1 r esultados de la e valuación del p royecto del c urso p iloto de 5º de v eterinaria p rimer c uatrimestre
2 OPINIÓN PROFESORADO
3 Valoración global
4 Terapeútica
5 Toxicología
6 Competencias específicas
7 Competencias transversales
8 Asimilación de contenidos
9 Clases teóricas
10 Clases prácticas
11 Sesiones de tutoría
12 Participación del alumnado
13 Tiempo
14 Recursos
15 Valoración prácticas
16 Utilidad de materiales
17 Adecuación de los procedimientos
18 Coordinación del profesorado
19 Satisfacción coordinador
20 Calificaciones obtenidas (global)
21 Terapeútica
22 Toxicología
23 Mejoras de la asignatura Terapeútica Ampliaría el horario teórico. Debería ser anual. Mejoras de la asignatura Toxicología
24 OPINIÓN ESTUDIANTES
25 Valoración global
26 Terapeútica
27 Toxicología
28 Métodos alternativos a la experimentación animal
29 Cirugía equina
30 Guía docente
31 Teoría
32 Práctica
33 Tutorías fuera del horario de clase
34 Tutorías para comprender la asignatura
35 Tutorías programadas obligatorias
36 Participación del alumnado
37 Contenidos, metodología y actividades
38 Competencias específicas
39 Competencias transversales
40 Tiempo
41 Esfuerzos
42 Recursos
43 Procedimientos de evaluación
44 Compromiso y responsabilidad
45 Coordinación profesorado
46 Utilidad de la asignatura
47 Mejoras de la asignatura Terapéutica Me parece una asignatura demasiado larga y densa para el poco tiempo que se le dedica. 16,6% Mejorar las prácticas. 16,6% Mejoras de la asignatura Toxicología Que el examen fuera todo test, y no hubiera preguntas cortas. 10% Menos exigencias. 10%
48 Mejoras del proyecto de innovación Terapéutica Mejorar las relaciones entre el profesor, separar lo profesional de lo personal. 16,6% Que sea anual ya que no se puede asimilar todo en tan poco tiempo. 10% Mejoras del proyecto de innovación Toxicología
49 Otros datos Terapéutica Las prácticas son nefastas, no hay coordinación con asignaturas relacionadas debido a la mala relación existente con otros profesores (no les culpo a ellos, sino a todos, ya que merman la calidad de la enseñanza por las disputas entre ellos. 16,6% Demasiado exigentes en los exámenes, trabajos….., lo cual quita mucho tiempo para otras asignaturas. 10% Que exprofesor deje los temas en SUMA para poder estudiarlos. 10% Otros datos Toxicología