1 Retos de la Cooperación universitaria y científica en la agenda post - 2015Sergi Farré Jefe del Departamento de Cooperación Universitaria y Científica Dirección de Relaciones Culturales y Científicas Madrid, marzo 2015

2 RETOS Veamos… Adaptación a la nueva realidad presupuestaria.Nuevos métodos y actores. Poner en valor la cooperación universitaria y científica y la cultura en la agenda 2015. Veamos…

3 I II III Cooperación Española – AECIDEvolución Información general Agenda post I Cooperación Universitaria y Científica Convocatoria de Innovación Cultura y desarrollo II Cooperación Universitaria y Científica Becas y Lectorados MAEC - AECID III

4 Cooperación Española – AECIDEvolución Información general Agenda post

5 Perfil de la Cooperación EspañolaArquitectura institucional: MAEC SECIPI Coordinación de Políticas de Cooperación con Acción exterior y otras políticas (Seguridad, Comercio…) SGCID Definición de las Políticas de Cooperación + Evaluación AECID Ejecución de las Políticas de Cooperación

6 Dirección de Relaciones Culturales y Científicas | OrganigramaUnidad de apoyo Secretaría General Dirección de Cooperación para África y Asia DIRECCIÓN AECID Relaciones Culturales y Científicas América Latina y el Caribe Cooperación Sectorial y Multilateral Directora Dpto. de Cooperación y Promoción Cultural Biblioteca Publicaciones Dpto. Coordinación RR. Culturales y Científicas Promoción Cultural Dpto. Cooperación Universitaria y Científica AECID /// Dirección de Relaciones Culturales y Científicas Dirección de Relaciones Culturales y Científicas | Organigrama Cooperación Cultural

7 Estructura interna de la Agencia

8 AECID en el sistema español de CooperaciónGOBIERNO CONSEJO DE MINISTROS PARLAMENTO COMISIÓN DELEGADA PARA LA COOPERACIÓNAL DESARROLLO MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES Y DE COOPERACIÓN MINISTERIO DE INDUSTRIA, ENERGIA Y TURISMO MINISTERIO DE ECONOMÍA Y COMPETITIVIDAD OTROS MINISTERIOS SECIPI SGCID AECID ÓRGANOS CONSULTIVOS Y DE COORDINACIÓN COMISIÓN INTERMINISTERIAL DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL OTROS ACTORES: UNIVERSIDADES, ONGD, SECTOR PRIVADO EMPRESARIAL, SINDICATOS, etc. COOPERACIÓN OFICIAL DESCENTRALIZADA: CC.AA. Y CORPORACIONES LOCALES COMISIÓN INTERTERRITORIAL DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO CONSEJO DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO

9 Evolución histórica de la AECIDDel ICH al ICI: 1947 : se crea el Instituto de Cultura Hispánica (ICH) 1954: creación Instituto Hispano-Arabe de Cultura (IHAC) 1970: creación Dirección de Cooperación Técnica Internacional (CTI) en MAEC 1977: ICH conversión en Instituto Iberoamericano de Cooperación (IIC) 1979: Reconversión en ICI. 1980: Primer proyecto de ley de Cooperación 1981: Creación Oficina de Cooperación con Guinea Ecuatorial (OCGE) 1985: se crea SECIPI dentro de MAE Del ICI a AECI (Homologación internacional) 1986: España entra en Comunidad Europea 1987: Primeras “Líneas directrices” elaboración PACI 1988: ICI+ICMA+CTI+OCGE se convierte en AECI ICH 1947 ICI 1979 AECI 1988

10 Evolución histórica de la AECIDDe AECI a AECID 1989: se crea Oficina Planificación y Evaluación 1991: España entre en el CAD 1994: 1er informe CAD sobre Coop. Esp. 1998: se aprueba Ley de Cooperación 2000: I Plan Director de Coop. Española 2004: Cambio nombre MAE a MAEC 2004: Cambio de nombre AECID 2004: ODM- Prioridad gubernamental 2005: Adopción declaración de París 2005: II Plan Director de Coop. Española AECI 1988 AECID 2004

11 Evolución histórica de la AECIDDe AECI a AECID 2007: Adopción declaración de Accra 2007: Nuevo estatuto de la AECID 2009: III Plan Director de Coop. Española 2009: 1er Contrato de gestión de la AECID 2010: Creación FONPRODE 2011: Acreditación de la Comisión Europea para gestionar cooperación delegada 2011: Adopción declaración de Busán 2012: Creación de la SGCID. 2012: IV Plan Director de la Cooperación Española 2013: 25 aniversario creación AECID. 2014: 2º Contrato de gestión de la AECID AECID 2006 2013

12 Personal En sede:………..552 Sobre el terreno: 708 Directores UCE: ..65Adjuntos y Directores de programas:116 Expertos sectoriales: 120 Personal local: 407 Total: …… Además financia y coopera con otros agentes públicos del sistema español de cooperación : Fundación Carolina FIIAPP Casa América Casa Asia Casa Árabe Casa África Casa Sefarad-Israel

13 IV Plan director de la cooperación española 2013-2016

14 Perfil de la Cooperación Española - Evolución2012 2016 50 países prioritarios Máx 23 países de asociación . . . 41 UCE 24 OTC (2 regionales) 13 Centros Culturales 4 Centros de Formación 66 UCE 43 OTC 17 Centros Culturales 6 Centros de Formación

15 Proceso de concentración geográficaLa presencia exterior de AECID en 2012 La presencia exterior de AECID en 2016

16 Oficinas Técnicas de Cooperación (34)Presencia de la AECID en el exterior Oficinas Técnicas de Cooperación (34) IBEROAMERICA:, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Haití, Guatemala, Honduras, Perú, Uruguay, Nicaragua, México, Panamá, Perú, Rep. Dominicana, Uruguay. Cierre a fin de de Venezuela. AFRICA: Guinea Ecuatorial, Mozambique, Senegal, Etiopía, Cabo Verde, Malí, Níger. Prevista apertura en de Nigeria MEDITERRÁNEO Y ORIENTE MEDIO: Marruecos, Mauritania, Jerusalén, Jordania ASIA: Filipinas,. Previsto cierre finales de 2014 de Vietnam Antenas (3) MEDITERRÁNEO Y ORIENTE MEDIO: Argelia/ Campamentos Saharauis (Tindouf), Egipto, Túnez. Centro logísticos (1) Base Aérea Torrejón de Ardoz (Madrid) Centros Culturales (14) IBEROAMERICA: Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Honduras, México, Paraguay, Perú, Rep. Dominicana y Uruguay AFRICA: Guinea Ecuatorial (Bata y Malabo) Centros de Formación (4) IBEROAMERICA: Bolivia ( Santa Cruz de la Sierra) Colombia (Cartagena de Indias) Guatemala ( Antigua) Uruguay (Montevideo)

17 ROL de la Cooperación en la Acción Exterior EspañolaÍndice Elcano de Presencia Global de España (IEPG) Evolución General y de la cooperación al desarrollo

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19 AOD NETA ESPAÑOLA / Renta Nacional

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21 Peso relativo de la AECID en el conjunto de la AOD neta española19% 25% 31% 39% 40% 35%

22 Nuevo contexto Nuevo ciclo. Nuevo modelo organizativoAdaptación a nuevo contexto internacional Crisis económica obliga a ser mas eficaces y eficientes División del trabajo Nuevas alianzas Rendición de cuentas Agenda para el cambio UE En 2013 celebramos 25º Aniversario. Nuevo perfil

23 Nuevo modelo de trabajoMisión Visión Gestión y ejecución políticas públicas de desarrollo de España. Trabajo en base a resultados de desarrollo. Acceso a derechos esenciales de población y victimas de crisis humanitarias. Trabajo con países socios. Cambio de liderazgo. Asunción de mayores responsabilidades.

24 Trabajo en red y alianzas estratégicasRedes Alianzas Unión Europea : Practitioners’ Network EUNIDA Redes sectoriales temáticas (salud, educación, género, medioambiente, calidad de la ayuda, gobernabilidad, etc…) Naciones Unidas ONGD ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EMPRESAS FUNDACIONES UNIVERSIDADES CENTROS DE INVESTIGACIÓN OTRAS AGENCIAS DESARROLLO BANCOS DE DESARROLLO

25 Cambios institucionalesCentrados en enfoque orientado a resultados Fortalecimiento capacidades internas de organización Mayor énfasis en transparencia y rendición de cuentas Agilización y simplificación de procesos Generación de nuevos recursos extrapresupuestarios Mayor trabajo en redes internacionales

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32 Six essential elements for delivering the SDGsThe Road to Dignity by 2030: Ending Poverty, Transforming All Lives and Protecting the Planet Synthesis Report of the Secretary-General On the Post-2015 Agenda 4th of December, 2014. Dignity: to end poverty and fight inequalities

33 Flows of funds from international and national financing sources to sustainable developmentThe Road to Dignity by 2030: Ending Poverty, Transforming All Lives and Protecting the Planet Synthesis Report of the Secretary-General On the Post-2015 Agenda 4th of December, 2014. *The size of boxes does not represent financing volumes/importance. **There can be cases where international public finance also directly supports the implementation of international objectives. ***Sovereign wealth funds handle public money, but are managed like private investors. Source: Report of the International Committee of Experts on Sustainable Development Financing (A/69/315).

34 Cooperación Universitaria y CientíficaII Cooperación Universitaria y Científica Convocatoria de Innovación Cultura y desarrollo Educación y cultura

35 II.1 Convocatoria de Subvenciones de Innovación para el Desarrollo (Departamento de Cooperación Sectorial) Financia proyectos que impulsan, en los países socios de la Cooperación Española, soluciones innovadoras ya desarrolladas y testadas a nivel piloto, con el fin de aplicarlas y demostrar la viabilidad de su replicabilidad a mayor escala, y su potencial impacto positivo en las condiciones de vida de las personas más desfavorecidas a nivel socio-económico de la base de la pirámide, respecto a problemas económicos, medioambientales y sociales del desarrollo, desde una visión multidisciplinar, más allá del ámbito meramente tecnológico. 8 proyectos del ámbito académico y de la investigación con un importe total de euros.

36 Entidades del ámbito académico y de la investigación1 2014/ACDE/004203 Universidad de Huelva Cuba El control de la plaga marabú en zonas de Cuba declaradas Patrimonio Cultural de la Humanidad ‐ UNESCO: un modelo sostenible y extrapolable OE0301 ‐ Desarrollo rural y territorial, y la agricultura como sector clave € 2 2014/ACDE/004551 Instituto Tecnológico y de Energías Renovables Filipinas Fortalecimiento del sistema de alerta temprana volcánica en Filipinas mediante metodologías geoquímicas innovadoras OE0601 ‐ Desarrollo sostenible y medio ambiente € 3 2014/ACDE/004718 Fundación Centro de las Nuevas Tecnologías del Agua Guatemala Implantación de humedales artificiales para el tratamiento de aguas residuales en el entorno del lago Atitlán (Proyecto Humatitlán) OE0404 ‐ El derecho humano al agua y el saneamiento básico € 4 2014/ACDE/005226 Universidad Complutense de Madrid Mali Aplicación de tecnologías de bajo coste para la perforación de pozos de agua potable en el sur de Mali € 5 2014/ACDE/003235 Universidad Autónoma de Madrid Argelia La formación docente del profesorado saharaui mediante el uso de las nuevas tecnologías: un reto de innovación educativa OE0402 ‐ Derecho humano a una educación básica de calidad para todos € 6 2014/ACDE/003838 Universidad de Alicante Mejora de los sistemas de abastecimiento del agua en pedanías rurales de Cuba mediante la implantación de potabilizadoras con tecnología de membranas € 7 2014/ACDE/003925 Institut Joan Lluís Vives Mozambique Formación en rehabilitación funcional en África: FISIÁFRICA OE0401 ‐ Derecho humano a la salud: equidad y cobertura universal € 8 2014/ACDE/003520 Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria Níger Acceso, conservación, gestión y valorización de especies leñosas alimenticias en Níger €

37 II.2 Cultura y DesarrolloInforme del Secretario General de Naciones Unidas último punto, última página “La cultura como correa transmisora” 132. Finally, we must also mobilize the power of culture in the transformative change we seek. Our world is a remarkable mosaic of diverse cultures, informing our evolving understanding of sustainable development. We still have much to learn from cultures as we build the world we want. If we are to succeed, the new agenda cannot remain the exclusive domain of institutions and governments. It must be embraced by people. Culture, in different aspects, will thus be an important force in supporting the new agenda. The Road to Dignity by 2030: Ending Poverty, Transforming All Lives and Protecting the Planet Synthesis Report of the Secretary-General On the Post-2015 Agenda 4 de diciembre de 2014.

38 Transversalidad de la Diversidad Cultural en la Cooperación EspañolaOrientación 6. Mejorar la provisión de Bienes públicos Globales y Regionales Pág. 30 IV Plan Director “El libre acceso a la cultura, el Patrimonio y la diversidad cultural son Bienes Públicos Globales que forman parte del desarrollo humano sostenible. Tal y como reconoce la Convención de UNESCO de 2005 sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales, la diversidad cultural acrecienta la gama de posibilidades y nutre las capacidades y los valores humanos, por lo que constituye un elemento relevante del desarrollo humano sostenible. Por otra parte, el respeto a la diversidad cultural y el fomento del dialogo intercultural son el sustrato de la libertad cultural, que resulta indispensable garantizar la plena realización de los derechos humanos y libertades fundamentales proclamados en la Declaración Universal de Derechos Humanos y reconocidos en otros instrumentos internacionales y nacionales de carácter normativo. El reconocimiento de la diversidad tiene asimismo un papel destacado en la contribución a la paz y la seguridad en los planos nacional, regional y global.”

39 Estrategia de Cooperación Cultural para el Desarrollo. C+D. (2007)Formación de capital humano para la gestión cultural con énfasis en proyectos de cultura y desarrollo. Consolidación de la dimensión política de la cultura en su contribución al desarrollo. Refuerzo de la dimensión económica de la cultura en su contribución al desarrollo Fortalecimiento de la relación y complementariedad entre Educación y Cultura Gestión sostenible del patrimonio cultural para el desarrollo Fortalecimiento de las relaciones entre comunicación y cultura con impacto en el desarrollo Impulso a los procesos de reconocimiento de los Derechos Culturales

40 II.2 Cultura y DesarrolloIII Foro Mundial de la UNESCO sobre la cultura y las industrias culturales. Florencia, 2-4 Octubre 2014 La cultura es una fuerza de desarrollo económico y social. En sólo diez años, el comercio mundial de bienes y servicios culturales se ha duplicado y supera hoy día los millones de dólares. Pero los bienes y servicios culturales no son mercancías como las demás: son fuente de empleo e ingresos, de innovación y crecimiento, pero también de inclusión y justicia social.

41 PROYECTOS APROBADOS COMISION MIXTA ESPAÑA - UNESCO 2014CULTURA Proyecto Países desarrollo proyecto Duración Coste Cantidad aprobada Fecha aprobación proyecto Convención Patrimonio Mundial Perú 18 meses USD 28/07/2014 Níger 36 meses USD 31/10/2014 Convención Patrimonio Subacuático Cuba 24 meses USD 28/08/2014 Convención Lucha Tráfico Ilícito Marruecos 29/08/2014 TOTAL USD EDUCACIÓN Proyecto Países desarrollo proyecto Duración Coste Cantidad aprobada Fecha aprobación proyecto Programa Conjunto UNESCO/Santiago OREALC-AECID-MECD Educación de Calidad para Todos en América Latina y el Caribe Chile 18 meses USD ( USD Fondo Fiduciario USD MECD) Coste total del proyecto USD 08/08/2014 La inclusión social y profesional de los jóvenes en Marruecos Marruecos 30 meses USD 14/10/2014 TOTAL USD

42 Países desarrollo proyecto Fecha aprobación proyectoPROYECTOS APROBADOS COMISION MIXTA ESPAÑA - UNESCO 2014 CIENCIAS Proyecto Países desarrollo proyecto Duración Coste Cantidad aprobada Fecha aprobación proyecto Proyecto de apoyo al proceso de nominación por la UNESCO de la Reserva de la Biosfera Transfronteriza del Golfo de Fonseca Honduras, Nicaragua y El Salvador 36 meses USD 50000 (Primera fase del proyecto) Mejora de capacidades de la CODIA Miembros de La Conferencia de Directores Iberoamericanos del Agua’ (CODIA), Incluyendo en particular Bolivia, Colombia, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Haití, Honduras, Nicaragua, Paraguay, Perú, República Dominicana 4 meses USD Parque Nacional de Huascarán. Perú Perú 14 meses USD Apoyo a las políticas de Ciencias, tecnología e innovación en África Guinea Ecuatorial, Mozambique, Níger y Senegal 18 meses Pendiente de aprobación TOTAL USD TOTAL: USD

43 Programa P>D Patrimonio para el DesarrolloII.2.3 Cooperación Cultural Patrimonio para el Desarrollo Programa P>D Patrimonio para el Desarrollo Objetivo General Contribuir al desarrollo social, económico y cultural de las comunidades, a través de la puesta en valor de su patrimonio, en el marco de la prioridad de la lucha contra la pobreza. Objetivos Específicos OE I. Fortalecer las políticas públicas para impulsar el desarrollo local a través del aprovechamiento del patrimonio cultural. OE 2. Fortalecer la gestión sostenible del patrimonio cultural. OE 3. Recuperar el patrimonio cultural como recurso de desarrollo local. Dimensiones del programa Culturales Puesta en valor y gestión sostenible del Patrimonio comunitario Defensa de la Identidad y diversidad cultural Económicas Generación de actividad económica y empleo. Nuevos sectores de la rehabilitación, el turismo y la industria cultural Institucionales Descentralización y fortalecimiento de la administración local Cooperación institucional, horizontal y vertical Sociales Gestión democrática y participativa Capacitación

44 Subvenciones de Estado en materia de Patrimonio (2009-2014)en América Latina y el Caribe

45 Convocatoria para ViajerosII.2.4 Cooperación Cultural Proyecto Chaco Ra’anga Convocatoria para Viajeros El proyecto Convocado por la Red de Centros Culturales de España de la AECID, con ocasión de un viaje científico cultural por el Gran Chaco Americano. Objetivos -Poner en valor la riqueza natural, histórica, antropológica, lingüística y cultural del Gran Chaco. -Reforzar el diálogo intercultural e internacional entre sus habitantes. -Apoyar iniciativas locales y regionales de conservación de patrimonio: natural, histórico, cultural -Sostenibilidad ambiental. -Reconocimiento de derechos culturales. -Apoyar creación artística y generación de pensamiento. Destinatarios: 12 Nacionalidad 3 por cada país (Paraguay, Argentina, Bolivia y España. Perfil Humanidades_Medio Ambiente_Periodismo_Artes. Inscripciones Cierre 13 de febrero de 2015. Más información

46 II.2.4 Cooperación Cultural Escuela Centroamericana de Museología y Conservación El proyecto Apoyar la formación en conservación y museología en los países centroamericanos y crear la Escuela Centroamericana especializada en estas disciplinas. Objetivos -Crear instrumentos que protejan el rico patrimonio cultural y natural. -Promover la formación especializada y de profesionales, incluida la gestión. La museología es una tarea pendiente en los países centroamericanos. -Proveer criterios de calidad en las intervenciones y protección del patrimonio en escenarios de amenaza: desastres naturales; falta concienciación y valoración por las comunidades, especialmente los jóvenes; expolio y tráfico ilícito de bienes culturales, unidos con frecuencia al narcotráfico y a la corrupción (Lista roja UNESCO). -Creación de inventarios como herramientas institucionales. Destinatarios: El Salvador, Honduras, Panamá, México y Guatemala. Entidades que apoyan junto a AECID: Programa Ibermuseos y la Coordinadora Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA). Retos: Involucrar a los Ministerios de Cultura respectivos y Universidades.

47 II.3 Educación y cultura La cooperación española comprometida con la educación y la cultura para el desarrollo. Plenamente conscientes de que la educación, la cultura y la innovación son factores clave para la erradicación de la pobreza así como para alcanzar un desarrollo sostenible más dinámico que favorezca a todos los seres humanos. “Educación, innovación y cultura en un mundo en transformación” Declaración de Veracruz XXIV Cumbre Iberoamericana Veracruz, México Diciembre de 2014.

48 II.3 Educación y cultura La cooperación española comprometida con la educación y la cultura para el desarrollo. Resolución de Veracruz sobre la Conferencia Iberoamericana Veracruz, 8 y 9 de diciembre de 2014 3. Aprobar el documento de Áreas Prioritarias para la cooperación Iberoamericana, elaborada por los Responsables de Cooperación de nuestros países, como fundamento del nuevo modelo de la Cooperación Iberoamericana, centrado en tres espacios de cooperación: la cultura, el conocimiento y la cohesión social. Objetivos estratégicos de las Áreas Prioritarias 1. Considerar la cultura como eje transversal de desarrollo, impulsando la formulación de políticas públicas y de cooperación, particularmente en el ámbito de la economía de la Cultura (altamente competitiva y con elevado valor añadido), educación, ciencia, turismo, medio ambiente y nuevas tecnologías. Para lograr esta transversalidad, se buscarán fórmulas organizativas de coordinación con los gobiernos y administraciones nacionales, territoriales y locales. Diciembre de 2014.

49 Cooperación Universitaria y CientíficaIII Cooperación Universitaria y Científica Becas y Lectorados MAEC-AECID Video de presentación Becas MAEC-AECID

50 III. Becas y Lectorados MAEC-AECIDLos programas de Becas y Lectorados MAEC-AECID, tras más de 6 décadas de andadura, se han consolidado como uno de los instrumentos más preciados de la política exterior y de la cooperación española. Presentan una oferta de formación, dirigida a ciudadanos extranjeros y españoles, para investigación, formación, creación y prácticas en España y en el exterior, en cooperación al desarrollo y en materias vinculadas a la cultura, la educación y el arte. Un programa de becas unilateral, anual y abierto, que se solicita por vía telemática, a través de la Sede Electrónica de la AECID, en

51 Becas MAEC-AECID

52 Becas de Gestión Cultural 2014-2015

53 Receptores de becas

54 Convocatoria de Lectorados

55 Convocatoria de Lectorados

56 ¿Quién las puede pedir? Ciudadanos españoles y extranjeros, principalmente de los 23 países y poblaciones prioritarios del IV Plan Director de la Cooperación Española, con titulación universitaria superior, o con reconocida trayectoria en actividades artístico-culturales, según el programa de becas que se solicite.

57 ¿Cómo las puede pedir? Por vía telemática a través de la sección Becas y Lectorados y a través de la sede electrónica en

58 Convocatorias de Becas y Lectorados MAEC-AECID 2014-2015Se han concedido un total de 187 becas (111 españoles), por valor de ,78 euros, lo que supone un 88,51% del presupuesto adjudicado, distribuidas en las siguientes convocatorias: Convocatoria de Cooperación al Desarrollo: 69 becas, con un valor de ,50 euros, que representan el 36,9% del total de becas concedidas. Convocatoria de Cultura y Educación: 103 becas, con un valor de ,38 euros, que representan 55,08% del total de becas concedidas. Convocatoria para Proyectos de artistas españoles y extranjeros en la Academia de España en Roma: 15 becas, por un valor de ,00 euros, que representan el 8,02% del total de becas concedidas. Programa de Lectorados: sigue constituyendo, tras más de cuatro décadas de trayectoria, la principal aportación de la AECID a la promoción del español en el exterior. Existen actualmente 105 lectorados en Universidades de todo el mundo, por un valor de euros, la práctica totalidad del presupuesto asignado. Presupuesto anual del Departamento para : euros

59 Convocatorias de Becas MAEC-AECID 2015-2016De cara a la próxima convocatoria (que se publicará en el BOE el 4 de febrero de 2015), se cuenta con un presupuesto similar para becas: euros, simplificándose el esquema en torno a dos convocatorias: Becas de Cooperación Universitaria y Científica para el Desarrollo (tres programas): Apoyo a la investigación y a estudios de máster en cooperación internacional para que los beneficiarios sean directa o indirectamente los países prioritarios del IV Plan Director de la Cooperación Española ( ), así como becas para expertos en cooperación al desarrollo con motivo de la presencia de España en el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas para el bienio Becas de Arte, Educación y Cultura (nueve programas): Abiertos a ciudadanos españoles y extranjeros, en ámbitos destacados de la educación, las artes y la cultura, y priorizando, en función de la naturaleza de cada programa, los criterios geográficos y temáticos del IV Plan Director: Becas para la Academia de España en Roma, ART-EX, Real Academia Española de la Lengua, Colegio de Europa, Gestión Cultural, Diseño Gráfico, Publicaciones AECID, Escuela Superior de Música Reina Sofía y Becas de prácticas en los centros de formación de la Cooperación Española en América Latina.

60 Convocatoria de Becas de Cooperación Universitaria y Científica para el DesarrolloLa presente convocatoria se integra en las acciones de cooperación universitaria y científica para el desarrollo del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación de España, a través del Departamento de Cooperación Universitaria y Científica de la Dirección de Relaciones Culturales y Científicas de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Con ello, se completa el ciclo de adaptación a la nueva situación presupuestaria, reforzando los vínculos con la comunidad universitaria y científica, y dando respuesta a las demandas de este sector, tras la desaparición de programas como el Programa de Cooperación Interuniversitaria y Científica (PCI) o el Programa de Investigación y Estudios sobre el Desarrollo (PIED). De acuerdo con los objetivos y prioridades del IV Plan Director de la Cooperación Española , se convocan tres programas de becas: I.1 Becas de investigación para y sobre el desarrollo. I.2 Becas institucionales de Máster Oficial para el desarrollo. I.3 Becas de prácticas para expertos en cooperación al desarrollo con motivo de la presencia de España en el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas 2015/2016.

61 I.1 Becas de investigación para y sobre el desarrollo:Con el programa de becas de investigación para y sobre el desarrollo, la Cooperación Española apoya los esfuerzos de la comunidad universitaria y científica para desarrollar proyectos de investigación que impacten en el desarrollo de los países y poblaciones prioritarias, así como los que se realicen en el marco de los estudios sobre el desarrollo. Dotadas de una mensualidad entre 1000 y 1500 euros (según destino), ayuda y bolsa de viaje, y seguro médico. Integra doce áreas temáticas de impacto para: Promover oportunidades económicas para los más pobres: Desarrollo rural y agrícola. Energía. Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs). Infraestructuras Turismo. Mejorar la provisión de Bienes Públicos Globales y Regionales: Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Paz y seguridad. Estabilidad Económica y Financiera Internacional (Seguridad Alimentaria). Educación. Cultura. Salud Global. Promover los derechos de las mujeres y la igualdad de género: Género en desarrollo.

62 CRONOLOGÍA DEL PROCESO DE SOLICITUDDEL 15 AL 30 DE MARZO 12 DE MAYO DEL 13 AL 21 DE MAYO DEL 22 DE MAYO AL 8 DE JUNIO Formalización de la Solicitud Individual Comunicación de la Lista de Admitidos Formalización de la Ficha Proyecto Validación de la Ficha Proyecto PARTICIPANTES DEL PROYECTO RESPONSABLE DE PROYECTO (RP) UNIVERSIDAD O CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE ESPAÑA DOCENTES O INVESTIGADORES DOCTORES ESTUDIANTES Los aspirantes cumplimentarán y enviarán la solicitud individual El DCUC comunicará a las Universidades y Centros de Investigación españoles la lista de admitidos El RP cumplimentará la Ficha, asociando a los candidatos individuales admitidos al proyecto La Universidad o Centro de Investigación validará un máximo de 10 proyectos por orden de prioridad

63 UNIVERSIDAD O CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE ESPAÑAACTORES DEL PROCESO DE SOLICITUD UNIVERSIDAD O CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE ESPAÑA Validará la Ficha Proyecto Cumplimentará la Ficha Proyecto en la que vinculará a los solicitantes individuales Si además es el docente o investigador doctor que participa en el proyecto, presentará solicitud individual RESPONSABLE DE PROYECTO (RP) Cumplimentarán y presentarán telemáticamente la solicitud individual PARTICIPANTES DEL PROYECTO 1 DOCENTE O INVESTIGADOR DOCTOR 3 ESTUDIANTES

64 COMPOSICIÓN DE PARTICIPANTES DEL PROYECTO1 DOCENTE O INVESTIGADOR DOCTOR * ESPAÑOL O EXTRANJERO CON PERMISO DE RESIDENCIA EN ESPAÑA DEBERÁ MANTENER VINCULACIÓN LABORAL CON LA UNIVERSIDAD O CENTRO DE INVESTIGACIÓN ESPAÑOL. LA SUBVENCIÓN CONSISTIRÁ EN UNA BOLSA DE VIAJE. NACIONAL DE LOS 23 PAÍSES Y POBLACIONES CITADOS EN CONVOCATORIA PARTICIPANTES DEL PROYECTO DEBERÁ MANTENER VINCULACIÓN LABORAL CON LA UNIVERSIDAD O CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE SU PAÍS DE ORIGEN. LA SUBVENCIÓN CONSISTIRÁ EN : MENSUALIDAD, AYUDA DE VIAJE Y SEGURO MÉDICO. 3 ESTUDIANTES DE MÁSTER O DOCTORADO ESPAÑOL DEBERÁ ESTAR MATRICULADO O PREADMITIDO EN ESTUDIOS DE MÁSTER O DOCTORADO EN LA UNIVERSIDAD O CENTRO DE INVESTIGACIÓN ESPAÑOL. LA SUBVENCIÓN CONSISTIRÁ EN : MENSUALIDAD, AYUDA DE VIAJE Y SEGURO MÉDICO. NACIONAL DE LOS 23 PAISES Y POBLACIONES CITADOS EN CONVOCATORIA DEBERÁ ESTAR MATRICULADO O PREADMITIDO EN ESTUDIOS DE MÁSTER O DOCTORADO EN LA UNIVERSIDAD O CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE SU PAÍS DE ORIGEN. LA SUBVENCIÓN CONSISTIRÁ EN : MENSUALIDAD, AYUDA DE VIAJE Y SEGURO MÉDICO. * ÚNICAMENTE HABRÁ UN DOCENTE O INVESTIGADOR DOCTOR POR PROYECTO QUE PODRÁ SER: ESPAÑOL O EXTRANJERO CON PERMISO DE RESIDENCIA EN ESPAÑA, O BIEN, NACIONAL DE LOS 23 PAÍSES Y POBLACIONES CITADOS EN LA CONVOCATORIA

65 Proceso de gestión de becas desde las universidades para el programa 1Se abre el plazo de solicitud establecido en la Base Tercera. Los solicitantes que quieran entrar en la ficha proyecto hacen su solicitud individual para un único proyecto. Es decir, aquellos que finalmente vayan a recibir dinero en forma de estancia y ayuda de viaje o solo movilidad en forma de bolsa de viaje. El responsable de proyecto español (RP) abre y rellena la ficha, si además forma parte de ella como docente o investigador doctor, también tiene que enviar solicitud individual. Si solo abre la ficha no tiene que enviar solicitud individual y, por tanto, no recibirá la bolsa de viaje. Antes de que finalice el plazo de solicitud el RP tiene que asegurarse de que todos los que tengan que estar en la ficha como participantes hayan enviado la solicitud individual telemáticamente y subido la documentación, o parte de ella. Finalizado el plazo se revisarán las solicitudes individuales. Si falta documentación, o hubiera algún error, se abrirá un segundo plazo de subsanación para aportar la documentación que falte pero no se podrán enviar nuevas solicitudes. Durante el proceso de solicitud y subsanación las Universidades podrán ver las solicitudes. Finalizado el plazo de subsanación, el DCUC revisará las solicitudes. Las solicitudes que no se hayan subsanado serán excluidas. El DCUC comunicará a la Universidad la fecha en la que está disponible la lista de solicitudes admitidas. El DCUC dará un usuario y clave al Rector y 10 más para que los RP creen las fichas, una ficha para cada proyecto. El RP abrirá la ficha proyecto y podrá incluir a los participantes mediante un desplegable que conecta con la lista de solicitudes admitidas por área temática, nacionalidad y universidad española. Habrá un plazo para formalizar las fichas, ver cronograma. Finalizado dicho plazo, el Rector validará y enviará telemáticamente hasta un máximo de 10 proyectos y consignará el nivel de prioridad a cada uno de ellos en un plazo según cronograma.

66 Contactos del DCUC: Elena Piera, Rosa Mª Cruz, Mª José Moreno Proceso de gestión de becas desde las universidades para el programa 1.1 CRONOGRAMA PROGRAMA I.1 Plazo de solicitud individual Revisión en DCUC Subsanación de solicitantes Lista de admitidos Formalización de la ficha de la Universidad Validación del Rector Evaluación en AECID  15 al 30 marzo 31 marzo al17 abril abril 28 abril al11 mayo 12 mayo 13 al 21 de mayo 22 mayo al 8 junio 9 al 29 junio Contactos del DCUC: Elena Piera, Rosa Mª Cruz, Mª José Moreno Teléfonos: (+34) // 8266 // 8302 //3375 Correo electrónico:

67 I.2 Becas institucionales de Máster Oficial para el desarrollo:Las becas institucionales de Máster Oficial para el desarrollo están destinadas a la formación de recursos humanos provenientes de los sistemas públicos de los países y poblaciones de los países en desarrollo prioritarios para la Cooperación Española. Dotadas de una mensualidad de 1200 euros, ayuda de matrícula hasta 2000 euros, ayuda de viaje y seguro médico. Se ofertan en áreas de especial impacto para el desarrollo fomentando el retorno del conocimiento adquirido Cooperación al Desarrollo; Gobernabilidad democrática y liderazgo en la gestión pública; construcción de la paz, prevención y gestión de conflictos. Género en desarrollo. Seguridad alimentaria. Educación y cultura para el desarrollo. Salud global. Agua y saneamiento. Medio ambiente. Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo. Enseñanza del español como lengua extranjera (sólo para ciudadanos filipinos).

68 Estado de Derecho y sus vínculos con la paz y estabilidad mundiales. I.3 Becas de prácticas para expertos en cooperación al desarrollo con motivo de la presencia de España en el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas 2015/2016 Dan la oportunidad a expertos españoles en cooperación al desarrollo para realizar prácticas y aplicar sus conocimientos en las áreas prioritarias para España. Dotadas de una mensualidad entre 1500 y 2200 euros (según destino), ayuda de viaje y seguro médico. Estado de Derecho y sus vínculos con la paz y estabilidad mundiales. Papel de la mujer y las cuestiones de género en la construcción y mantenimiento de la paz. Cambio climático como amenaza para la paz. Diplomacia preventiva, con especial énfasis en la responsabilidad de proteger y la mediación. Vínculo entre seguridad y desarrollo. Tres becas distribuidas entre los Servicios Centrales del MAEC, la REPER UE y la REPER ONU.

69 Convocatoria de Becas de Arte, Educación y CulturaProgramas de formación y prácticas en materias vinculadas al arte, la educación y la cultura, destinados a ciudadanos españoles y extranjeros. Facilita la movilidad y la proyección internacional de los creadores españoles. En función de su naturaleza, se priorizan los criterios geográficos y temáticos del IV Plan Director. Becas para la Academia de España en Roma Ofrece la posibilidad a artistas e investigadores españoles de consolidar su trayectoria en sus respectivas disciplinas, realizando un proyecto en la Academia que contribuya a su desarrollo como plataforma internacional de la cultura creativa de España. Dotación: Mensualidad de 1200 euros, alojamiento en la Academia sin manutención, gastos de producción hasta €, ayuda de viaje y seguro médico. Becas para prácticas de gestión cultural exterior Destinadas a la formación de gestores culturales españoles, a través de las consejerías y centros culturales del MAEC-AECID en el exterior y en Servicios Centrales. Dotación: Dotación mensual mínima de 1200 euros, ayuda de viaje, seguro médico, y bolsas de viaje para realizar actividades relacionadas con la labor de su centro de adscripción. Becas de colaboración formativa en la red de Academias asociadas a la Real Academia Española de la Lengua. Formación de lexicógrafos en las Academias asociadas a la RAE, contribuyendo a la producción de los diccionarios y gramáticas. Dotación: Mensualidad de 700 o 750 euros, según destino. Con posibilidad de renovación por un año adicional.

70 Convocatoria de Becas de Arte, Educación y CulturaBecas para proyectos artísticos en el exterior: Programa ART-EX Dirigidas a artistas españoles para la realización de proyectos artísticos en el exterior, utilizando la extensa red de Centros Culturales, Embajadas y Consulados de España, y fomentando la cooperación cultural Norte-Sur. Dotación: Único pago de euros al inicio del proyecto. Gastos de producción y ejecución del proyecto hasta un máximo de euros. Becas para prácticas de diseño gráfico  y publicaciones en la AECID Formación y prácticas en las áreas de comunicación y acción cultural. Dotación: Mensualidad de 1500 euros, bolsa de viaje para realizar actividades relacionadas con la labor de su centro de adscripción y seguro de asistencia médica. Con posibilidad de renovación por un año adicional. Becas de formación musical de excelencia para ciudadanos de los países de la Cooperación Española En colaboración con la Escuela Superior de Música Reina Sofía. Dotación: Mensualidad de 1200 euros, ayuda de viaje, ayuda de matrícula, y seguro médico. Con posibilidad de renovación por un año adicional. Becas para el Colegio de Europa Destinadas a la formación de especialistas españoles en estudios europeos relacionados con el derecho, la política, y la economía y las instituciones de la Unión Europea., en los Campus de Brujas, Bélgica, y de Natolín, Polonia). Dotación: Mensualidad de 1980 euros, ayuda de viaje y seguro médico. Becas para gestión del conocimiento, documentación y comunicación en los Centros de formación de la Cooperación Española en América Latina Dotación: Mensualidad entre 1000 y 1300 euros (según destino), ayuda de viaje, bolsa de viaje para realizar actividades relacionadas con la labor de su centro de adscripción, y seguro médico. Con posibilidad de renovación por un año adicional.

71 Convocatoria de LectoradosDirigida a titulados superiores españoles en estudios de filología, lingüística y humanidades, que deseen ejercer la docencia del español como lengua extranjera en centros de formación superior de otros países. Los objetivos esenciales del Programa de Lectorados son la promoción del español en el entorno universitario extranjero, el fortalecimiento académico de departamentos donde la presencia del español es incipiente y la consolidación de los estudios de español en estructuras académicas. Dotación: Mensualidad entre 600 y 1200 euros (en función del destino y del régimen de cofinanciación de la universidad de destino), seguro médico, ayuda viaje y para material didáctico. En próximas convocatorias, se continuará desarrollando el perfil multifuncional del programa de lectorados de español para que, además de su dimensión hispanista tradicional, se convierta en un punto focal y dinamizador de la cooperación interuniversitaria entre la universidad de acogida y la red universitaria española, a la manera, por ejemplo, del actual modelo de lectorado en Humanidades Digitales de la Universidad de Columbia, NY, con la Fundación Rafael del Pino.

72 Convocatoria de LectoradosEl Programa de Lectorados sigue constituyendo, tras más de cuatro décadas de trayectoria, la principal aportación de la AECID a la promoción del español en el exterior. Existen actualmente 108 lectorados en universidades de todo el mundo, por un valor de euros. En la próxima convocatoria 2015/2016, se convocan 113 lectorados, ampliándose a: Angola, Territorios Palestinos y OECS-Santa Lucía (países receptores de AOD); Nueva Zelanda, Singapur, Barbados, Emiratos Árabes Unidos y Rusia-San Petersburgo. El presupuesto para la convocatoria 2015/2016 es de euros. El valor del programa ha sido ampliamente reconocido por el sector privado; muestra de ello es la colaboración de las fundaciones españolas Repsol, Endesa, Ramón Areces y Rafael del Pino, así como de las empresas Acciona, Cavibel y Frescomar, en el patrocinio de la convocatoria 2014/15. Se solicita por vía telemática, a través de la Sede Electrónica de la AECID a través de:

73 Plazos de solicitud y renovación de Becas y Lectorados 15/16

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75 Otras vías de colaboraciónProyectos en red a través de CICUE/CRUE GT del Consejo de Cooperación sobre Investigación, Innovación y Estudios sobre el Desarrollo. OCUD. Programa de voluntariado universitario de Naciones Unidas (Universidad Autónoma de Madrid). Intención de firmar convenio PNUD-CRUE. Reactivación de la red GEDEA – Género en Desarrollo y Eficacia de la Ayuda. Grupo de trabajo sobre investigación e innovación – Consejo de Cooperación. Futuros intrumentos… Triangulación Norte-Norte-Sur. Proyectos en red. ¿Ideas/propuestas?

76 MÁS INFORMACIÓN Web AECID Buzón Becas MAEC-AECID Buzón Lectorados Centro de Información General

77 RETOS Adaptación a la nueva realidad presupuestaria.Nuevos métodos y actores. Poner en valor la cooperación universitaria y científica y la cultura en la agenda 2015.

78 Los retos, mejor en equipo.Seguimos…

79 MUCHAS GRACIAS MOLTES GRÀCIES ESKERRIK ASKO MOITAS GRAZAS