1 Reproduciendo y reinventando los roles de género en el ámbito doméstico Un estudio comparativo de las relaciones de pareja: mujeres lesbianas, varones gays y heterosexuales en Montevideo Nicole Bidegain Ponte FCS – DS UdelaR

2 Cambios irreversibles Modernidad Reflexiva Empoderamiento de las Mujeres Emergencia movimientos diversidad sexual Nuevas Tecnologías reproductivas Biografía individual: se convierte en un proyecto personal abierto, que crea nuevas demandas y nuevas ansiedades “las mujeres y los hombres gay han precedido a la mayoría de los heterosexuales (…) porque ‘han seguido adelante’ sin los marcos tradicionalmente establecidos del matrimonio, en condiciones de relativa igualdad entre compañeros” (Giddens: 2004; 24). La transformación de la Intimidad: Sexualidad, Amor y Erotismo en las Sociedades Modernas (1992 1º ed. inglés) Destradicionalización Emergencia RP Finales del siglo XX

3 La “relación pura” implica Contrato implícito oscilante Se establece por iniciativa propia Se negocia la naturaleza de la relación Se prosigue en la medida en que es satisfactorio para cada individuo Comunicación abierta y libre Principio de autonomía y no violencia: condición para el relacionamiento entre iguales Sexualidad plástica Recursos económicos y división del trabajo equilibrada y negociada

4 Objetivos de la investigación OBJETIVO GENERAL Analizar comparativamente las parejas heterosexuales, de varones gays y mujeres lesbianas y determinar en qué medida la orientación sexual es un factor influyente en la posibilidad de establecer vínculos democráticos y horizontales. OBJETIVO ESPECÍFICO 1 Explorar la existencia de elementos de la “relación pura” en las parejas de mujeres lesbianas, varones gays y heterosexuales. OBJETIVO ESPECÍFICO 2 Contrastar la hipótesis de Giddens que afirma que las parejas de gays y lesbianas establecen vínculos “sin los marcos tradicionalmente establecidos del matrimonio, en condiciones de relativa igualdad entre compañeros” (Giddens, 2004:24).

5 Muestra y técnica Montevideo urbano Mujeres lesbianas, varones gays y mujeres y varones heterosexuales Personas con 12 años de estudios o más (+ 60% estudios universitarios, terciarios y/o postgrados) Personas entre 24 y 54 años de edad (34 años media y mediana) Entrevista semi-estructurada y en profundidad En simultáneo y por separado (+ 60% en casa entrevistados) 42 personas entrevistadas (21 parejas) 12 parejas cc y 9 sin cc

6 Operacionalización RP Relación Pura Términos de la relación Comunicación y Confianza SexualidadDivisión TNR Manejo del dinero

7 Reproduciendo y reinventando Modelo heterocentrado de roles productivo y reproductivo vigente en los tres tipos de pareja. Gays y lesbianas cc: reparto inequitativo tnr Todos-as insertos-as en mercado laboral pero quien perciben mayores ingresos y son dueños del hogar, hacen menos tnr. Cambios en inserción laboral no siempre flexibiliza roles (11, 9, sí 12) “Si yo consigo trabajo me encantaría que fuera a la inversa, ¿entendés? yo trabajar tranquilamente y ella que se quede haciendo las cosas de la casa. [risas]” (Lcc, 12/B)

8 Reparto inequitativo = argumento de diferencia de saberes y complementación “yo no te sé limpiar las hornallas, no te sé limpiar una mesada, no me sale. No se me van las manchas, no entiendo nada, hago todo mal y 11//B deja todo brillante. Entonces, hay cosas que sabe que el otro no sabe”. (Gcc, 11/A) “a mí no me gusta y no sé; te puedo hacer unos panchos o te puedo hacer unos huevos, arroz te puedo hacer, no sé, un sándwich, no mucho más” (Lcc, 9/A) “como él demora la mitad que yo en cocinar, es una más práctico que él cocine. (…) También depende de cada uno hasta donde dejes llegar al otro. Si yo no cocinara nunca y el otro se la banca, allá él”. (Gcc, 6/A)

9 Reproduciendo y reinventando Heterosexuales: reparto inequitativo y “complementación” Tnr: las mujeres hacen, los varones “colaboran”. Servicio doméstico: disipa tensión (3, 10, 9, 11. 19B, 2B y 20B) “Él es muy dispuesto, me dice: “ ah, ¿te ayudo?, ah ¿hago?, ¿te pico?”. (Hsc, 15/A) P: ¿Qué hace cuando te ve limpiar? R: “Espera que termine”. (Hsc, 19/A)

10 Reproduciendo y reinventando Solo 1 pareja de varones gays y 1 pareja de lesbianas cc tienen un reparto equilibrado tnr. Gays: luego de negociaciones Lesbianas: socialización heterosexual GyL sc, cuando están juntos-as, discuten y negocian más el reparto de tareas. Heterosexuales: solo 2 parejas “Yo, mi casa y la de ella, ella ”. (Hsc, 5/B) “En cuanto al cuidado de hijo “Bien compartido: yo estoy con él de mañana, hasta que salgo de trabajar. Lo llevo a la escuela y me voy a trabajar, y él lo va a buscar a la escuela y está con él ese rato que yo todavía no volví de trabajar.” (Hcc, 1/A)

11 Reproduciendo y reinventando Una entrevistada lesbiana tuvo una relación de 15 años con una mujer, “era como una familia más bien heterosexual, lo que quiero decir es que, de alguna manera, ‘me casé’ así entre comillas, tuve una hija, una casa, un auto…” (…) “todo el estereotipo, bien como el modelo. Como que reproducimos lo que conocemos, ¿no?”. Parejas negocian los términos de las nuevas relaciones de acuerdo a las experiencias pasadas, adecuando el formato de pareja a las necesidades actuales y no a los sobreentendidos tradicionales de familia.

12 Continuo hacia la Relación Pura Gays y Lesbianas sc Heterosexuales sc Lesbianas cc Gays cc Heterosexuales cc La no convivencia como opción (G, L y 5) ¿Maternidad como destino? Espacios propios: convivir o no, esa es la cuestión Fidelidad: desplazamiento del énfasis, de la violación del contrato a la comunicación. Sexualidad tematizada

13 Futuras líneas de investigación Abordaje multidisciplinario (antropología, demografía, psicología, economía) Analizar en profundidad posibles variables intervinientes (religión, ideología, valores) Comparar entre diferentes niveles educativos y contextos socioeconómicos Comparar entre cohortes generacionales diferentes Estudios longitudinales de la vida en pareja Triangulación de técnicas e investigadores