1 Recursos de Economía en Internet:el caso de Dr. Juan Carlos Martínez Coll Director de eumed net

2 Contenidos y serviciosEl origen: el manual Las presentaciones multimedia 1000 economistas DICES Las bibliotecas Las revistas La audiencia Los congresos

3 Manual básico de Economía EMVI LA ECONOMÍA DE MERCADO Virtudes e Inconvenientes ISBN-10:

4

5 Presentaciones multimedia, Power Point, videos y software para enseñar y aprender EconomíaEvolución de la población mundial (1035 Kb) La transición demográfica (42 Kb) Dinámica de la pirámide de población española (370 Kb)   El modelo inductivo-deductivo (230 Kb)   El flujo circular de la economía (277 Kb) La transitividad de las preferencias (229 Kb) La función de demanda (279 Kb) La elasticidad de la demanda (98 Kb) Envidia y solidaridad (121 Kb) La función de oferta (273 Kb) La elasticidad de la oferta (81 Kb) El equilibrio en el mercado (249 Kb) La utilidad (192 Kb) Los costes a corto plazo (127 Kb) Los ingresos en libre competencia (100 Kb) Los beneficios en libre competencia (138 Kb) La oferta de una empresa (90 Kb) Equilibrio natural y artificial de una población (114 Kb) La función de demanda de consumo (64 Kb) La propensión marginal al consumo (67 Kb) La demanda de inversión (59 Kb) El multiplicador keynesiano (60 Kb) El consumo público y la demanda agregada (112 Kb) Las recetas keynesianas Las expectativas adaptables (244 Kb) Las expectativas racionales (260 Kb) El modelo neoclásico del mercado de trabajo (54 Kb) El modelo keynesiano del mercado de trabajo (53 Kb) Milton Friedman y la curva de Phillips (78 Kb)

6 La asociación de jóvenes agricultores contrató a un famoso magoP de las finanzas para que predijese el comportamiento futuro de los consumidores. El mago dibujó unas líneas cabalísticas 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 demanda F a las que llamó curva de demanda y utilizó para predecir que si el precio era de 3 mil euros, se demandarían siete mil toneladas. G H I Q

7 Grandes Economistas Ordenados alfabéticamente920 Ordenados alfabéticamente Ordenados por fecha de nacimiento Los premios Nobel de Economía Las mujeres economistas Economistas hispanos Italianos Francófonos Germanos Corrientes Económicas Economistas socialistas ESPECIAL: La Escuela Austriaca ESPECIAL: La Escuela Fisiocrática

8 Amartya Sen (1933 -) Premio Nobel 1998 BibliografíaEconomista indio, obtuvo el Premio Nobel de Economía en 1998 por sus contribuciones a la economía del bienestar. Después de estudiar varias catástrofes en la India, Bangladesh y el Sahara desde los años cuarenta, Sen descubrió que las hambrunas se han producido incluso cuando la provisión de alimentos no era diferente de años anteriores y que, en algunas áreas afectadas por el hambre, se habían exportado alimentos. Para Sen, concurren en el fenómeno factores sociales y económicos que afectan a los diferentes grupos de la sociedad, y que influyen sobre la elección de oportunidades. Comprobó que la hambruna de Bangladesh en 1974 se debía en parte a que las inundaciones de ese año habían hecho subir los precios de alimentos, al tiempo que los obreros agrícolas carecían de trabajo, con el consiguiente descenso de su poder adquisitivo.                                                              Uno de los problemas que se encuentran al comparar el bienestar de diferentes sociedades es que los indicadores habituales, como los ingresos per capita, solo  tienen en cuenta la ''situación media'' de la población. Amartya Sen ha señalado que los principios éticos bien fundados suponen la igualdad entre los individuos, pero como la habilidad para aprovechar la igualdad de oportunidades varía con cada persona, el problema de la distribución de bienestar nunca podrá resolverse del todo. Textos en castellano de Amartya Sen: Capacidad y bienestar Sobre conceptos y medidas de la pobreza El futuro del Estado de Bienestar Invertir en la infancia   Bibliografía

9

10 Las Bibliotecas: Textos de 150 Grandes EconomistasSismondi:  Objeto y origen de la ciencia Smith, Vera El desarrollo de la banca central en Inglaterra y el sistema escocés  (PDF)  Stigler, G.J. Competencia, estática y dinámica y equilibrio Sweezy, Paul La economía política Fabiana Desempleo y acumulación de capital en países desarrollados Tamames, Ramón A ningún país le viene mal la globalización  La ampliación comunitaria   (PDF) Timbergen, Jan El uso de modelos Tobin, James El movimiento antiglobalización abusa de mi nombre Ulloa, Bernardo de  Restablecimiento de las Fábricas y Comercio español Urrutia, Miguel: Banco central independiente y democracia Valls-Taberner Arnó, Lluís ( ) La actitud de la banca ante las 'Nuevas Fronteras' El reto tecnológico Veblen, Thorstein La Economía del profesor Clark Velarde Fuertes El español como base del desarrollo económico  Weber, Max El desarrollo de la ideología capitalista Yunus, Muhammad Lo que nos enseñan a los economistas

11 Las Bibliotecas: 128 Tesis doctorales

12 Las Bibliotecas: 128 Tesis doctoralesCésar Jiménez Sanz  Universidad Rey Juan Carlos España 16-IV-2009 El blanqueo de capitales    ISBN-13: Nº Registro: 09/56414 Ficha de la tesis Índice Puede bajarse la tesis completa en PDF comprimido ZIP (402 páginas, 710 kb) pulsando aquí Ofrecemos parte del texto (sin gráficos ni tablas) en HTML. Su objetivo es solo facilitar que el investigador encuentre este texto en su búsqueda por Internet y que pueda revisar someramente el contenido antes de bajarse la tesis completa.

13 Las Bibliotecas: 641 libros contemporáneostextos completos de economía, manuales y libros de texto, finanzas e inversiones, organización y gestión de empresas, historia, comercio internacional, turismo, desarrollo sostenible Ordenados por autores | Los más recientes Por países: Libros sobre Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Ecuador, México, Perú, Venezuela

14 16 revistas académicas

15

16

17

18

19 Sexto Congreso Internacional  "Educación, Cultura y Desarrollo" del 4 al 24 de febrero de 2010107 participantes inscritos residentes en 15 países: Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, España, Francia, México, Panamá, Perú, Polonia, República Dominicana, Uruguay y Venezuela. 47 ponencias que han sido organizadas para su debate en nueve foros. Foro Central Foro Nuevas Tecnologías y Metodologías en la Educación Foro Universidad y Sociedad Foro Disciplinas Sociales y Humanísticas Foro de casos y buenas prácticas Simposio internacional sobre el trabajo independiente en la sociedad del conocimiento Simposio internacional sobre docencia universitaria: necesidades y pesrpectivas Foro sobre Formación Foro sobre la Educación Superior Latinoamericana Foro sobre Docencia Universitaria

20 Foro Nuevas Tecnologías y Metodologías en la EducaciónCVMC LA EDUCACIÓN EN LA ERA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Norma Alicia Canto Vera (CV) y Tatiana Esperanza Álvarez Morphy Canto (CV), Universidad Autónoma de Baja California, México    DBR EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INTEGRAL, A TRAVÉS DE UNA ESTRATEGIA AMBIENTAL Luisa de los Ángeles Rodríguez Domínguez, Eduardo Julio López Bastida y Elda Anelis Yera Rodríguez, Universidad de Cienfuegos, Cuba   MRDL2 UNA APROXIMACIÓN A LOS ASPECTOS ESENCIALES DEL MEDIO TELEVISIVO PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN MEDIÁTICA DE LOS ALUMNOS Mª de los Reyes Domínguez Lázaro (CV), Universidad de Sevilla, España    MTRW ¿CAMBIAN LAS UNIVERSIDADES CON EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE? María Teresa Rodríguez Wong (CV), Yamila Roque Doval, Zaida Irene Nieves Achón, Alfredo Alejandro Leyva Céspedes y Luis Manuel Peteiro Santaya, Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Cuba    SSSG BREVE BOSQUEJO DEL IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO Carlos Alberto Ramón Sanabria (CV), Jeisil Aguilar Santos (CV), Alexander Gonzáles Seijo (CV) y Roberto Fernández Guevara (CV), Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba   VMCB ENSEÑANZA B-LEARNING BASADA EN UNA EVALUACIÓN CONTINUA: UNA EXPERIENCIA Mª Victoria Verdugo Matés (CV) y Mª Isabel Cal Bouzada (CV), Universidad de Vigo, España

21

22 3 formas de participación: ponentes, panelistas y participantes-espectadores.Estos Congresos Internacionales tienen una duración de dos o tres semanas. El idioma de trabajo es el español-castellano. Se acepta el portugués y gallego. El grupo eumed●net de la Universidad de Málaga expide sin coste adicional un diploma-certificado que le acreditará como participante (espectador), panelista o ponente. Todas las participaciones de cada panelista serán consideradas una única comunicación.

23 Recursos de Economía en Internet:el caso de Dr. Juan Carlos Martínez Coll Director de eumed net