1 RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DEL CURSO PILOTO DE 1º DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PRIMER CUATRIMESTRE

2 OPINIÓN PROFESORADO

3 Valoración global

4 Introducción a la estadística aplicada a la empresa

5 Introducción a la economía

6 Matemáticas para la empresa

7 Derecho de la empresa

8 Sociología industrial y de la empresa

9 Competencias específicas

10 Competencias transversales

11 Contenidos

12 Metodología clases teóricas

13 Metodología clases prácticas

14 Sesiones de tutoría

15 Tiempo 1,00

16 Recursos

17 Actividades prácticas

18 Materiales elaborados

19 Procedimientos de evaluación

20 Coordinación profesorado 1,00

21 Satisfacción con el coordinador

22 Calificaciones obtenidas (global) 1,07

23 Introducción a la estadística aplicada a la empresa

24 Introducción a la economía

25 Matemáticas para la empresa

26 Derecho de la empresa

27 Sociología industrial y de la empresa

28 Mejoras de las asignaturas Utilizar el estudio de casos. Realizar prácticas con ordenador. Aumentar las actividades presenciales y diseñar actividades conjuntas. Ejecución más flexible del cronograma. Asignaturas de 6 créditos.

29 Mejoras en el proyecto de innovación Seminarios interdisciplinares para alumnos de primer curso. Aumentar la coordinación entre el profesorado. Aumentar la coordinación universidad-instituto. Mayor dedicación del profesor. Mayor escalonamiento en las demandas.

30 Otros datos Cambiar la metodología, no solo la lección magistral. Ampliar materiales entregados. Los alumnos no utilizan las tutorías. Poca coordinación. Falta coordinar el contenido y objetivo de la evaluación. Ofrecer más flexibilidad. Mejor conformación de grupos y espacios de trabajo. Necesidad de asignaturas de 6 créditos.

31 OPINIÓN ESTUDIANTES

32 Valoración global

33 Introducción a la economía

34 Introducción a la estadística aplicada a la empresa

35 Derecho de la empresa

36 Sociología industrial y de la empresa

37 Clases teóricas

38 Clases prácticas

39 Sesiones de tutoría

40 Contenidos, metodología, actividades

41 Competencias específicas

42 Competencias genéricas o transversales

43 Tiempos y esfuerzos razonables

44 Recursos materiales, espacios y mobiliario

45 Procedimiento de evaluación

46 Calificación obtenida

47 Introducción a la economía Calificación no adecuada. Mucho tiempo de clase. Faltan horas prácticas. Reducir materia. Menos prácticas en grupo.

48 Introducción a la estadística aplicada a la empresa Clases poco prácticas y aburridas. Trabajos excesivamente largos. Realiza pocas prácticas. Poca relación teoría-práctica. Demasiado esfuerzo. Menos prácticas en grupo. No explica las prácticas.

49 Derecho de la empresa No fueron necesarias las tutorías. Algunos alumnos no añadirían ni cambiarían nada. Las prácticas disminuyen la nota, en vez de aumentarla. Menos prácticas en grupo. Sociología industrial y de la empresa Más ejercicios prácticos. Prácticas muy divertidas. Clases aburridas. Menos prácticas en grupo.