1 RESÚMEN DE ACTIVIDADES DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA, ULSINDICE MATERIA PÁGINA 1) DEPARTAMENTO INGENIERIA MECANICA ULS ENCUENTRO ANUAL DE EXALUMOS. SÁBADO 22/11/2014, AM&PM 2 2) RENOVACIÓN CURRICULAR ING. CIVIL MECÁNICA, PERFIL DE EGRESO 3 3) AUTO EVALUAIÓN ING. CIVIL MECÁNICA INDICE DEL INFORME FINAL 10 4) PROYECTOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA 16 5) EDUCACIÓN CONTINUA 39

2 Estimad@ exalumn@ de Ingeniería Mecánica: 1) DEPARTAMENTO INGENIERIA MECANICA ULS ENCUENTRO ANUAL DE EXALUMOS. SÁBADO 22/11/2014, AM&PM de Ingeniería Mecánica: Te deseamos invitar al ENCUENTRO ANUAL DE EXALUMOS, a realizarse el día SÁBADO 22/11/2014: Reunión de Ex alumnos y Profesores Sábado 22 a las 12:00 hrs en la sala Julio Guzmán. Cena de Camaradería Sábado 22 a las 20:00 hrs en Restaurant La Bodega del Fraile, Av. 4 Esquinas (casi al llegar a Balmaceda). Valor $ , inscripción con la Srta. Elizabeth: Teléfono , mail:

3 2) RENOVACIÓN CURRICULAR ING. CIVIL MECÁNICA, PERFIL DE EGRESOEl Ingeniero Civil Mecánico de la Universidad de La Serena, tiene la capacidad de: Genéricas: Aprendizaje autónomo. Comunicarse adecuadamente en forma oral y escrita en idioma español, y simbólicamente dentro del ámbito de su especialidad. Comunicarse instrumentalmente en el idioma Inglés. Ejercer liderazgo y trabajar en equipos. Pensamiento crítico. Ser proactivo, innovador y creativo. Específicas: Aplicar los conocimientos teóricos y experimentales de Ciencias y Tecnologías Aplicadas al diseño y fabricación de dispositivos mecánicos. Aplicar técnicas modernas de modelación, simulación y experiencias de campo y laboratorio en problemas de Ingeniería Mecánica. Utilizar la tecnología de la información y software como herramientas para la Ingeniería. Formular, evaluar en forma técnica y económica, gestionar y administrar proyectos de su especialidad. Participar en actividades de investigación y desarrollo. Actitudinales: Conocer y comprender la diversidad. Conocer y comprender su responsabilidad profesional, social y medio ambiental.

4 2A) RENOVACIÓN CURRICULAR ING. CIVIL MECÁNICA, PERFIL DE EGRESOCAMPO/ÁMBITO DE ACCIÓN El Ingeniero Civil Mecánico egresado de la Universidad de La Serena puede desempeñarse en las áreas de: Diseño y Proyectos Mecánicos, Gestión del Mantenimiento, Energías, Manufactura y Procesos Industriales, en Gestión de Proyectos en Empresas Públicas y Privadas, de la Minería, Metalmecánica, Agroindustria, principalmente.

5 2B) Plan de Estudios y RequisitosCódigo Asignatura Requisitos Periodic. Horas Pedagógicas Cronológicas (Trabajo) semanales SCT Teoría (T) Laborat. (L) Autónomo (TA) Presencial (TP) PRIMER NIVEL 23011 Cálculo Diferencial Ingreso Semestral 8 9,0 6,0 15 10 23012 Álgebra 6 7,5 4,5 12 24013 Química General 03014 Introducción a la Ingeniería Civil Mecánica Anual 2 1,5 3 00015 Estrategias para el Aprendizaje 4 0,0 3,0 Subtotal: 26 25,5 19,5 45 30 SEGUNDO NIVEL 23021 Cálculo Integral 23022 Álgebra Lineal 10,5 7 22023 Física Newtoniana para Ingenieros 9 00024 Filosofía de las Ciencias de la Ingeniería 5 22 27 18 TERCER NIVEL 23031 Cálculo Vectorial 23032 Ecuaciones Diferenciales 03033 Dibujo de Ingeniería 1º Nivel 23034 Fundamentos de Programación y Computación 00035 Comunicación Efectiva 20

6 2C) PLAN DE ESTUDIOS Y REQUISITOSCódigo Asignatura Requisitos Periodic. Horas Pedagógicas Cronológicas (Trabajo) semanales SCT Teoría (T) Laborat. (L) Autónomo (TA) Presencial (TP) CUARTO NIVEL 03041 Termodinámica 23032 Semestral 4 4.5 3 7,5 5 23042 Estadística Aplicada 23021 6 4,5 9 22043 Electromagnetismo 22023 23031 2 13,5 01044 Mecánica Estática 10,5 7 03045 Liderazgo y Trabajo en equipo 00035 1.5 Subtotal: 22 25,5 19,5 45 30 QUINTO NIVEL 23051 Métodos Numéricos 03052 Ingeniería de Materiales 22053 Óptica y Ondas 01054 Mecánica de Sólidos 12 8 42055 Inglés I 4º Nivel 20 27 18 SEXTO NIVEL 03061 Mecánica de Fluidos 05062 Fundamentos de la Economía 05063 Investigación de Operaciones 03064 Mecánica de Sólidos Avanzada 42065 Inglés II

7 2D) PLAN DE ESTUDIOS Y REQUISITOSCódigo Asignatura Requisitos Periodic. Horas Pedagógicas Cronológicas (Trabajo) semanales SCT Teoría (T) Laborat. (L) Autónomo (TA) Presencial (TP) SÉPTIMO NIVEL 03071 Mecánica de fluidos y Turbomáquinas 03061 Semestral 4 6 3 9 03072 Electrotecnia 22043 2 4,5 03073 Dinámica 01044 03074 Termodinámica y Máquinas Térmicas 03041 10,5 7 42075 Inglés III 42065 7,5 5 Subtotal: 20 25,5 19,5 45 30 OCTAVO NIVEL 05081 Preparación y Evaluación de Proyectos 05062 03082 Transferencia de Calor 13,5 03083 Procesos de Manufactura 03052 03084 Elementos de Máquinas 03064 42085 Inglés IV 16 28,5 16,5 NOVENO NIVEL 03091 Mecánica Computacional 23051 Anual 05092 Administración de Empresas 03093 Taller Mecánico 1,5 03094 Diseño Mecánico Computacional 03095 Fundición y Soldadura 12 8 14

8 2E) PLAN DE ESTUDIOS Y REQUISITOSCódigo Asignatura Requisitos Periodic. Horas Pedagógicas Cronológicas (Trabajo) semanales SCT Teoría (T) Laborat. (L) Autónomo (TA) Presencial (TP) DÉCIMO NIVEL 03101 Mecanismos y Vibraciones Mecánicas 03073 Anual 4 6 3 9 03102 Control Automático e Instrumentación 8° Nivel 03103 Laboratorio de Termofluidos 7° Nivel 03104 Máquinas Eléctricas 03072 2 4,5 03105 Procesos con Deformación Plástica UNDÉCIMO NIVEL 03111 Proyectos de Emprendimiento en Ingeniería 05081 7,5 10,5 7 03112 Oleohidráulica y Neumática 5 03113 Mantenimiento Industrial y Sustentabilidad 9° Nivel 1,5 03114 Diseño y Planificación de la Producción 05092 03115 Proyecto de Título I 10° Nivel Semestral 12 8 Subtotal: 33 45 30 DUODÉCIMO NIVEL 03121 Dirección, Gestión y Organización de Proyectos 03122 Energías ERNC y Eficiencia Energética 03123 Gestión y Confiabilidad del Mantenimiento 03124 Prevención de Riesgos 03125 Proyecto de Título II 15 10

9 2F) MALLA CURRICULAR

10 3) AUTO EVALUAIÓN ING. CIVIL MECÁNICA INDICE DEL INFORME FINALPRESENTACIÓN GENERAL 6 RESUMEN EJECUTIVO 8 A.- ANÁLISIS CUANTITATIVO DEL INFORME DE OPINIÓN DE LOS CRITERIOS DE CALIDAD 9 B.- ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS VALORES DEL INFORME DE OPINIÓN DEL AÑO 2006 10 C.- SITUACIÓN ACTUAL Y PLAN DE DESARROLLO POR CRITERIO DE CALIDAD 13 D.- COMPARACION DE LOS PROCESOS DE AUTOEVALUACION: DE LOS AÑOS 2003 Y 2006 22 E .- AVANCES EN LAS RECOMENDACIONES DEL ACUERDO N.162 DE LA CNAP DE ACREDITACION DE LA CARRERA 25

11 3A) INDICE DEL INFORME FINALCAPÍTULO Nº 1 “MARCO DE REFERENCIA” ANTECEDENTES DE LA UNIVERSIDAD DE LA SERENA 29 CARACTERISTICAS DE LA UNIVERSIDAD DE LA SERENA MISIÓN Y PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD DE LA SERENA 30 OBJETIVOS GENERALES DE LA UNIVERSIDAD DE LA SERENA PROGRAMAS ESTRATÉGICOS DE DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD DE LA SERENA AREAS PRIORITARIAS DE DESARROLLO 31 ANTECEDENTES DE LA FACULTAD DE INGENIERIA 32 ANTECEDENTES DEL DEPARTAMENTO DE INGENIERIA MECANICA 34 HISTORIA DE LA CARRERA Y DEL DEPARTAMENTO  OBJETIVOS DEL DEPARTAMENTO CUERPO ACADÉMICO 35 PROGRAMA DE PERFECCIONAMIENTO

12 3B) INDICE DEL INFORME FINALACTIVIDADES DE INVESTIGACION 36 ACTIVIDADES DE EXTENSION 37 ACTIVIDADES DE ADMINISTRACION DEL DEPARTAMENTO 38 ANTECEDENTES DE LOS ESTUDIANTES 39 ANTECEDENTES DE LOS EGRESADOS 41 PROYECTO ACADEMICO 42 MARCO LEGAL Y CONTEXTO INSTITUCIONAL DESCRIPCION DE LA CARRERA 43 PERFIL PROFESIONAL 44 OBJETIVOS EDUCACIONALES DE LA CARRERA MODELO DE LOS PROFESORES 45 PROCESO DE ADMISIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA 46

13 3C) INDICE DEL INFORME FINALAPLICACION DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA 49 COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECIFICAS DEL EGRESADO RECURSOS HUMANOS 51 INFRAESTRUCTURA 52 DESCRIPCION DEL CONTEXTO EDUCATIVO 56 ENTORNO GEOGRÁFICO E INDUSTRIAL ENTORNO EDUCACIONAL, CULTURAL, SOCIAL Y RECREACIONAL 57 CAPÍTULO Nº 2 “EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROCESO DE AUTOEVALUACION 60 ANTECEDENTES DEL PROCESO DE ACREDITACION DE LA CNAP DESCRIPCION DEL PROCESO DE AUTOEVALUACION DE LA CARRERA LIMITACIONES, ASPECTOS POSITIVOS Y SUGERENCIAS 63 LOS CRITERIOS DE CALIDAD 64

14 3D) INDICE DEL INFORME FINALDESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS POR CRITERIO 64 PROPÓSITOS INTEGRIDAD 68 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA ESTRUCTURA CURRICULAR 76 RECURSOS HUMANOS EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN 90 INFRAESTRUCTURA, APOYO TÉCNICO Y RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA 92 VINCULACIÓN CON EL MEDIO 99 ANALISIS GLOBAL DE LA CARRERA 104 CAPÍTULO Nº 3 “CONCLUSIONES Y PLAN DE MEJORAMIENTO” ORGANIZACIONES 107

15 3E) INDICE DEL INFORME FINALCONCLUSIONES Y PLAN DE MEJORAMIENTO 107 PROPÓSITOS 108 INTEGRIDAD 109 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA ESTRUCTURA CURRICULAR 111 RECURSOS HUMANOS EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN 113 INFRAESTRUCTURA, APOYO TÉCNICO Y RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA VINCULACIÓN CON EL MEDIO 115 FORMULARIO DE ANTECEDENTES CNAP SECCION A: INFORMACION CUALITATIVA 116 SECCION B: INFORMACION CUANTITATIVA 188 SECCION C: INFORMACION DE OPINION 204

16 4) PROYECTOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA 4A) AUTO SOLAR 2012 VIDEO

17 4B) AUTO SOLAR 2013 (VIDEO AUSTRALIA)

18 4C) AUTO SOLAR ATACAMA 2014

19 4D) VIVIENDA SOLAR ULS – U. PUERTO RICO 2014-2015

20 4E) QUIMAL QUIMAL : PROYECTO ASTRO-INGENIERÍA DEPARTAMENTOS DE FÍSICA, MECÁNICA – ULS, UNIVERSIDADES DE VIRGINIA – WASHINGTON – USA, OBSERVATORIO LAS CAMPANAS, APACHE POINT OBSERTVATORY.

21 4F) MEMORIA PARA OPTAR AL TÍTULO DE INGENIERO CIVIL MECÁNICO“MANUAL DE INSTALACIÓN DE SISTEMAS DE BOMBEO FOTOVOLTAICO DIRECTO SIN ALMACENAMIENTO” Alumnos: Bastián Rojas Godoy Sebastián Valenzuela Abarca Profesor Patrocinante: Dr(c). Ing. Jorge Pizarro Guerrero La Serena, Mayo de 2013

22 4F) PMI, CONVENIO DESEMPEÑO, MINEDUCEficiencia Energética y Sustentabilidad Ambiental: Sello de la formación y de la capacidad científica-tecnológica de la Universidad de La Serena, para aportar colaborativamente a los desafíos de desarrollo de la Región de Coquimbo

23 Conocimiento y Desarrollo compartidosUtilización convergente de Instrumentos disponibles para Capital Humano Calificado, Innovación, Emprendimiento ________________________________________ IES de Regiones Universidades IP, CFT Actores del desarrollo regional -públicos -privados -sociales Conocimiento y Desarrollo compartidos Convenios de Desempeño para la Educación Superior Regional: DESAFIO: Construir Modelos de Gestión Compartida de Conocimiento y Desarrollo, con resultados “notables” y replicables

24 Identificación de oportunidadNecesidades Territoriales Agenda Energética: Eje 3 “Desarrollo de Recursos Energéticos Propios”. Eje 6 “Un Sector Energético Eficiente y que Gestiona el Consumo” Estrategia Regional de Innovación Coquimbo. Plan de Desarrollo Regional 2020: Plantea a la energía como un factor clave para el desarrollo social y productivo del territorio. La Región de Coquimbo es líder en la producción de ERNC. (22,75 % País) Plan Estratégico de la Universidad Aumento de la demanda pública, social y privada de que la Universidad sea un actor activo en el desarrollo del territorio. Capacidad instalada en la ULS, capaz de hacer frente a las temáticas del PMI Eje 3: Meta: fomentar el desarrollo de los recursos energéticos propios en estas zonas extremas y aisladas, mediante el uso de fuentes de energías renovables e introducción de mejores tecnologías reduciendo su dependencia al combustible diésel. Eje 6: Meta: al 2025, reducir el consumo energético en un 20%. ERIQ:Meta: desarrollo de soluciones creativas de aplicación tecnológica de energías a los sectores estratégicos de la región.

25 Capacidades InstitucionalesEn la Actualidad existen proyectos financiados por CONICYT, FIC, DIULS y cofinanciadas por el sector privado, relacionadas a las temáticas de Eficiencia Energética y Sustentabilidad, además de una serie de publicaciones científicas. Auto Solar: un proyecto de innovación en eficiencia energética, sustentabilidad y materiales ¿Qué hay más allá del proyecto? Integrar las capacidades de la Institución en un modelo de vinculación Universidad-Empresa-Sociedad, que aporte al desarrollo del territorio en temáticas de eficiencia y sustentabilidad energética, como un polo de participación activa en las tomas de decisiones del territorio y de la educación.

26 Objetivo General PMI: Fortalecer los procesos de formación de capital humano y desarrollo científico-tecnológico en términos de eficiencia energética y sustentabilidad ambiental de un territorio árido/semiárido, mediante el establecimiento de una activa vinculación de la Universidad de La Serena con los actores públicos, privados, sociales y ambientales de la Región de Coquimbo, que permita enfrentar pertinentemente los actuales desafíos y oportunidades regionales, y anticipar oportunamente los futuros desafíos que propondrá la nueva generación chilena.

27 VALIDACIÓN Y PRIORIZACIÓN EN TERRENOModelo Objetivo 1 Implementar un modelo de gestión orientado a crear una instancia permanente de vinculación y articulación de la Universidad de La Serena con los distintos actores del territorio regional, que permita conocer y ahondar las necesidades de la sociedad civil y empresarial regional, priorizar las de urgente solución, e integrar las competencias institucionales de formación académica y capacidades científica-tecnológicas en pos de su resolución. Directorio Equipo Ejecutivo Sociedad Gobierno ULS Empresa Necesidades Oportunidades Desafíos Recursos VALIDACIÓN Y PRIORIZACIÓN EN TERRENO SOLUCIONES Plan de acción Necesidades Oportunidades Desafíos Conocimiento

28 Objetivo 2 y 3 Objetivo específico 2 Objetivo específico 3Fortalecer la calidad y pertinencia de la formación de programas de pregrado de carreras científico-tecnológicas de la institución, a partir de incorporar formación educativa y experiencias significativas con (en) los ámbitos de eficiencia energética y sustentabilidad ambiental, conectando este proceso con la formación profesional y de capital humano avanzado como contribución concreta al sello de formación expresado en el Modelo Educativo Institucional. Objetivo específico 3 Desarrollar e implementar un plan de fomento, difusión y capacitación de cobertura regional, entre los agentes educacionales, productivos y sociales del territorio, como base para la instalación de una cultura de eficiencia energética y responsabilidad ambiental que conlleve a la concreción de un desarrollo sustentable para la Región de Coquimbo y sus habitantes.

29 Modelo Objetivo 2 y 3 ULS Dimensión Interna Sello de formaciónEjecutar un programa de Educación en EE y Sust. Amb., para Alumnos, Docentes y Apoderados. Ejecutar un Programa de Capacitación en EE, para los principales Sectores Productivos. Asignatura de EE y Sust. Amb. en todas las carreras de Ing. Diplomado y Magister. Prácticas y Memorias. Programa de EE en la Facultad. Alumnos pre y pos grado Sociedad Escolar Y Sector Productivo EDUCACIÓN EN EFICIENCIA Y SUSTENTABILIDAD ENERGÉTICA Sala Interactiva de Eficiencia Energética y Sustentabilidad Ambiental Dimensión Interna Sello de formación Dimensión Externa Fomentar una Cultura

30 Modelo Objetivo 4 Universidad de La SerenaIntegración Fortalecimiento Equipamiento Laboratorios de Simulación de Procesos y de Desarrollo de Nuevos Materiales. Contratación de Doctores y Postdoctores.. Instituto de EE y Sust. Amb. Crear equipo inter y multi disciplinar de I+D+i. Desarrollo de proyectos y prototipos. Capacitar profesionales empresas colaboradoras. Contribuir a la solución de problemas complejos que afectan la calidad de vida, productividad y competitividad del territorio regional y nacional, a partir del fortalecimiento e integración multi e inter disciplinaria de las capacidades de formación, investigación y desarrollo tecnológico que posee la institución manteniendo como referente la eficiencia energética y la sustentabilidad ambiental.

31 Modelo PMI: Directorio y Equipo Ejecutivo, encargados de articular las necesidades y oportunidades de los actores y plantear soluciones y mecanismos de financiamientos para éstas. Fortalecimiento e Integración de las capacidades de la Institución, como motor para el desarrollo de soluciones tecnológicas. Alumnos como protagonistas en el desarrollo de una cultura con Sello en Eficiencia Energética y Sustentabilidad .

32 Aportes Aliados Estratégicos:Participación como miembros del Directorio del PMI. Recursos económicos para el proyecto. Pasantías de alumnos en la empresa. Participación en Charlas y Talleres. Cupos para prácticas Profesionales. Temas de desarrollo de memorias de título de pre y pos grado. Asesoría técnica especializada, para actividades desarrolladas en el proyecto.

33 4G) INVERSIONES EN LOS LABORATORIOS DEPARTAMENTO INGENIERIA MECANCA EQUIPAMIENTO TERMO+FLUIDOS - SOLIDOS+PROCESOS - TICs

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39 5) EDUCACIÓN CONTINUA Diplomado y Magister en Ingeniería MecánicaUNIVERSIDAD DE LA SERENA DIRECCIÓN DE POSTÍTULO Y POSGRADO FACULTAD DE INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA Diplomado y Magister en Ingeniería Mecánica

40 5A) DIPLOMADO DIPLOMADO EN DISEÑO Y CÁLCULO DE INGENIERÍA EN ESTRUCTURAS MECÁNICAS ASISTIDO POR COMPUTADOR (7° VERSIÓN) ESPECIALIZACIÓN CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS LABORALES “contribuyendo a la innovación y la transferencia tecnológica, mediante el desarrollo de competencias para el diseño y cálculo de ingeniería CAD-CAE” GRADO O POSTÍTULO QUE OTORGA: DIPLOMADO EN DISEÑO Y CÁLCULO DE INGENIERÍA EN ESTRUCTURAS MECÁNICAS ASISTIDO POR COMPUTADOR DESCRIPCIÓN: En este programa los participantes adquirirán un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas en el ámbito del diseño y cálculo, para aportar en la solución de problemas prácticos y complejos de ingeniería. Se enfatiza en aplicaciones CAD/CAE, a través de modelos resueltos computacionalmente, utilizando los softwares de cálculo. El proceso de enseñanza aprendizaje se desarrolla con una metodología semipresencial, que comparte la instrucción teórica y de laboratorio en aula presencial con la interacción de contenidos y prácticas en red, mediante una plataforma e- Learning. Los contenidos a adquirir, tanto en aula y/o en red, involucran aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales. El desarrollo del diplomado comprende un primer módulo denominado Fundamentos De Diseño Mecánico, un segundo módulo de Cálculo, Análisis y Simulación Por Elementos Finitos y un módulo final denominado Diseño, Cálculo y Simulación En Ingeniería, CAE, completando así un total de tres módulos en un régimen trimestral.

41 5A) DIPLOMADO DURACIÓN: La duración total del programa es de tres trimestres, con un total de 300 horas pedagógicas, distribuidas en 80 horas presenciales de teoría, 80 horas presenciales de, 110 horas e- Learning y 30 horas del Trabajo Final Integrador. Al concluir el programa, y al cumplir con éxito los requerimientos del mismo, el participante recibirá el diploma en “DISEÑO Y CÁLCULO DE INGENIERÍA EN ESTRUCTURAS MECÁNICAS ASISTIDO POR COMPUTADOR”, otorgado por La Universidad de La Serena. INICIO: 12 DE ABRIL DEL 2014 PARA MAYOR INFORMACIÓN VISITE LA PÁGINA Informaciones e Inscripciones a: UNIVERSIDAD DE LA SERENA. DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA Teléfonos: (51) (51) (51)

42 5B) MAGISTER MAGÍSTER EN MECÁNICA COMPUTACIONAL (2° VERSIÓN) GRADO O POSTÍTULO QUE OTORGA: MAGÍSTER EN MECÁNICA COMPUTACIONAL DESCRIPCIÓN: En este programa tiene como propósito formar especialistas de alto nivel en el uso de herramientas para la solución de problemas del ámbito de la Ingeniería Mecánica, empleando métodos numéricos finitos y simulaciones computacionales con aplicaciones a la caracterización de la mecánica de fluidos, la transferencia de calor y al diseño de equipos y procesos para las áreas de minería, metalmecánica, energía, medio ambiente y alimentos. El proceso de enseñanza aprendizaje se desarrolla con una metodología presencial, con sesiones quincenales en día sábado y apoyo permanente en plataforma e–learning.. Los requisitos para obtener el Grado de Magister en Mecánica Computacional, incluyen la aprobación del plan de estudios, que consiste en 5 asignaturas obligatorias y 1 electiva. Estas son 1. FUNDAMENTOS DE MECÁNICA COMPUTACIONAL. 2. CAD, CAE Y SIMULACIONES COMPUTACIONALES. 3. ELEMENTOS FINITOS APLICADOS 4. MECÁNICA DE FLUIDOS Y TRANSFERENCIA DE CALOR COMPUTACIONAL 5. SIMULACION DE PROCESOS INDUSTRIALES 6. ELECTIVO También, se debe aprobar 2 Seminarios de Tesis y desarrollar en forma individual y aprobar una Tesis de Grado.

43 5B) MAGISTER DURACIÓN: La duración del programa es de cuatro semestres académicos que deben completarse en un periodo de dos años consecutivos.. Al concluir el programa, y al cumplir con éxito los requerimientos del mismo, el participante recibirá el grado de MAGISTER, otorgado por La Universidad de La Serena. INICIO: 12 DE ABRIL DEL 2014 PARA MAYOR INFORMACIÓN VISITE LA PÁGINA Informaciones e Inscripciones a: UNIVERSIDAD DE LA SERENA. DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA Teléfonos: (51) (51) (51)