1

2 RESOLUCION 0737 DE 2004 Articulo 1. Por el cuál se crean grupos permanentes internos de trabajo en la Escuela Superior de Administración Pública. Numeral 5. Grupo de Mejoramiento y Desarrollo Docente. Articulo 7: Funciones del GMDD, el cual está adscrito a la Subdirección Académica. GRUPO DE MEJORAMIENTO Y DESARROLLO DOCENTE CREACIÓN

3 FUNCIONES 1. Proponer estrategias para apoyar el desarrollo de la cultura de la evaluación, que comprometa al nivel directivo, profesores, funcionarios y estudiantes de la ESAP. 2.Proponer los criterios para la definición de cargas académicas de los docentes de planta, de acuerdo con las necesidades de los programas, las funciones de investigación, docencia y extensión, los estándares y las condiciones propias de la ESAP. 3.Identificar con los Decanos y jefes de Departamento, las necesidades de formación, capacitación y actualización de los profesores de los programas de pregrado y postgrado. 4.Formular un plan estratégico de desarrollo y mejoramiento profesoral, con base en las necesidades y someterlo a consideración de la Subdirección Académica. 5.Liderar la formulación de una propuesta de evaluación docente con los criterios, procesos, instrumentos y procedimientos de aplicación. 6.Coordinar con los Decanos de las Facultades de Pregrado y Postgrado el desarrollo de los procesos de evaluación docente. 7.Identificar y proponer criterios para el desarrollo de un programa de incentivos a la docencia calificada. 8.Desarrollar y proponer el reglamento y los términos para realizar convocatorias al concurso docente. 9.Coordinar y asistir a la Subdirección Académica en las actividades relacionadas con el comité interno de asignación y reconocimiento de puntaje, según la reglamentación establecida. 10.Coordinar y asistir a la Subdirección Académica en las actividades y procesos que se llevan a cabo en los Comités, de acuerdo con la normatividad vigente. 11.Realizar seguimiento y monitoreo a las actividades y procesos relacionados con el mejoramiento docente. 12.Servir de enlace y dinamizar las relaciones e interrelaciones con las Facultades de Pregrado y Postgrado y las dependencias de la ESAP, tanto en la Sede Central como en la Direcciones Territoriales, de acuerdo con los procedimientos establecidos. 13.Las demás que correspondan a la naturaleza del Grupo. GRUPO DE MEJORAMIENTO Y DESARROLLO DOCENTE

4 Clasificación, Reclasificación, Vinculación docentes ocasionales y/o catedráticos, Certificación, Ascenso (Docentes de cátedra/carrera) Apoyo a la secretaría técnica del CPD Evaluación del desempeño (I y II periodos) Docentes cátedra y carrera Ascenso/ Puntos (bonificación /salario) (Libros, artículos, publicaciones, etc.) Docentes carrera FUNCIONES DEL GRUPO DE MEJORAMIENTO Y DESARROLLO DOCENTE Proyecto: Fomento al desarrollo académico y científico del profesorado y demás docentes Evaluación Docente Concurso Docente Concurso Docente Público de Méritos Evaluación de la Productividad Clasificación Docente Otras actividades SIGEB, Indicadores e informes Presupuestales Apoyo a las actividades de la oficina Archivo y correspondencia, actualización del aplicativo de clasificación docente, apoyo al grupo y al Coordinador Plan de Capacitación Docente Capacitación y Perfeccionamiento docente (Diplomados, cursos, seminarios, encuentros, foros, congresos, segunda lengua) Docentes vinculados y no vinculados a la carrera profesoral Formación (Maestrías, Doctorados y Postdoctorados) Docentes Carrera Secretaría Técnica Comité de Personal Docente –CAP Comité de Asignación y Reconocimiento de Puntaje-CARP Resolución No. 737 de 2004 artículo 7

5 Acuerdo 009 del 26 de abril de 2004, Creado de conformidad con la Autonomía Universitaria consagrada en el Artículo 69 de la Constitución Política de Colombia y con lo dispuesto en la Ley 30 de 1992 y el Decreto 1279 de 2002. Artículo 1. El Estatuto establece el régimen especial que regula las condiciones de ingreso, permanencia, estabilidad, ascenso y retiro así como los derechos, los deberes, los estímulos, el sistema de evaluación y el régimen disciplinario aplicable al personal docente al servicio de la Escuela Superior de Administración Pública. Este Estatuto se inspira en los principios generales de libertad, enseñanza, aprendizaje, investigación y de cátedra, profesionalización de la carrera docente universitaria, estabilidad, responsabilidad en el ejercicio de las funciones e igualdad de oportunidades. Reconoce, como de alta conveniencia la capacitación y actualización permanente del profesorado, con miras a una eficaz labor en la formación integral de los alumnos y en la búsqueda, creación y comunicación del saber, para lograr los fines propios de la institución. ESTATUTO DE PERSONAL DOCENTE

6 El Artículo 4 del Estatuto de Personal Docente Acuerdo 009 del 26 de abril de 2004 establece la clasificación de los profesores de acuerdo con su vinculación, dedicación y categoría así: 1.POR TIPO DE VINCULACION a)Profesores Vinculados a la Carrera Profesoral. Vinculados por concurso público de meritos e inscritos en el escalafón docente. b) Profesores no vinculados a la Carrera Profesoral. Vinculados por meritos b1) Profesores ocasionales b2) Profesor Hora Cátedra b3) Profesor Visitante b4) Profesor Adjunto Articulo 4 Numeral 3. Por su Categoría: Los profesores de la ESAP se clasifican en las siguientes categorías: a) Auxiliar, b) Asistentes, c) Asociado y d) Titular. CLASIFICACIÓN DOCENTE

7 El Estatuto de Personal Docente establece en los artículos 17 al 36: 1.La vinculación de los profesores de carrera se hará mediante el sistema de concurso pública, sobre méritos académicos y experiencia profesional. Los pasos establecidos para el concurso docente son: 1.La Subdirección Académica solicita a los Decanos y Directores Territoriales informes sobre las necesidades de personal docente de carrera. 2.Los Decanos y los Directores Territoriales consultan las necesidades de personal docente de carrera a los Comités Curriculares y a los Consejos Académicos Territoriales. 3.El Comité de Personal Docente integra las solicitudes presentadas a la Subdirección académica y establece las necesidades de personal docente de carrera para la Sede Nacional y para las Sedes Territoriales. 4.El Comité de personal Docente elabora el proyecto de convocatoria a concurso docente, de conformidad con los parámetros del Artículo 18 del Estatuto Docente y el reglamento general del concurso. 5.La Subdirección académica somete a consideración del Consejo Académico Nacional el proyecto de convocatoria a Concurso docente y su reglamento general. VINCULACIÓN A LA CARRERA PROFESORAL

8 6. El Consejo Académico Nacional estudia el proyecto de convocatoria y el respectivo reglamento lo aprueba o los devuelve para ajustes del Comité de Personal Docente. 7. El Consejo Académico Nacional una vez apruebe los proyectos de convocatoria a concurso académico docente y su reglamento, lo remitirá a la Dirección Nacional para la expedición de la Resolución respectiva. El reglamento general del concurso debe estar aprobado antes de la expedición de la resolución a convocatoria a concurso docente VINCULACION A LA CARRERA PROFESORAL VINCULACIÓN A LA CARRERA PROFESORAL

9 No APELLIDOS Y NOMBRES FECHA INGRESOCATEGORIAPROGRAMANUCLEO TITULO DE PREGRADOTITULOS DE POSGRADO 1 ALVAREZ COLLAZOS AUGUSTO C.C. No.17.065.806 Resol 772 17 jun 974 Acta poses 124 de 19-06-74 TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Organizaciones Públicas Administrador Público Mg. en Administración de Negocios ( sin convalidar) 2 BARRERA ELSY LUZ C.C. No.51.569.906 30-01-02ASOCIADO Maestría en Administración Pública Estado y Poder Administrador Público Esp. en Gerencia de la Salud Pública. Mg. en Análisis Políticos, Económicos E Internacionales Contemporáneos. En tesis del Doctorado en Derecho 3 BELTRAN MARTIN MARIA ISABEL C.C. No.41.423.956 11-07-84 Resl.0810 TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Economía de lo Público Estadístico Administrativo Mg. en Economía 4 BETANCOUR GARCIA MAURICIO C.C. No.19.159.002 15-01-99 Acta 004 TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Desarrollo y Gestión Territorial Licenciado en Ciencias de la Educación Economista Agrario Mg. en Economía Agraria En tesis del Doctorado en Gobierno y Administración Pública 5 BORJA ALARCON MIGUEL ANTONIO C.C. No.6.280.534 03-02-99TITULAR Administración Pública Territorial Desarrollo y Gestión Territorial - Espacio Tiempo y Territorio Sociólogo Mg. en Análisis de Problemas Políticos e Internacionales Contemporáneos Doctor en Historia (Univ.Nacional) 6 FERNANDEZ RUBIO JORGE ELIECER C.C. No.79.324.341 05-02-02 Acta 016 ASISTENTE Ciencias Políticas y Administrativas Estado y Poder Administrador Público Mg. en Análisis de Problemas Políticos económicos e Internales Esp. en Gerencia de Proyectos En tesis del Doctorado en Ciencia Política 7 FRANCO SILVA FRANCISCO JAVIER C.C. No.9.521.787 29-08-07 Acta 045 Resl.668, 30-07- 07 ASISTENTE Administración Pública Desarrollo y Gestión Territorial Arquitecto Antropólogo Mg. En Antropología En 3er. semestre del Doctorado en Geografía 8 GIRALDO SAAVEDRA ALBERTO C.C. No.19.195.704 1/02/2008 Res.0064 Acta 004 ASISTENTE Ciencia Políticas y Administrativas Maestría Organizaciones Publica Administrador Publico Esp. En Administración Pública Mg. En Administración Pública En 3er. semestre del Doctorado en Derecho 9 GONZALEZ RUIZ JORGE ENRIQUE C.C. No.17.066.877 29-06-84 Resol.08426/06/8 4 TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Economía de lo Público Administrador de Empresas Contador Público DOCENTES VINCULADOS A LA CARRERA PROFESORAL

10 No APELLIDOS Y NOMBRES FECHA INGRESOCATEGORIAPROGRAMANUCLEO TITULO DE PREGRADOTITULOS DE POSGRADO 10 HERNANDEZ RIVEROS LUIS HUMBERTO C.C. No.5.755.501 15-01-99 Acta 005 ASOCIADO Ciencias Políticas y Administrativas Desarrollo y Gestión Territorial Licenciado en Ciencias Sociales y Económicas Esp. en Gestión y Planeación Mg. En Desarrollo Rural (Javeriana) En 1er. Año del Doctorado en Ciencias Sociales 11 HUERTAS PORRAS TITO ANTONIO C.C. No.12.525.206 25-06-73TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Estado y Poder Licenciado en Filosofía y Letras Mg. en Filosofía Política 12 JIMENEZ BENITEZ WILLIAM GUILLERMO C.C. No.4.080.160 12-02-02 Acta 0022 Asc. ASOCIADO Ciencias Políticas y Administrativas Problemática Pública Administración Pública Esp. en Planificación y Administración Urbana y Regional Doctor en Ciencias Políticas 13 LADINO ORJUELA WILSON HERNANDO C.C. No.17.321.741 17-01-02ASISTENTE Administración Pública Territorial Estado y PoderSociólogo Mg. en Sociología En tesis del Doctorado en Gobierno y Administración Pública 14 LOPEZ CAICEDO MAURICIO JOSE C.C. No.80.352.003 07/02/2008 Acta 005 ASISTENTE Ciencia Políticas y Administrativas Maestría Organizaciones Publica Administrador Público Filosofo Esp Pensamiento estratégico y prospectiva Mg en Sociología 15 MARIN TABORDA JORGE IVAN C.C. No.19.341.050 31-01-02TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Problemática Pública Licenciado en Historia Mg. en Desarrollo Rural En tesis del Doctorado en Historia 16 MEJIA GUTIERREZ JAIME C.C. No.14.209.840 Resol.262 d21- 03-03 15-01-02 Acta 001 ASOCIADO Administración Pública Territorial Gestión del Desarrollo Ingeniero Agrónomo Esp. en Defensa Nacional Mg. en Estudios Políticos Mg. en Administración Doctor en Ciencias de la Educación 17 MARTÍNEZ CÁRDENAS EDGAR C.C. No.7.220.912 01-04-05ASOCIADO Ciencias Políticas y Administrativas Organizaciones publicas Administrador Pública Mg. en Administración En 8º. Semestre del Doctorado en Estudios Políticos 18 MOLINA GIRALDO JESUS MARIA C.C. No.79.597.535 1/02/2008 Resl.064 ASISTENTE Ciencia Políticas y Administrativas Maestría Estado y Poder Administrador Público Historiador Mg. en Análisis de Problemas Políticos, Económicos e Internacionales contemporáneos En 1er. Semestre del Doctorado en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales DOCENTES VINCULADOS A LA CARRERA PROFESORAL

11 PROFESORES VINCULADOS A LA CARRERA PROFESORAL NoAPELLIDOS Y NOMBRES FECHA INGRESOCATEGORIAPROGRAMANUCLEO TITULO DE PREGRADOTITULOS DE POSGRADO 19 MORENO OSPINA CARLOS C.C. No.19.241.494 18-02-02 Acta 003 ASOCIADO Maestría en Administración Pública Desarrollo y Gestión Territorial Economista Mg. en Economía En tesis del Doctorado en Gobierno y Administración Pública 20 MUÑOZ CARDONA ANGEL EMILIO C.C. No.71.653.003 Acta p002 4-11-08 Re1395 21-10-08 ASISTENTE Administración Pública Territorial Economía de lo público Economista Esp. Economía del Sector Público Mg. En Filosofía Doctor en Filosofía 21 PAEZ PEREZ PEDRO NEL C.C. No.79.259.475 03-08-07 Acta 044 Resl.668 30-07-07 ASISTENTE Administración Pública Economía Pública Licenciado en Ciencias Sociales Economista Mg. En Ciencias Económicas Doctor en Ciencias Económicas 22 PARRA RAMIREZ ESTHER C.C. No.63.445.154 28-01-02ASOCIADO Administración Pública Territorial Estado y PoderHistoriadora Esp. En Ciencia Política Mg. En Ciencia Política En tesis del Doctorado en Ciencia Política 23 RODRIGUEZ BERNAL ADOLFO JUSTO C.C. No.17.106.561 20-03-87TITULAR Maestría en Administración Pública Estado y Poder Abogado Licenciado en Sicología Mg. En Política Pública - Descentralización ( sin convalidar Titulo de Maestría) 24 RINCON GARCIA NELSON DARIO C.C. No.80.271.530 22-08-07 Acta 001 Rel.668 30-07-07 ASISTENTE Administración Pública Territorial Estado y Poder Abogado Licenciado en Filosofía e Historia Esp. En Instituciones Jurídico políticas y Derecho Público En tesis del doctorado en Derecho 25 RUEDA ENCISO JOSE EDUARDO C.C. No.19.397.363 05-02-02TITULAR Ciencias Políticas y Administrativas Problemática PúblicaAntropólogoMg. en Historia Andina 26 SAAVEDRA ECHEVERRY SAUL C.C. No.14.947.478 16-04-02ASOCIADO Administración Pública Territorial Problemática Publica Licenciado en Sociales Mg. en Estudios Políticos 27 SILVA RUIZ JOSE PLACIDO C.C. No.19.219.489 Resol 268 21-03- 03 Acta 002 17-01-02 ASOCIADO Administración Pública Territorial Economía de lo Público (Producción y Distribución) Administrador de Empresas Administrador Público Esp. en Teoría Pública y Económica Mg. en Ciencias Económicas En tesis del doctorado en Ciencias Económicas DOCENTES VINCULADOS A LA CARRERA PROFESORAL

12 DOCENTES CLASIFICADOS

13 La actividad de vinculación de docentes catedráticos y docentes ocasionales se encuentra normada en: Estatuto de Personal Docente (Acuerdo 09 del 26 de abril de 2004): Artículos 61,62, 63 y 64 y, Régimen Académico (Acuerdo 014 del 3 de septiembre de 2004): Artículo 21, Numeral 7 y Articulo 37 Las pautas para tener en cuenta en el desarrollo de esta actividad son las que a continuación se relacionan: 1.Estudio de las necesidades de docentes presentadas por los Decanos y/o los Directores Territoriales a los Comités Curriculares y/o Consejo Académico Territorial, según el caso, que debe quedar incluido en el Acta de la sesión en que se realiza el análisis de las necesidades que conllevan a la aprobación de la convocatoria 2.Expedición del Acto Administrativo de la convocatoria, por el Subdirector Administrativo y Financiero en Bogotá y por el Director Territorial en la respectiva jurisdicción 3.Análisis de hojas de vida de los profesores inscritos y selección de quienes cumplen con los requisitos establecidos en los artículos, Comités Curriculares y /o Consejo Académico Territorial, (Acta) 4.Para los aspirantes que no se encuentren clasificados se procederá hacer la solicitud ante el Grupo de Mejoramiento y Desarrollo Docente, incluyendo copia del Acta de aprobación de la convocatoria, copia del Acto Administrativo de convocatoria y copia de Acta donde se analizan los inscritos y se selecciona los que cumplen con los requisitos. La clasificación no implica vinculación. CLASIFICACIÓN Y VINCULACIÓN DE DOCENTES CATEDRÁTICOS Y OCASIONALES

14 Para tal fin les solicitamos enviar las historias laborales teniendo en cuenta los siguientes documentos: Formulario “Información de Profesores de Cátedra” hoja de vida única Formación Académica: Copia del acta de grado y diploma de Pregrado, Postgrado, Especialización, Maestría o Doctorado. Experiencia Docente Universitaria: Las certificaciones deben discriminar la intensidad horaria en cada uno de los semestres y si se hace referencia a actividades de investigación o dirección académico administrativa, se debe mencionar fecha de inicio y terminación de esa actividad, lo mismo que el tiempo de vinculación. Los títulos obtenidos por Educación no formal y/o Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, no aplica para esta actividad, (Diplomados, Seminarios, Conferencias) L a Productividad Académica no se requiere TC= Tiempo Completo MT= Medio Tiempo MOD= Módulos H/SCAT= Horas Cátedra 2.1Experiencia Profesional: Debe venir certificada con fecha de inicio y terminación; las resoluciones de nombramiento, copias de contratos de prestación de servicios, entre otras, no serán tenidas en cuenta. 2.2La información debe ser enviada con oficio remisorio, junto con las copias de las Actas de aprobación de la convocatoria pública de docentes catedráticos y Acta de selección que hace el Comité Curricular o Consejo Académico Territorial y copia del Acto Administrativo de la convocatoria. Los documentos de los docentes deben ir en el orden anteriormente mencionado, foliada y legajada en una carpeta celuguía. CLASIFICACIÓN Y VINCULACIÓN DE DOCENTES CATEDRÁTICOS Y OCASIONALES

15 3. Los docentes ya clasificados por el Comité de Personal Docente, que cumplan las condiciones para ser reclasificados en el escalafón docente de la ESAP, deberán enviar nuevamente la hoja de vida, como si fuera por primera vez con sus respectivos soportes verificando previamente el cumplimiento de los requisitos para poder ascender a la siguiente categoría, de acuerdo al Estatuto de Personal Docente, (Acuerdo 09 de 2004). 4. De la misma manera, se recomienda enviar solo las hojas de vida de docentes que vayan a ser tenidos en cuenta para su vinculación, previa convocatoria y selección por parte del Comité Curricular o Consejo Académico Territorial y cuyo perfil no se encuentre en la base de datos de docentes clasificados. A este respecto, adjunto a la presente copia de los docentes clasificados y registrados en la base de datos del Grupo de Mejoramiento y Desarrollo Docente y un resumen de los requisitos y equivalencias para acceder a cada una de las categorías en el escalafón, según lo estipulado en el Acuerdo 09 de 2004. 5. Quedando claro el desarrollo de los pasos a seguir en la actividad de vinculación de los docentes catedráticos y/o Ocasionales es preciso plantear finalmente el objetivo. 6. OBJETIVO: El desarrollo de esta actividad tiene como objetivo garantizar la calidad del conocimiento expuesto y construido a través de los programas de Formación y Capacitación institucionales, de los procesos de investigación y extensión, la obtención de experiencias, pretensión en la cual es básico establecer la IDONEIDAD, EXPERTICIA, En el campo del saber, de los profesionales vinculados a la orientación y desarrollo de esas actividades CLASIFICACIÓN Y VINCULACIÓN DE DOCENTES CATEDRÁTICOS Y OCASIONALES

16 REQUISITOS CATEGORIAS AUXILIARASISTENTEASOCIADOTITULAR TITULO DE PREGRADOProfesional TITULO DE POSGRADOEspecialización o Maestría o Doctorado Maestría o Doctorado AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE UNIVERSITARIA DE TIEMPO COMPLETO 1 año4 años7 años10 años EQUIVALENCIAS DE EXPERIENCIA DOCENTE UNIVERSITARIA Título de Maestría y 6 meses de Exp. Docente Univ. O Titulo de Doctorado O Presentar y sustentar una guía de cátedra y un ensayo antes pares académicos designados por los comités Curriculares o el Consejo Académico Territorial, una vez vinculados el docente se compromete a acreditar por lo menos 20 horas de capacitación en docencia universitaria, certificados por la ESAP o por instituciones reconocidas en estas temáticas 2 años ExDU y 2 años Ex.Inv. 2 años ExDU, 1 año ExInv y 2 años, ExProf. T. Maestría o Doctorado y 2 años ExDU. T. Maestría o Doctorado y 1 año ExDU y 1 año ExInv T. Maestría o Doctorado, 1 año ExDU y 2 años ExPrf. 4 años de ExDU y 3 años ExInv O 4 años ExDU, 2 años ExInv y 2 años ExProf. O 3 años EXDU, 2 años ExInv y 4 años ExProf. O 5 años ExDU, 4 años ExProf. O Doctorado y 4 años ExDU. O Doctorado, 3 años EXDU y 1 año ExInv. 5 años ExDU, 5 años ExInv. O 5 años ExDU, 3 años ExInv y 4 años ExProf. O 8 años ExDU y 4 años ExProf. O Doctorado y 7 años ExDU O Doctorado, 4 años ExDU, 3 años ExInv. O Doctorado, 4 años ExDU,2 años ExInv y 2 años ExProf. EQUIVALENCIAS POR LOS TITULOS ADICIONALES 1.Titulo de Pregrado 2 años de ExDU 2.Tìtulo de Especialización 1 año ExDU o 2 años de ExPro 3.Tìtulo de Maestría 2 años ExDU y 1 año ExInv. 4.Tìtulo de Doctorado: 3 años de ExDU o 3 años en ExInv. TABLA DE CLASIFICACIÓN DOCENTE

17 OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN DOCENTE: 1.Establecer y crear los mecanismos adecuados para el desarrollo de la carrera docente. 2. Fomentar el desarrollo académico y científico del profesorado mediante la participación en programas de postgrado, intercambios académicos con otras comunidades académicas, instituciones universitarias, asistencia a congresos, seminarios, pasantías, profesores visitantes y otro tipo de eventos de ésta índole. 3. Contribuir al desarrollo académico de la Universidad. 4. Crear una cultura académica que propicie la búsqueda constante de la cualificación de los docentes desde el punto de vista personal e institucional. 5. Propender por el fortalecimiento de las líneas de investigación propuestas en el plan de desarrollo institucional. 6. Brindar capacitación a los docentes en forma sistemática y permanente en relación con su saber particular, la investigación, el desarrollo pedagógico y los procesos de gestión universitaria, de acuerdo con los planes particulares del desarrollo académico institucional. 7. Ofrecer a los docentes de la Universidad la oportunidad de participar en una reflexión colectiva sobre la problemática de su quehacer académico. Estatuto Docente - Acuerdo 009 de 2004 artículos 101, 102, 103 y 125 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE

18 Cualificación del perfil científico y tecnológico a los docentes través de apoyo económico y administrativo para la realización de Maestrías y Doctorados a nivel nacional e internacional 18 19

19 4 Apoyo a profesores para participar en congresos nacionales e internacionales

20 Fomento al desarrollo de competencias del profesorado de la ESAP a través de talleres, cursos, congresos y eventos de capacitación

21 La evaluación docente se contempla en el Estatuto Docente Acuerdo 009 de 2004 en los Artículos 77 al 91. ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN? La evaluación del desempeño profesional del docente es un proceso sistemático de obtención de datos válidos y fiables, con el objetivo de comprobar y valorar el efecto educativo que produce en los alumnos el despliegue de sus capacidades pedagógicas, su emocionalidad, responsabilidad laboral y la naturaleza de sus relaciones interpersonales con alumnos, padres, directivos, colegas y representantes de las instituciones de la comunidad. La evaluación es un proceso permanente que se consolida cada año, mediante la ponderación de las calificaciones obtenidas por el profesor en las diferentes funciones y actividades consignadas en el Plan de Trabajo Académico. Debe ser objetiva, imparcial, formativa e integral, y valorará el cumplimiento y la calidad de las actividades desarrolladas por el profesor, ponderadas según la importancia de ellas y el grado de responsabilidad del profesor. EVALUACIÓN DOCENTE

22 ¿PARA QUÉ SE EVALÚA A LOS DOCENTES? Formular planes de formación y capacitación permanentes ante el obsoletísimo creciente del conocimiento. Controlar y medir los logros y dificultades que se presentan a lo largo del proceso educativo con los estudiantes. Asignar puntos salariales a los docentes de carrera. Reconocer el desempeño destacado de los docentes EVALUACIÓN DOCENTE

23 EVALUACIÒN VALOR PORCENTUAL JEFE INMEDIATO10% AUTO EVALUACIÒN10% COMITES CURRICULARES Y/O CONSEJOS ACADEMICOS TERRITORIALES 30% ESTUDIANTES50% TOTAL100% ESTATUTO DOCENTEARTICULO 82

24 CONSOLIDADO DE EVALUACIÒN DOCENTE

25 NIVELESCALIFICACION Inferior a 60 puntosNo Satisfactoria 60.0 – 75.9Satisfactoria 76.0 – 88.9Buena 89.0 - 100Excelente Articulo 90 del Estatuto de Personal Docente. CUALIFICACIÓN CUANTITITIVA Y CUALITATIVA DE LA EVALUACIÓN

26 PRODUCTIVIDAD ACADEMICA - 2010- ASIGNACION DE PUNTOS- TITULO DE LA PRODUCTIVIDAD CATEGORIZACIÒN DE PRODUCTIVIDAD VALOR A PAGARDOCENTE AUTOR LA UNIVERSIDAD EN LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÒN DE NACION Y EN LA EDUCACIÒN EN ASUNTOS PUBLICOS INVESTIGACIÒN 1.490.700 JAIME MEJIA GUTIERREZ 1.490.700 GESTIÒN AMBIENTAL Y FRONTERAS - UN ANALISIS A LAS DINAMICAS DE LOS AUTORES LOCALES EN EL DEPARTAMENTO DEL AMAZONAS INVESTIGACIÒN 1.490.700 WILSON HERNANDO LADINO ORJUELA 1.490.700 GLOBALIZACIÒN, GEOESTRATEGIA Y RELACIONES MUNDIALESTEXTO 1.490.700 ELSY LUZ BARRERA 1.490.700 GOBIERNO Y POLITICAS PÙBLICAS : PROGRAMA ADMINISTRACIÒN PUBLICA TERRITORIAL TEXTO 1.490.700 WILLIAM GUILLERMO JIMENEZ BENITEZ 1.490.700 LA REPUBLICA LIBERAL DECIMONONICA EN CUNDINMARCA 1849 - 1886. ASPECTOS POLITICOS Y ADMINISTRATIVOS NUFIC INVESTIGACIÒN 1.490.700 JOSE EDUARDO RUEDA ENCISO * OJO EN CAP EXPONER Q FUE EVALUADO POR OTRO PAR SIN CONVOCATORIA 1.490.700 EL PRINCIPIO CONSTITUCIONAL DE AUTONOMIA TERRITORIAL REALIDAD Y EXPERIENCIAS COMPARADAS ENSAYO 1.490.700 CARLOS MORENO OSPINA 1.490.700 INTRODUCCIÒN A LA ECONOMIA. UNA VISIÒN SOCIAL Y DEL EMPRENDIMIENTOTEXTO 1.490.700 ANGEL EMILIO MUÑOZ 1.490.700 LOS JUDIOS EN COLOMBIA UNA APROXIMACIÒN HISTORICA: CAPITULO V, SIGLOS XIX Y XX JORGE ISAACS Y JUAN FRIEDE, PIONEROS DE LA MODERNIDAD COLOMBIANA ENSAYO 1.490.700 JOSE EDUARDO RUEDA ENCISO 1.490.700 POLITICAS PUBLICAS EN ESCENARIOS GLOBALES - LA ACCIÒN PÙBLICA EN EL SIGLO XXI TEXTO 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL 1.490.700 APROPIACIÒN DE INSTRUMENTOS FRONTERIZOS: POR PARTE DE ACTORES LOCALES Y SU PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÒN. EL CASO DEL DEPARTAMENTO DEL VICHADA INVESTIGACIÒN 1.490.700 WILSON LADINO ORJUELA 1.490.700 ESPACIO Y GUERRA COLOMBIA FEDERAL 1858- 1885. INVESTIGACIÒN 1.490.700 MIGUEL ANTONIO BORJA ALARCÓN ** 1.490.700 YA FUE EVALUADO POR WILLIAM LEGUIZAMON Y OCTAVIO BABOSA. CAP 15 junio acta 3: "no asignar ptos por error en la asignación de sus 2 pares: Barbosa y Leguizamon" PENDIENTE POR ASIGNAR PARES.

27 PRODUCTIVIDAD 2011 PENDIENTE POR TRAMITE TITULO DE LA PRODUCTIVIDAD CATEGORIZACIÒN DE PRODUCTIVIDAD VALOR A PAGARDOCENTE AUTOR REPENSANDO LA ESAP: ¿Qué HA SIDO, QUE ES HOY Y QUE DEBERÍA SER?. MOD 1: LA HISTORIA DE LA ESAP 1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS 1.490.700 "35 AÑOS, UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS: EL PROYECTO ESTRATÉGICO MAS IMPORTANTE DE LA ORINOQUÍA" "INSTIUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, IDEAD" PAGS: 225-231. 1.490.700 WILSON LADINO ORJUELA 1.490.700 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DE DESCENTRALIZACION Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD 4: DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 1: LAS TRANSFERENCIAS EN COLOMBIA. 1.490.700 MAURICIO BETANCOURT GARCIA / FABIO MANTILLA (CATEDRA CUCUTA) 1.490.700 GESTION DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS. PROGRAMA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL. 1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS / SERGIO CHICA VELEZ (CATEDRA BOGOTÁ) 1.490.700 LA HISTORIA DEL SISTEMA DE MÉRITO Y LA APLICACIÓN DE LA CARRERA ADMINISTRATIVA EN COLOMBIA 1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS 1.490.700 LIBRO MODULO "EL CONTEXTO SOCIAL COLOMBIANO PARA LA GERENCIA SOCIAL" 1.490.700 JAIME MEJÍA GUTIERREZ 1.490.700 LIBRO RESULTADO DE INVESTIGACIÓN " ANÁLISIS DEL PROCESO REGULATORIO EN LOS SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS SECTORES ENERGÍA ELÉCTRICA Y GAS" 1.490.700 JOSE SILVA 1.490.700 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MOD (5) BUEN GOBIERNO TERRITORIAL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. UNID. 1 (CONSTRUCCIÓN DEL DESARROLLO TERRITORIAL Y RESOLUCION DE CONFLICTOS DESDE LO PROPIO - FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA). UNID 2 (PROSPECTIVA Y GESTIÓN TERRITORIAL- MAURICIO JOSE LOPEZ CAICEDO-). UNID 3 (GOBIRNOS LOCALES Y GESTIÓN DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO - SAUL SAAVEDRA ECHHEVERRY) 1.490.700 FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA / MAURICIO JOSE LOPEZ CAICEDO / SAUL SAAVEDRA ECHHEVERRY. * 1.490.700 ECONOMÍA DE LO PÚBLICO I 1.490.700 PEDRO NEL PÁEZ PÉREZ / JOSE SILVA ** 1.490.700 PENSAMIENTO ECONÓMICO CON ENFASIS EN PENSAMIENTO ECONÓMICO PÚBLICO 1.490.700 JOSE SILVA RUIZ / YANOD MARQUEZ SILVA (NO ESAP) *** 1.490.700 CADENAS PRODUCTIVAS SOCIALES Y OBJETIVOS DEL MILENIO EN CUNDINAMARCA. UNA VISION DESDE LA ECONOMIA PUBLICA 1.490.700 BENJAMIN AFANADOR VARGAS / LUIS NELSON BELTRAN MORA 1.490.700 PROGRAMA FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DESCENTRALIZACIÓN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD. 4: DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 3: DEPENDENCIA FISCAL Y AUTONOMÍA. 1.490.700 JOSE SILVA RUIZ **** 1.490.700 GESTIÓN PÚBLICA DEMOCRÁTICA EN COLOMBIA EN EL NIVEL NACIONAL. LOS CASOS DE LOS MINISTERIOS. 1.490.700 JESUS MARIA MOLINA GIRALDO 1.490.700 * EL DOCENTE FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA SOLICITA ASIGNACION DE PUNTAJE, SIN EMBARGO ESTA PENDIENTE VERIFICAR SI EL PUNTAJE SE LE ASIGNA A LOS TRES AUTORES, ASÍ LOS OTROS COAUTORES NO HAYAN PRESENTADO LA SOLICITUD FIRMADA. ** ESTA EN INVESTIGACION *** ESTA EN INVESTIGACIÓN **** NO ADJUNTA CARTA DE SOLICITUD DE ASIGNACION DE PUNTOS.

28 PRODUCTIVIDAD ACADEMICA 2010 -ASIGNACIÓN DE PUNTOS- NUFFIC TITULO DE LA PRODUCTIVIDAD - MODULOS - CATEGORIZACIÒN DE PRODUCTIVIDAD VALOR A PAGARDOCENTE AUTOR PROYECTO -NPT / COL/077 - CAPITULO ACADEMICO - RENOVACIÒN CURRICULAR - EJE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS - MODULO (3) DESCENTRALIZACIÒN Y GESTIÒN PUBLICA. UNID 1 (COMPETENCIAS - CARLOS MORENO OSPINA-). UNID 2 (ORGANIZACIONES PÚBLICAS TERRITORIALES -AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS-). UNID 3 (MODELOS DE GESTION LOCAL -LUIS CAROL ANDRES). TEXO 1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COL / CARLOS MORENO OSPINA / LlUIS CAROL 1.490.700 PROYECTO -NPT / COL/077 - CAPITULO ACADEMICO - RENOVACIÒN CURRICULAR. MODULO (2) EJE DE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS - DESCENTRALIZACIÒN Y POLITICA. UNID 1 (DEMOCRACIA Y GOBIERNO LOCAL - JESUS CARRILLO RODRIGUEZ). UNID 2 (POLITICAS PUBLICAS LOCALES -JESUS CARRILLO RODRIGUEZ-). UNID 3 (RELACIONES INTERGUBERNAMENTALES -CARLOS MORENO OSPINA-) TEXTO 1.490.700 CARLOS MORENO OSPINA / JESUS CARRILLO RODRIGUEZ 1.490.700 PROYECTO -NPT - MODULO (1) EJE DE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD (1) GESTIÒN MUNICIPAL DE ASUNTOS FRONTERIZOS. UNID 1 (LOS SERVICIOS PÚBLICOS Y EL MUNICIPIO FRONTERIZO -AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS-). UNID 2 (PROBLEMAS POBLACIONALES -WILSON LADINO ORJUELA-). UNID 3 (DESARROLLO ECONÓMICO- WILSON LADINO ORJUELA-) TEXTO 1.490.700 WILSON HERNANDO LADINO ORJUELA / AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS 1.490.700 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE DE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS ORIENTACIONES PARA LA PERSONA TUTORA MODULO ( 5) pROBLEMAS DE LA DESCENTRALIZACIÒN-. UNID.1 ( CONFLICTO Y TERRITORIO - ALVARO ALEGRIA GUERRERO). UNID 2 (ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y DESCENTRALIZACION - WILLIAM G. JIMENEZ). UNID 3 (CORRUPCION, CLENTELISMO Y DESCENTRALIZACION - WILLIAM G. JIMENEZ) TEXTO 1.490.700 WILLIAM GUILLERMO JIMENEZ BENITEZ / ALVARO ALEGRIA GUERREO 1.490.700 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE DE DERECHOS HUMANOS- MODULO (3) ESTADO DERECHOS HUMANOS: LIMITES, GARANTIAS Y CONDICIONES PARA REALIZACIÒN DE LOS DERECHOS HUMANOS. UNID 1 (PODER POLITICO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DD.HH -ESTHER PARRA RAMIREZ Y J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN-). UNID 2 (PROTECCIÓN DE LOS DD.HH- ESTHER PARRA RAMIREZ Y J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN). UNID.3 (ESTADO SOCIAL DE DERECHO Y DD.HH - ESTHER PARRA RAMIREZ Y J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN). TEXTO 1.490.700 ESTER PARRA RAMIREZ / J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN 1.490.700 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO (1) BUEN GOBIERNO. UNID 1 ( GOBIERNO Y POLÍTICAS PÚBLICAS -ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL). UNID 2 (GOBERNABILIDAD Y GOBERNANZA- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL). UNID 3 (POLITICAS SOCALES DE BIENESTAR Y GENERO-,MARTHA LOPEZ, ELSA MARTNEZ). UNID 4 (POLITICA SOCIAL Y ACCIÓN DE GÉNERO- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-) TEXTOS 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL / MARTHA LOPEZ, ELSA MARTNEZ. 1.490.700 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO (2) HERRAMIENTAS Y PRACTICAS DE BUEN GOBIERNO. UNID 1 (CONSTRUCCIÓN DE LA ACCIÓN PÚBLICA - ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL). UNID 2 ( PRACTICAS CONTEMPORANEAS DE GOBIERNO - ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-). UNID 3 (GOBIERNO ELECTRÓNICO. RED DE POLITICAS Y GESTION PUBLICA - ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-) TEXTO 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL 1.490.700 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MOD (3) PROBLEMAS PUBLICOS Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO. UNID 1 (FUNDAMENTOS DE PROBLEMÁTICA PÚBLICA- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-). UNID 2 (PROBLEMAS PÚNICOS Y TEORÍA DEL CONFLCTO- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-). UND 3 (GOBIERNO Y PARTICIPACIÓN: CONSTRUCCIÓN CULTURAL DEL TERRITORIO - FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA-). TEXTOS 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL / FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA * 1.490.700 PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO (4) TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. UNID 1( RESOLUCIÓN Y GESTIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-) UNID 2 ( ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS - ALBERT RODRIGUEZ-) UNID 3 (RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS ORGANIZACIONES- ALBERT RODRIGUEZ-) TEXTO 1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL / ALBERT RODRIGUEZ 1.490.700

29 PRODUCTIVIDAD PARA BONIFICACIÓN Y PUNTOS SALARIALES QUE NO REQUIERE PARES EVALUADORES TITULO DE LA PRODUCTIVIDAD CATEGORIZACIÒN DE PRODUCTIVIDAD DOCENTE AUTOROBSERVACIONES REVISTA POLÉMICA DE LA FACULTAD DE PREGRADO. No. 11 AÑO 2010. "THE MAYOR OF VILLARROBOS" AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA * REVISTA POLÉMICA DE LA FACULTAD DE PREGRADO. No. 2 AÑO 2. "MARIO VARGAS ORJUELA" AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA * REVISTA POLÉMICA DE LA FACULTAD DE PREGRADO. No. 1 AÑO 1. "ORGANIZACIONES PÚBLICAS Y GESTIÓN" AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA * REVISTA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO. FACULTAD DE INVESTIGACIONES. No. 50 AÑO 2008. "MAS ALLÁ DE PENSAR LAS COMPETENCIAS, PENSEMOS LOS PROBLEMAS" AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA * REVISTA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO. FACULTAD DE INVESTIGACIONES. No. 42 AÑO 2004. "PORQUE NO FUNCIONA EL SISTEMA DE CARRERA ADMINISTRATIVA?" AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS NO INDEXADA * REVISTA LANZAS Y LETRAS No 24. ARTICULO: " SEGURIDADA ALIMENTARIA NUTRICIONAL Y REGIÓN" PAGS. 61-68 MAURICIO BETANCOURT GARCIA NO INDEXADA * REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA UNIVRSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER- XV HISTORIA REGIONAL Y DE LAS FRONTERAS- VOL 15. AÑO 2010 "LA ADMINISTRACIÓN LIBERAL EN LA PROVINCIA DE BOGOTÁ 1849-1857" JOSE EDUARDO RUEDA ENCISO NO INDEXADA (SOLO ESTA INDEXADA HASTA EL No. 12) * TITULO DE DOCTOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA Y LA RED DE UNIVERSIDADES COLOMBIANAS -RUDECOLOMBIA- DEL 29 DE JULIO / 11. ACTA DE GRADO 102. RESOLUCIÓN 2785. JAIME MEJÍA GUTIERREZ TITULO DE DOCTOR. REVISTA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO VOL.38 No. 52 DE LA FACULTAD DE INVESTIGACIONES DE LA ESAP. ARTICULO "REGALÍAS: ¿A dónde Irán? LUIS HUMBERTO HERNANDEZ INDEXADA CATEGORIA "C" (PUNTOS SALARIALES) PENDIENT E LLEVAR A CAP * Productividad no tratada en el CAP del 25 de julio (acta 4) debido a la falta de claridad en la verificación de requisitos. 80 Puntos salariales asignados en el CAP del 17 de agosto /11, mediante Acta No.5. Pendiente expedición resloución en personal. Articulo pendiente por aprobación del próximo CAP

30 FIN