1 Repaso de Español I

2

3 Ring Thing Cover (nombre de español) Srta. Brubaker Clase #

4 #1: Los artículos y pluralesmasculine feminine singular plural a/an; some un unos una unas the el los la las Pluralization: Add “s” to nouns/adjectives ending in vowels. Add “es” to nouns/adjectives ending in consonants.

5 Extra pluralization rules:If a noun ends in a “-z”change the “z” to a “c” before adding “-es.” Ejemplo: el lápiz los lápices If a noun ends in “-ión” drop the written accent before adding “-es” Ejemplo: civilización civilizaciones

6 Práctica- Make each noun plural. Remember to change the article.el muchacho la camiseta el papel la mujer el ojo azul la maestra baja la casa gris el zapato grande

7 #2: El acuerdo Adjectives agree with nouns in two ways:Gender: masculine or feminine Number: singular or plural Adjectives generally go after the nouns they describe. Ejemplos: the tall boys  the red shirt  the blue books 

8 Para Empezar El libro es _____. (orange) La falda es _____. (yellow)La fruta es _____. (purple) Los zapatos son _____. (black) Los pantalones son _____. (green) Las rosas son _____. (white) La corbata es _____ y _____. (red/pink) Los jeans son _____. (blue)

9 #3: La fecha What day is today?  Today is ____.¿Qué día es hoy?  Hoy es ____. What day is tomorrow?  Tomorrow is ____. ¿Qué día es mañana?  Mañana es ____. What is today’s date? ¿Cuál es la fecha de hoy? What is tomorrow’s date? ¿Cuál es la fecha de mañana?

10 Formation: Es el día de mes de año.el día: use normal written numbers except the first: “el primer” el mes: do not capitalize or use articles el año: “dos mil #” Ejemplo: Es el primer de septiembre de dos mil dieciséis. Shortened Date: día/mes/año

11 Para Empezar 15/4 22/8 11/3 28/12 4/10 6/6 Ejemplo:1. El quince de abril 9/2 25/1 17/7 3/5 20/11 13/9

12

13 #4: La hora ¿Qué hora es?  What time is it? Es la una. Son las dos.For minutes 1-30: y + minutes after the hour Ejemplo- Son las dos y diez (2:10) For minutes 31-59: menos + minutes until the next hour Ejemplo- Son las ocho menos cinco (7:55) Remember: You must START with the following hour

14 Important time terms: cuarto: quarter past or quarter til media: half past el mediodía: noon la medianoche: midnight de la mañana: in the morning de la tarde: in the afternoon de la noche: in the evening, at night Ejemplos: 1:10  Es la una y diez. 2:45  Son las tres menos cuarto.

15 Papelito What are the Spanish subject pronouns? Hint: There are 10!What 3 types of infinitives are there in Spanish?

16 #5: Los sujetos los sujetos I yo nosotros(as) we you (fam.) túvosotros(as) you guys/ y’all he she you (form.) él ella usted (Ud.) ellos ellas ustedes (Uds.) they (m.) they (f.) you all

17 #6: El presente regular -AR endings -o -amos -as -áis -a -an-ER endings -o -emos -es -éis -e -en -IR endings -o -imos -es -ís -e -en

18 Práctica they live we eat I run ya’ll dance you (fam.) write she sings

19 Para Empezar Make verb charts for the following verbs: comprar beberabrir

20 #7: Los irregulares ser – to be soy somos eres sois es sonestar – to be estoy estamos estás estáis está están ir – to go voy vamos vas vais va van

21 dar – to give doy damos das dais da dan ver – to see veo vemos ves veis ve ven tener – to have tengo tenemos tienes tenéis tiene tienen

22 Práctica Yo estoy en la casa de mi madre.Nosotros vemos la televisión. Ellos dan las pruebas a Señorita. Vosotros sois altos y guapos. ¿Tienes tú la clase de historia? Ella va al concierto el viernes.

23 #8: Los verbos de zapato querer – to want quiero queremos quieresqueréis quiere quieren dormir – to sleep duermo dormimos duermes dormís duerme duermen jugar – to play juego jugamos juegas jugáis juega juegan

24 e  ie querer – to want perder – to lose preferir – to prefer comenzar – to start empezar – to start o  ue dormir – to sleep poder – to be able to volver – to return devolver – to return u  ue jugar – to play

25 Práctica yo / perder tú / empezar ella / preferir nosotros / volvervosotros / comenzar ellos / poder

26 ‘s La posesión Spanish NEVER uses apostrophes.Instead of apostrophes, ownership is expressed with “de” in Spanish: Julia’s book the book of Julia el libro de Julia Remember: de + el = del ‘s

27 Práctica Juan’s sister Miguel’s shoes the girls’ unclethe notebook’s color

28 Para Empezar Translate: “It is 5:16.” Conjugate: tener/nosotrosTranslate: “Spanish class”

29 Para Empezar ¿Cómo estás hoy? ¿Cuál es la fecha hoy?Si hoy es martes, ¿qué día es mañana? ¿En qué mes es el día de San Valentín? Translate: “Good afternoon!”

30 Para Empezar Translate: “It is 9:30.” ¿De qué color es mi camiseta?Conjugate: hablar/ellos Conjugate: querer/yo Translate: “She has to read Mark’s book.”

31 Práctica “En la familia Martinez, hay dos personas. La señora Martinez tiene un esposo. Ellos tienen dos gatos pero no tienen un perro. La señora Martinez también tiene dos hermanas, una madre y un padre. Ellos no tienen hijos. El señor y la señora Martinez viven en una casa privada y pequeña. En las casa hay tres dormitorios, una cocina y un comedor. A ellos les gusta mucha su casa.”

32 #10: Gustar “Gustar” expresses likes and dislikes.When someone likes something, start with: me gusta te gusta le gusta nos gusta os gusta les gusta Ejemplo: Me gusta nadar. Me gusta la playa. infinitive(s) or singular noun(s)

33 Ejemplo negativo: No, no me gusta nadar. Singular vs. Plural: Singular: ¿Te gusta mi camisa? Plural: ¿Te gustan mis pantalones? Use clarifiers to specify or emphasize: A mí me gusta la clase. A tí te gusta… A él / A ella / A Ud. le gusta… A Eduardo le gusta.. A nosotros nos gusta… A vosotros os gusta… A ellos / A ellas / A Uds. les gusta…

34 Práctica “Interesar” and “aburrir” work the same as the verb“gustar.”It helps to read these in reverse. Ej. A Luz le aburre la clase de historia. Ej. No me interesa correr. Práctica Gonzalo is interested in science class. Studying bores us. You like the clothes.

35 Para Empezar ¿Qué día es hoy? Translate: “Books bore me.”Conjugate: jugar/ellas Conjugate: ser/tú