1 Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación superior Instituto pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara” Coordinación general de postgrado Postgrado de especialización en educación inicial Participantes: *Dilia y. Gutiérrez * Gheizel Flores * Arelis Jiménez * Blanca Pavón Maracay, febrero 2008

2 POR FAVOR APAGAR LOS CELULARES. Coordinación de postgrado  GRACIAS…

3 Un embrión es un organismo pluricelular que se encuentra en sus primeras etapas de desarrollo. En los organismos que se reproducen de forma sexual, la fusión del espermatozoide y el ovulo en el proceso denominado fecundación, determina la formación de un cigoto, que contiene una combinación del ADN de ambos progenitores.

4 Inmediatamente después de su formación, el cigoto comienza un proceso de división, que ocasiona un incremento del número de células, que reciben la denominación de blastómeros. Posteriormente se inicia un proceso de (diferenciación celular) que determinará la formación de los diferentes órganos y tejidos de acuerdo a un patrón establecido para dar lugar a un organismo final. Durante este proceso de diferenciación celular podemos diferenciar tres etapas: blastulación, gastrulación y organogénesis. Al concluir el desarrollo embrionario el organismo resultante recibe el nombre de feto y completará su desarrollo hasta el momento del parto.

5 El embarazo tiene comienzo cuando un espermatozoide fecunda a un ovulo y se forma un cigoto, proceso que ocurre en el oviducto (trompa de Falopio) de la mujer. El cigoto se divide primero en dos células, posteriormente en cuatro, en ocho, dieciséis, treinta y dos, llegando al cuarto día a la mórula. El cigoto sigue su camino hasta implantarse en el útero, entre 4 y 7 días después de la fecundación. Treinta horas después de la concepción, el cigoto sufre la primera división celular.

6 El embrión, como se llama a partir de ese momento, sigue dividiéndose a medida que recorre la trompa de Falopio. Se implanta en la pared uterina unos seis días después de la fecundación, cuando ya se ha convertido en una esfera de células con una masa embrionaria discoidal. En la segunda semana empieza a formarse la placenta, que nutre al embrión, formado ya por tres tipos de tejido primordial: endodermo, ectodermo y mesodermo.

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8 1. Cromosomicas: la mas común trisomia 21 o síndrome de Down. 2. Estructurales. 3. Enfermedades hereditarias Infecciones intrauterinas.

9 También conocidas como células madres, troncales o gemínales, son células maestras que tienen la capacidad de transformarse en otros tipos de células incluidas las del cerebro, el corazón, los huesos, los músculos y la piel estas se encuentran en el cordón umbilical y la medula ósea.

10 Lesiones placentarias causadas por el TRYPANAMA CRUZI

11 Causas Desnutrición Desnutrición secundaria. Retraso Retraso del crecimiento intrauterino, malformaciones. Asociado Asociado a la trisomia X. Retardo Retardo mental (prevenible).

12 Tiene que ver con el peso y se asocia con las madres diabéticas.

13 Malformación congénita del tubo neural. Se detecta a través de una ecografía también con los niveles de alfafetoproteina si son elevados se ordena un a aminocentesis se detecta desde la semana 14.

14 Trastorno cromosómico causado por un error de la división celular que da como resultado un cromosoma 21 adicional. Se puede detectar entre la semana 9 y la l8.

15 una mujer debe acudir al control prenatal luego de la primera falta de la regla. “un buen comienzo, tiene un final feliz”.

16 Fiebre.Fiebre. Palidez.Palidez. PiernasPiernas y pies hinchados. DolorDolor de cabeza. Mareo.Mareo. DolorDolor en la boca del estomago. VerVer lucecitas. ZumbidosZumbidos en los oídos. SangrandoSangrando por la vagina. PerderPerder liquido o romper fuente. ArdorArdor y dolor frecuente, al orinar. SiSi no siente al bebé a los cinco meses de embarazo, acuda de inmediato al centro de salud mas cercano a su residencia.

17 PromociónPromoción de la salud. LlenadoLlenado de ficha del registro. HistoriaHistoria clínica. InicioInicio de control de la embarazada. ClasificaciónClasificación de riesgo del embarazo SeguimientoSeguimiento hasta el momento del parto. del postparto y planificación familiar. VacunaciónVacunación de la madre, niñas y niños. SuministroSuministro de tratamiento en caso de ser necesario.

18 Trastorno cromosómico causado por un error de la división celular que da como resultado un cromosoma 21 adicional. Se puede detectar entre la semana 9 y la l8.

19 UnUn examen llamado ecosonograma, para observar la formación del bebé. EscucharEscuchar los latidos del corazón del feto, para verificar que estén bien. SeSe controla peso y talla. controla la presión arterial. EnEn la primera consulta a demás de lo referido al embarazo se hace una citología. HayHay que asistir a la consulta prenatal cada vez que sea necesario y, sobre todo, si se presenta alguna señal de alarma.

20 Acudir todos los meses al control prenatal. Cumplir con las recomendaciones que de el medico. Alimentarse bien. Colocarle toxoide tetánico.

21 ComerComer vegetales, frutas, carnes (rojas y blancas), leche, queso, yogurt, granos, cereales y, en menor cantidad, carbohidratos (harinas, pasta, pan, papa) LasLas grasas azúcar embutidos, enlatados, sal, café, té, chocolate y refrescos deben consumirse en poca cantidad. NoNo beber alcohol, no fumar. comer en exceso. LavarseLavarse las manos antes y después de cocinar. LavarLavar bien los alimentos.

22 ParaPara evitar la desnutrición o sobrepeso (gordura). evitar enfermedades. evitar tener niños de pequeño tamaño y mal nutridos, con peso y talla bajos al nacer, prematuros o enfermos.

23 PerderPerder el embarazo. TenerTener un niño muy grande (con un peso y talla mayor que al promedio). Estos niños tienen riesgo de sufrir enfermedades crónicas (diabetes, tensión alta, obesidad, enfermedades del corazón, entre otras) en la vida adulta. ComplicarseComplicarse el parto: parto muy largo, problemas con los riñones, diabetes producida durante el embarazo y tensión alta que puede producir eclampsia (enfermedad que pone en riesgo la vida de la madre y del niño o niña). EstarEstar desnutrida, gorda o tener un embarazo antes de los 19 años es un riesgo para la vida, no solo de la mujer embarazada sino también de su hijo. Cuando encuentre alguno de estos casos debe referirlo al centro de salud mas cercano a la comunidad, para su evaluación y tratamiento.

24 Es uno de los órganos que antes se forman, y el que mas tarda en completar su desarrollo, pues hasta que tu bebe no sople sus dos velitas de cumpleaños, su cerebro no habrá acabado su puesta a punto. Descubre como a lo largo de nueve (9) meses, de una simple célula se crea capaz de sentir antes de nacer.

25 Cuesta imaginar como de una sola célula, eso si, provista con todo el material genético necesario, pueda desarrollarse un bebe con un cerebro preparado para creara unos pensamientos inalcanzables para cualquier otro ser vivo. Y ese milagro empieza apenas tres semanas después de la concepción. Entonces aparecen las células nerviosas como unas protuberancias a lo largo del tubo neural (lo que en un futuro será la espina dorsal), y del abultamiento superior surgirá el cerebro.

26 CON ESTIMULACION PRE Y POSNATAL: la facultad de constituir circuitos, conexiones, entre distintas neuronas no es algo que conserve a lo largo de toda la vida. TOMA YODO: una insuficiencia de las hormonas tiroideas en la gestación se acompaña de lesiones neurológicas permanentes e irreversibles. DA EL PECHO: la leche humana contiene ácidos grasos de cadena muy larga (DHA y araquidonico) no existentes de la leche de vaca, que como ya te hemos contado, son imprescindibles para su desarrollo cerebral.

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