1 Rede Digital para Integração Social: Experiências da Universidade Federal do Sul da Bahia Raimundo Macêdo, Alirio Sá Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Laboratório de Sistemas Distribuídos (LaSiD), DCC Universidade Federal da Bahia (UFBA)
2 Contexto UFSB e Sul da Bahia
3 UFSB : Princípios OrientadoresVer carta de fundação em
4 48 Municípios 1.520.037 habitantes Região Sul da BahiaPopulação escolar fundamental: estudantes População escolar ensino médio: estudantes
5 PROBLEMAS COM A EXPANSÃO DE UNIVERSIDADES AO INTERIORDificuldade de fixação de docentes Cobertura regional limitada Reduzida integração social [exclusão de jovens do território] Ausência de infraestrutura de banda larga
6 UFSB: Valores Integração social Compromisso com a Educação BásicaPromoção do desenvolvimento regional Excelência acadêmica
7 UFSB: Estrutura OrganizacionalCAMPUS JORGE AMADO – ITABUNA: Centro de Formação em Ciências, Tecnologias e Inovação (CFCTI) Centro de Formação em Ciências Agrárias (CFCA) IHAC + Rede CUNI CAMPUS SOSÍGENES COSTA – PORTO SEGURO: Centro de Formação em Artes (CFAr) Centro de Formação em Ciências Humanas e Sociais (CFCHS) Centro de Formação em Ciências Ambientais (CFCAm) CAMPUS PAULO FREIRE – TEIXEIRA DE FREITAS: Centro de Formação em Saúde (CFS) Núcleos DE APOIO: SALVADOR (CEPLAC – CORREDOR DA VITÓRIA) CENTRO DE PESQUISA DA CEPLAC (ILHÉUS/ITABUNA)
8 IHAC JORGE AMADO CF CAgro CF CTI
9 CF Artes CF CAm CF CHS CF SaúdeIHAC SOSÍGENES COSTA CF Artes CF CAm CF CHS IHAC TEIXEIRA DE FREITAS CF Saúde
10 Campus Sosígenes CostaCUNI CUNI CUNI Campus Paulo Freire CUNI CUNI CUNI CUNI CUNI CUNI Campus Jorge Amado Reitoria CUNI Campus Sosígenes Costa CUNI CUNI CUNI CUNI CUNI CUNI Colégio Universitário implantado Colégio Universitário previsto CUNI CUNI Colégio Universitário Indígena Colégio Universitário Quilombo/Assentamento CUNI CUNI
11 UFSB: estrutura organizacionalConselho Universitário Conselho Estratégico Social Conselho de Gestão
12 UFSB: estrutura organizacionalPro-Reitorias: Gestão Acadêmica Planejamento e Administração Tecnologia de Informação e Comunicação 1ª do gênero no Brasil Sustentabilidade e Integração Social
13 Tecnologias de Informação & Comunicação na UFSB: Desafios
14 De onde vem os desafios tecnológicos?Do modelo de ensino/aprendizagem (autonomia + colaboração) Da natureza distribuída dos campi e rede CUNI (conectividade) Do regime acadêmico quadrimestral (difere dos sistemas legados)
15 Desafios do Modelo de EnsinoPalavras chaves: encontro, escolha, autonomia, senso crítico e pluralidade TIC como aliado para a busca de possíveis caminhos dentro de um espaço de aprendizagem múltiplo e diversificado TIC na relação professor-aluno, não apenas para viabilizar o ensino tradicional (mesmo que remoto)
16 Questões que colocamos no início da implantaçãoQuais ferramentas educacionais e de sistemas de gestão e qual o impacto na banda de redes e equipamentos utilizados? Onde, como e quando gerar, armazenar e transmitir conteúdos digitais? Como superar a falta de infraestrutura de banda larga?
17 Cenários de Implantação de Conectividade
18 IDEAL: Conectividade Plena (Sistemas Distribuídos)
19 Na criação da UFSB em 2013, não havia banda larga no interior da Bahia - as IESs do interior com conectividade precária
20 Nossa Estratégia pleno : longo prazo (até 6 anos)(inspiração na área de cofiabilidade) Adotar dois modos de operação : um ideal e outro ajustado às condições atuais (de 2013) pleno : longo prazo (até 6 anos) Sub-pleno : curto prazo (até 1 ano) – FEITO acima da expectativa inicial OBS: para maior robustez, sub-pleno deve continuar disponível, atuando como backup para contingências
21 Modo Pleno Premissa: Serviços confiáveis anytime - anywhereAcesso disponível a todos os recursos do ambiente de aprendizagem e colaboração a partir de conexão com a Internet. Atividades devem ser realizadas mesmo com a falhas de alguns dos enlaces (neste caso em modo degradado)
22 Modo Pleno Serviços e Ferramentas disponíveis anytime - anywhereAmbientes Virtuais de Aprendizagem Montagem de cursos online, gerenciamento do conteúdo das aulas e gestão do curso etc. Ferramentas de Colaboração (videoconferência, Chat, Fóruns, listas de discussão, , redes sociais, etc.); Servidores de Mídia Armazenamento, compartilhamento e provisão de vídeos sob demanda Ferramentas de Autoria produção de conteúdos digitais em diferentes mídias (texto, imagem, som, etc.) Ferramentas de Gestão Acadêmica (e-gov) Sistemas acadêmicos administrativos, sistemas gerenciais do governo.
23 Modo Pleno Proposta de Implementação Tudo na nuvem!Serviços disponíveis a partir de qualquer conexão com a Internet. Menos dependência de recursos humanos e de equipamento locais (redes e computadores) Enlaces físicos redundantes e de alta velocidade CUNI com enlaces diretos com os respectivos CAMPI
24 Desafios para Interior da BahiaAusência de infraestrutura de rede banda larga na região sul e extremo sul Grandes provedores sem interesse Pequenos provedores sem capacidade para atendimento na totalidade necessária Infraestrutura física no campus para TIC Alta custo para implantar Alto custo para manter Alto custo para evoluir Ausência de capacidade técnica instalada Tamanho da equipe menor que a necessária para implementação das ações e suporte às atividades. Boa equipe de analistas, mas sem experiência no modelo desejado Necessidade de capacitação em diferentes áreas de TIC
25 Estratégias de Superação (2013)MODO PLENO (longo/médio prazo) ➔ AÇÃO CONJUNTA REGIONAL (Banda Larga) MODO SUB-PLENO (curto prazo) Editais que permitam maior competição e participação de pequenos provedores Embtarel ganhou edital para atender os campi (100M Fibra Ótica) Consorcio de pequenos provedores ganhou edital para CUNIs (30M Rádio Frequência) Satélites para contingências nos CUNIs - EMITEC (2 M) Treinamento de pessoal UFSB e projetos “caseiros” para baratear cusros
26 Conectividade em Modo Pleno (Banda Larga Plena)Ação conjunta regional, com integração aos esforços existentes EXEMPLO: EMENDA PARLAMENTAR APROVADA EM 2014: 29M (Federais) + 19M (Estatuais) = 48M Recurso não foi liberado !!!
27 Superando os Desafios de Conectividade da UFSBPlanos de Ação Plano A: Conectividade em Modo Pleno Plano B: Conectividade em Modo Subpleno Implementação e Melhoria Continuada Conectividade Atual Rumo ao Plano A: Redesenho da Rede Ações Realizadas e em Curso
28 Visão Geral
29 Nosso projeto de rede: elementos norteadoresPlanos Orientadores e Estatutos da UFSB Eficiência na Gestão e USO da rede Confiabilidade (dependabilidade): minimizar dependências e riscos Sustentabilidade (energia, reuso e descarte) Melhores compromissos: custo vs valor Transparência de procedimentos Aderência às normas federais (SISP) Ações de Implantação em Curto (modo alternativo) e Longo Prazo (modo pleno) Fonte: Apresentação Raimundo Macêdo (set/2013)
30 Projeto de redes: requisitos técnicosAlto desempenho -- interação multimídia em tempo real depende de rede rápida e com comportamento previsível: Baixa latência e baixo jitter Baixa perda de mensagens Alta largura de banda Alta confiabilidade – falhas tem alto impacto nas atividades acadêmicas e administrativas cotidianas Falhas em um link ou em um servidor de rede não deve impactar em toda rede Falhas devem ser mascaradas ou contornadas (necessário plano de contingenciamento de falhas) Segurança deve-se garantir diferentes níveis de confidencialidade dos dados; deve-se garantir disponibilidade dos serviços e integridade dos dados.
31 Plano A: Conectividade em Modo Pleno
32 Modo Pleno Proposta de Implementação Tudo na nuvem!Serviços disponíveis a partir de qualquer conexão com a Internet. Menos dependência de recursos humanos Enlaces físicos redundantes e de alta velocidade CUNI com enlaces diretos com os respectivos CAMPI Fonte: Apresentação Prof. Macêdo (set/2013)
33 Modo Pleno de ConectividadeUso intensivo de nuvem pública: ~2,5Mbps/usuário Video armazenado ~1,5Mbps Voz ~16Kbps File sharing e web ~1Mbps 1060 acessos simultâneos dos Campi para alunos, considerando distribuição em três turnos: ~33% da carga por turno, com uso de 1/3 = / 3 turnos * 30% de acesso simultâneo! 400 acessos simultâneos dos CUNIs Acesso IP Commodity (perfil de tráfego acadêmico na Bahia): ~200Mbps Requisito de ~3,8Gbps para a UFSB 3,8Gps = (1060 acessos campi acessos CUNI) * 2,5 Mbps + 200Mbps Anel 4Gbps entre os Campi Acesso de 250Mbps por CUNI Fonte: Apresentação Raimundo Macêdo (set/2013)
34 Conectividade extra-campus (desejada)
35 Plano B: Conectividade em modo sub-pleno
36 Modo Alternativo de ConectividadeMantém-se os dados de aulas em nuvens privadas Os dados são replicados entre Campi e CUNI 1060 acessos simultâneos dos Campi 400 acessos simultâneos por CUNI Supondo que a maior parte dos acessos a conteúdo serão atendidos localmente (95%): demanda externa de 360Mbps Acesso IP Commodity (mensurado do perfil de tráfego acadêmico de Bahia): ~200Mbps Requisito de ~0,6Gbps para a UFSB (~200 Mbps por campi) Acesso de 13Mbps por CUNI Demanda de armazenamento local por período acadêmico: 10 cursos de 8 semestres cada e 6 aulas / dia: ~30 TB / período 1 Tera Bytes = 2^40 ~= 10^12 Bytes
37 Modo Alternativo de ConectividadeEdital realizado em 2014, prevendo dois lotes Lote 01: Links de 100Mbps para os Campi, interconectando cada Campus ao PoP-BA/RNP Lote 02: Links de 12Mbps de acesso internet IP Commodity para cada Colégio Universitário Resultados Gerais Lote 01 – Atendido por grande provedor e custos 25% menores que os aferidos em pesquisa de mercado Lote 02 – Atendido por pequeno provedores e custos 65% menores que os aferidos em pesquisa de mercado
38 Conectividade atual
39 Conectividade extra-campus (atual)1Gbps RNP SBPC
40 Comparando planejado x entregue
41 Rede cuni (exemplo CJA)Fibra óptica (~ 4,5 Km)
42 Rumo ao Plano A: Desenho da rede
43 Ações realizadas e em curso
44 Fase atual de implementaçãoLinks dos Campi 240 Mbps em Teixeira de Freitas 100 Mbps (Contrato UFSB – Embratel) Mbps (Contrato RNP) Mbps (Contrato UFSB – Webfoco) 1Gbps (RNP/Embratel) + 100M (UFSB/Embratel) Expansão de Itabuna de 100Mbps para 300Mbps (UFSB/Embratel) Links dos Cuni Processo gradual de melhoria. Pontos RF substituídos por fibra. Melhor que em 2014.
45 Uso Intenso da Rede AVAs Sistemas de Governança Desenvolvidos na UFSBSIG (sigaa, sigrh, sipac) VOIP Vigilância eletrônica V3/Serpro Webconf Etc.
46 Considerações Finais Planejamento adequadoCriatividade para superaçao das barreiras Vontade institucional Um bom time ☺ Integração de esforços para longo prazo (banda larga) Riscos: falta de investimento em Educação, C&T
47 www.ufsb.edu.br www.facebook.com/faceufsb