1 Reunión de trabajo Puesta en común y acuerdos preliminares sobre protocolos de administración y seguridad para los Entornos Virtuales de Aprendizaje – UdelaR 23 de junio de 2010 Departamento de Apoyo Técnico Académico - CSE

2 I. Protocolo de seguridad ● Contraseñas ● Sistema ● Red ● Moodle ● Plan de contingencia ● Monitorización

3 Contraseñas ● Mayor a 6 caracteres ● Variedad de símbolos ● No diccionario ● Cómo la utilizamos (¿ciber?) ● No internet Consejo: http://www.privnote.com

4 Sistema Operativo ● GNU/Linux ● Actualizaciones ● Servicios ● Configuraciones PHP ● Reloj - NTP

5 Moodle ● Instalación (¿deb o manual?) ● Roles globales ● Restauración de curso ● Contraseñas (ver diapo anterior) Consejo: reporte de seguridad de moodle /admin/report/security/index.php

6 Red ● Firewall ● Puertos web 80 y 443 ● SSH (?) Consejo: nmap nmap eva.universidad.edu.uy

7 Monitorización ● Zabbix ● Munin

8 Plan de contingencia ● Respaldos (volver) ● Repuestos de equipos ● Alternativas ● Ensayos – tiempos

9 II. Protocolo de administración ● Administración de usuarios ● Creación / Autenticación – Radius – LDAP ● Matriculación ● Sin grupos ● Grupos ● Tareas periódicas ● Usuarios vacíos

10 II. Administración (cont) ● Administración de cursos ● Creación ● Eliminación ● Obtención de estadísticas ● ” Estadísticas en moodle” ● Bloque graph stats ● R y MySQL ● Google Analytics

11 Políticas de Administración de EVA ● La necesidad de coordinar ● La ventaja de colaborar ● La potencialidad de integrarnos ● La seguridad de seguir protocolos ● La libertad de la gestión federada ● La amenaza del crecimiento exponencial ● La oportunidad de construir el futuro

12 Administración del sitio Quienes? Que Roles? ● Adminitradores del Servidor ● Adminstradores del Moodle ● Adminstradores de Ramas ● Creadores de Cursos ● Asistencia al Usuario ● Asistencia al Docente ● Articulador

13 Administración de usuarios Modos de autenticación: ● Estudiantes ● Estudiantes de Posgrado ● Docentes ● Otros ● Eliminación de usuarios

14 Perfil de usuario Datos extra en el perfil de usuario ● Cedula como nombre de usuario ● Visibilidad de la Cédula ● Datos de identificación y contacto ● Sistema que garanize la autenticidad del usuario autoregistrado ● Conversión del modo de autenticación

15 Modos de autenticación ● RADIUS ● LDAP ● Autregistro por Email ● Mail institucional ● Otros?

16 Servicios en Radius ● @fagro agronomía ● @farq arquitectura ● @enba bellas artes ● @eubca bibliotecología ● @fcien ciencias ● @ccee c. económicas ● @eda administración ● @liccom comunicación ● @fcs sociales ● @fder derecho ● @fenf enfermería ● @eumus música ● @fhuce humanidades ● @fing ingeniería ● @fmed medicina ● @hc nutrición y otros ● @eutm tecnología médica ● @odon odontología ● @psico psicología ● @fq química ● @fvet veterinaria

17 Definición de Roles:

18 Administración de cursos ● Creación de cursos ● Solicitud de cursos ● Respaldo y Restauración de cursos ● Limites de archivos tamaño, formatos ● Carga de materiales por fuera de M. ● Reedición

19 Módulos Actividades, Bloques, Filtros ● Modulos Agregados Por ej: M. Encuesta Filtro Latex Dimdim - BBB Que hacer? ● Módulos Ocultos ● Canales RSS

20 Estadísticas ● Módulo Estadísitcas su rediseño... ● Estadísticas Directas por SQL ● Registro en Google? ● Registro en Moodle.org

21 Los desafíos.... ● Moodle Network en beta. I+D? ● EVA Central rumbo a servidor de APIs? ● Itineracia de los usuarios. Como? ● Servidor de Videoconferencias? ● Repositorio de Objetos de Aprendizaje? ● Sistema de Autenticación complementario del Radius? LDAP?

22 III. Protocolo de usabilidad ● Recursos Educativos Abiertos ● Formatos abiertos ● "Tema" o template común ● Portada

23 Portada

24 Usabilidad (cont) ● Módulos ● Bloques de curso ● Usuarios en línea ● Calendario y eventos próximos ● Entrada aleatoria del glosario

25 F i n Imáganes y gráficos reutilizables tomados de ● http://www.openclipart.org ● http://commons.wikimedia.org/ ● http://www.debianart.org ● Buscador de img. de google, filtrando licencia Presentación realizada con: OpenOffice.org Impress

26 Consigna 2da parte Analizar los protocolos propuestos, realizar comentarios y establecer sugerencias.