1 RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DEL CURSO PILOTO DE 1º DE VETERINARIA PRIMER CUATRIMESTRE

2 OPINIÓN PROFESORADO

3 Valoración global

4 Matemáticas 1,00

5 Biología animal y vegetal 1,00

6 Química

7 Competencias específicas

8 Competencias transversales

9 Contenidos

10 Metodología clases teóricas

11 Metodología clases prácticas

12 Sesiones de tutoría

13 Tiempo 1,00

14 Recursos

15 Actividades prácticas

16 Materiales elaborados

17 Procedimientos de evaluación

18 Coordinación profesorado 1,00

19 Satisfacción con el coordinador

20 Calificaciones obtenidas (global)

21 Matemáticas

22 Biología animal y vegetal

23 Química 1,20

24 Mejoras de las asignaturas Más horas de clase. Más medios para la docencia. Más tiempo para la asignatura. Mejoras en el proyecto de innovación Mayor coordinación entre profesorado. Más actividades coordinadas entre asignaturas.

25 Falta de interés del alumnado por las tutorías. Falta de tiempo para desarrollar la asignatura. Otros datos

26 OPINIÓN ESTUDIANTES

27 Valoración global

28 Química

29 Matemáticas

30 Biología animal y vegetal

31 Clases teóricas

32 Clases prácticas

33 Sesiones de tutoría

34 Contenidos, metodología, actividades

35 Competencias específicas

36 Competencias genéricas o transversales

37 Tiempos y esfuerzos razonables

38 Recursos materiales, espacios y mobiliario

39 Procedimiento de evaluación

40 Calificación obtenida

41 Química Poca relación profesor-alumno. Teoría conectada con las prácticas. Prácticas poco dinámicas y útiles. No realiza tutoría. Debería dedicar más horas a los problemas. Exige un alto nivel. Examen poco relacionado con el contenido. Calificaciones bajas. No realiza evaluación de los trabajos.

42 Matemáticas Eliminar algunos temas. Realiza pocas prácticas. Clases poco interesantes. Más tiempo para realizar los exámenes. Ritmo rápido. Asignatura poco adecuada. No realiza tutoría. Poca relación con la titulación. Cambiar la metodología docente. Ventajas de los exámenes en SUMA.

43 Biología animal y vegetal Los alumnos aún no conocían su nota. Tiempo mal distribuido. Examen no adecuado, debería realizar exámenes parciales. Poca conexión con las prácticas y con el mundo laboral. No ha seguido el plan europeo. Mejorar el criterio de evaluación. Demasiado temario. Asistencia a clase obligatoria. Asignatura y examen difícil. No realiza tutoría. Estudiar más animal y menos vegetal.