico y egocéntrico Mercenarios, Atila, señores feudales, estrellas de rock 17% población PURPURA Mágico-Animístico Polarización bien/mal Pensamiento animista Asentamientos indígenas, bandas delictuales, tribus BEIGE Arcaico-Instintivo Supervivencia básica Bebés, ancianos, enfermos de Alzheimer, vagabundos

49 Aplicaciones del Modelo IntegralCoaching Integral Donde el coach considera todo el Modelo AQAL y la ejercitación de las distintas dimensiones del ser (PVI) Práctica de Vida Integral (PVI) La PVI es un método de TRANSFORMACIÓN PERSONAL. Consiste en ejercitar y desarrollar prácticas integradoras en los cuatro aspectos esenciales de nuestro ser: Cuerpo, Mente, Alma y Espíritu. Cuantas mas dimensiones de nuestro ser ejercitemos simultáneamente, más probable es que tenga lugar la transformación.

50 Práctica de Vida IntegralMODULOS CENTRALES MODULO AUXILIAR CUERPO Físico, Sutil, Causal MENTE-COGNICION Estudio sistemático ESPIRITU Meditación, oración SOMBRAS Terapias ETICA, SEXO, RELACIONES PERSONALES, TRABAJO Control de Peso; Aeróbicos; Dietas; Cuerpo Sutil; Tai Chi Chuan; Yoga; 3 Body; Workout Lectura; Estudio; Escritura; Múltiples Perspectivas Meditación Big Mind; 1-2-3 of God Terapia Gestáltica; Terapia Cognitiva; Estudio de Sueños; Psicoanálisis Trabajo con mis sombras; Coaching Ética Profesional; Autodisciplina Tantra Entrenamiento profesional; Expresiones artísticas creativas; Desarrollo de habilidades de comunicación

51 Consultoría desde el Modelo IntegralModelo de Gestión de Cambio Cultural (Axialent, USA,) Inteligencia Integral en Organizaciones (Imana, Chile)

52 Política Integral (identifica el cuadrante desde el cual explica el mundo)interior-individual Conservadurismo Libertarianismo (anarquismo liberal) exterior-individual interior-social Fascismo Ku Klux Kan Al Qaeda Comunitarismo Ecología Profunda exterior-social Democracia Cristiana Liberalismo Socialismo Anarquismo socialista Comunismo

53 Mapa de Política Integral Global

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55 Caso: Integración de Alemanias

56 Caso: Invasión de IRAK Profesionales Empresarios Sunitas ShiítasDemocracia Representativa Tribus IRAK USA Democracia Autoritaria (tipo Irán)

57 Caso: Fin del Apartheid en SudáfricaEstructura Política Tribus Rurales APARTHEID Estructura Económica Urbanos MAYORIA NEGRA MINORIA BLANCA GOBIERNO MANDELA

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