1 R E C U R S O EDUCATIVO

2 EN PODEMOS TRABAJAR: EL MEDIO AMBIENTE. NOSOTROS. NUMEROS. ANIMALES.LETRAS.

3 En este apartado se trabaja: Los colores. Las estaciones. Psicomotricidad fina. Asociación. Reciclaje

4 Coloca cada figura en el lugar correcto.

5 Pulsa en los dibujos y observa las estaciones del año.

6 Conduce al personaje por el laberinto.

7 Coloca cada figura en el lugar correcto.

8 Coloca cada figura en el lugar correcto.

9 Introduce la basura en el contenedor correspondiente.

10 En este apartado se trabaja: El esquema corporal. Los sentidos. Las prendas de vestir. Expresión plástica Observación.

11 EL ESQUEMA CORPORAL construir una cara

12 Vestir a los niños.

13 Vestir a los niños con la ropa adecuada a la estación.

14 ¿Qué sentido usamos?

15 EXPRESIÓN PLÁSTICA

16 OBSERVACIÓN

17 En este apartado se trabaja: Conceptos Lógico- matemáticos Psicomotricidad fina. - Grafoescritura.

18 Observa cómo se escriben los números y después hazlo tu.

19 Coloca cada figura en el lugar correcto

20 Une los puntos y verás un bonito dibujo.

21 Cuenta la comida y arrastra el número hasta la etiqueta.

22 Continua la serie.

23 Coloca cada figura en el lugar correcto.

24 Este apartado trabaja: Asociación. Expresión plástica Memoria. Lógica.

25 ¿Qué animales no viven en el mar?

26 Relaciona los animales con su producto.

27 Coloca las cabecitas de los animales.

28 Encuentra a los animales iguales

29 Colorea estos dibujos.

30 Busca los animales iguales

31 En este apartado se trabaja: lectoescritura. Grafo motricidad. Psicomotricidad fina. - Lógica.

32 Pulsa las letras del teclado y escucha las palabras.

33 Colorea este dibujo.

34 Observa como se escriben las letras y después hazlo tu.

35 ¿Qué letra falta?

36 Haz clic en las letras y construye las palabras.

37 Busca la pareja

38 ADECUADO PARA: Niños que se están iniciando en la lectoescritura.Niños que están aprendiendo a contar. Trabajar la psicomotricidad fina. Trabajar la lógico- matemática Trabajar la expresión plástica. Desarrollar la memoria. Conocer el esquema corporal. Respetar y cuidar el medio ambiente. Aprendizaje de nuevos conocimientos. Iniciarse en el campo de las TICS.

39 ASPECTOS A MEJORAR: Mayor variedad en las respuestas.Validez de diversas respuestas. Mayor número de ejercicios en cada uno de los apartados. Asociar los enunciados verbales a mensajes escritos. Explicación de los errores cometidos. Marcar una puntuación y tiempo.