1 RELACIÓN EDUCATIVA Determinantes Características COMUNICACIÓNIntencional y orientada Status y Rol Asimétrica y temporal del enseñante y del alumno Triangular Representación del Interlocutor Inmersa en contrato didáctico Categorización y expectativa del enseñante Función del Enseñante COMUNICACIÓN

2 CONTENIDO conocimientoACTO EDUCATIVO CONTENIDO conocimiento EDUCANDO EDUCADOR Aprendizaje Escolar Características Específico Descontextualizado Recontextualizado Despersonalizado Ahistórico P R O C E S M D I A N Transposición didáctica Aprendizaje significativo

3 TRANSPOSICIÓN DIDACTICAProceso de transformación adaptativo CONOCIMIENTO ERUDITO CONOCIMIENTO A ENSEÑAR CONOCIMIENTO ENSEÑADO

4 PRIMER NIVEL DE MEDIACIONNIVELES DE MEDIACION Del conocimiento científico o erudito al Los técnicos Propuesta oficial-editorial Currículum prescripto o propuesta oficial y la propuesta editorial. PRIMER NIVEL DE MEDIACION

5 SEGUNDO NIVEL DE MEDIACIONNIVELES DE MEDIACION Del Currículum prescripto al Los docentes Currículum enseñado o moldeado por los profesores. Currículum en acción Currículum oculto SEGUNDO NIVEL DE MEDIACION

6 CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS EDUCATIVOSCurrículum Tradicional Centrado en el docente Enfoque tecnológico Enfoque espontaneísta Centrado en el alumno Síntesis integradora Basado en la interacción Modelo tradicional privilegia los contenidos Tendencias no existen en la práctica versiones curriculares puras en cada una. Existen casos concretos que tienden a incorporar rasgos característicos, entremezclados con el modelo tradicional. Modelo innovador y alternativo privilegia la construcción del conocimiento por parte del alumno privilegia los objetivos privilegia los intereses del alumno CARACTERIZACIÓN

7 ESCUELA Significado Etimológico Condiciones Perfil de la Escuela Cuándo surge Críticas Perfil del Docente Porqué surge Desafíos Perfil del Alumno Perspectiva Perspectiva Perspectiva Histórica Sociológica Didáctica

8 El profesor como educador profesional función : no solo enseñarConcepto Concepto general actual El profesor como educador profesional función : no solo enseñar Características Personalidad del Vocación Pedagógica Condiciones pedagógicas particulares profesor Ámbito de Tipologías Eros Pedagógico Físicas Actuación globales Preparación Tipologías Aptitud de penetración Intelectuales Específica analíticas psicológica Compromiso de Tipologías según Tendencia a la inculcación Morales Actualización dimensiones de valores personales Sentido de la misión Derechos a cumplir Sociales Autonomía en la acción Compromiso deontológico Funciones Docentes

9 ROL DOCENTE EN EDUCACIÓN A DISTANCIAFUNCIONES DOCENTES Aspectos esenciales Tiempos de crisis La Política La investigación La Diversidad La introspección La Enseñanza El trabajo en equipo ROL DOCENTE EN EDUCACIÓN A DISTANCIA Profesor tutor Educación Online Educación Online Roles específicos Roles complementarios Modelo Tutorial UNLAR Tutor disciplinar Tutor Local Perfiles Funciones actividades Modelo Tutorial UNLAR

10 EDUCANDO Sujeto de la Educación Motivación y necesidades Desarrollo intelectual Desarrollo social Desarrollo moral Autoconcepto Como dimensión personal Aprendizaje de los adultos Características biológicas Características mentales Características afectivas