1 REUNIÓN INICIAL CON FAMILIAS EQUIPO DE 2º CICLOCurso 2016/2017

2 ORGANIGRAMA DEL 2º. CICLOTUTORÍAS 3ºA Dª SONIA GARCÍA 3ºB D. JULIÁN PRIEGO CHACÓN 4ºA Dª. MARIA DOLORES VILLATORO CARNERERO 4ºB D. FERNANDO LÓPEZ PEDROSA ESPECIALISTAS: EF : D. FRANCISCO JAVIER ROJANO AGUILERA Y D. FRANCISCO PRIEGO RODRÍGUEZ INGLÉS: D. JESÚS GÓMEZ MEDINA MÚSICA: Dª. M CARMEN CASAS ARANDA . Dª. BEATRIZ MORAL MATA FRANCÉS: Dª. PAQUI EXTREMERA DÍAZ RELIGIÓN : Dª. MARIA DOLORES CARBONERO MILLÁN

3 CALENDARIO ESCOLAR El inicio del curso escolar será el 10 de septiembre para los alumnos/as de Infantil y Primaria. La finalización del régimen ordinario de clases será el día 22 de junio. Las festividades que se señalan en el calendario son: 12 de octubre (Día del Pilar que pasa a lunes) 31 de octubre ( Fiesta local) 1 de noviembre (Día de todos los Santos) 5 de Diciembre ( Fiesta Local) 6 de diciembre (Día de la Constitución) 8 de diciembre (Inmaculada) 27 de febrero ( Día de la Educación) 28 de febrero (Día de Andalucía) 28 de abril ( Fiesta Local) 1 de mayo (Día del Trabajo). Las vacaciones de Navidad comprenderán del día 23 de diciembre al 8 de enero, ambos inclusive. Las de Semana Santa serán del día 8 al 16 de abril, ambos inclusive.

4 SESIONES DE EVALUACIÓNFECHAS DE EVALUACIÓN SESIONES DE EVALUACIÓN ENTREGA DE NOTAS TRIMESTRE 1º 12 al 15 de diciembre 22 de diciembre TRIMESTRE 2º 3 al 6 de abril 7 de abril FINAL 12 al 15 de junio 22 de junio

5 HORARIOS El modelo de jornada escolar lectiva de centro, es exclusivo en sesiones de mañana: de 9:00 a 14:00 horas. La distribución de las sesiones en Primaria es la siguiente: 9.00 a 9.45 horas. SESIÓN a horas: SESIÓN 2 10.30 a horas SESIÓN a horas: RECREO 11.45 a horas SESIÓN a horas SESIÓN 5 Los horarios de atención son: Tutorías con padres y madres : Lunes de a horas. ( O acuerdo flexible con tutoría según urgencia). Secretaría-Administración : Lunes a Viernes de 9.00 a horas y 13 a 14 h. Jefatura de Estudios: Lunes a Viernes de 12´30 a 14 ´00.( previa cita) Dirección: Miércoles ( previa cita) El horario de apertura de la Biblioteca para el servicio de préstamo y consulta: Según horario del jefe de estudios. El horario de apertura extraescolar es el siguiente: Aula matinal: de 7.30 a 9.00 horas. De lunes a viernes. Actividades Extraescolares( PROA): de a horas. De martes y miércoles.

6 NORMAS DEL CENTRO Las filas formarán dentro del porche respetándose por las familias la línea de separación y no invadir las filas esperando acceder a secretaría a que las filas entren.Se ha estudiado el orden de entrada y la ubicación tanto para favorecer a familias como a la entrada ordenada. Las escaleras de subida nos condicionan. Salidas: Se harán esperando el toque de sirena. Los alumnos de Infantil se adelantarán unos minutos para no coincidir en la escalera con los mayores. Los familiares no subirán a las clases a acompañar y/o recoger a los niños/as a la entrada de la fila o a la salida de clase de la fila y esperarán ante la puerta. Salidas y/o entradas extraordinarias: Una vez cerrada la puerta de entrada, los alumnos/as sólo podrán entrar o salir del colegio, por causas médicas, durante los tramos horarios permitidos, de forma que se minimicen las interrupciones en el aula. Los alumnos/as no podrán salir o entrar solos del centro en ningún momento durante el periodo lectivo, siempre lo harán acompañados de un familiar adulto. Se insistirá en la higiene y el aseo desde las familias así como preservar en épocas de gripes.No se permite el acceso de animales al recinto escolar. Tampoco fumar en patio.

7 NORMAS DEL CENTRO Protocolo de disciplinaAnte las conductas contrarias a las normas de convivencia del centro se seguirán los siguientes pasos: 1.- Registro de la incidencia en el modelo del centro en cada tutoría. La tutoría comunicaría la incidencia a familias cuanto antes para ser subsanada en sesión de tutoría en la que se levantará acta.. Si la falta fuera grave entrega de copia al tutor y en Jefatura de Estudios. Se explican los hechos, los participantes y las medidas tomadas. Siempre se procurarán en principio tomar medidas establecidas en nuestro plan de convivencia y del proyecto espacio de paz para resolver mediando y educando. 2.- Cuando hay falta grave el tutor y/o profesor responsable avisará a los padres para comunicarles las incidencias. Si los padres no responden a la cita, se les enviará notificación de las incidencias y de la situación de su hijo por correo certificado y/o entrega personal con recibí para su subsanación. 4.- En función de la medida correctora o del caso leve o grave decidida por el profesor, tutor y E. directivo, se llevará el caso a la Comisión de Convivencia o se resolverá desde el Equipo Directivo y se iniciará el proceso de aplicación de correcciones, tras la cual se convocará reunión del profesor, tutor y J. de Estudios o Director con los padres y se procederá en los términos establecidos por la ley. 5.- En el caso de que se estimara como grave se implica la grabación de los datos de la/s incidencia/s en Séneca y constaría en el expediente del correspondiente.

8 NORMAS DEL CENTRO Control del absentismoJUSTIFICACIÓN DE LAS AUSENCIAS DEL ALUMNADO: Se deberán justificar las ausencias por escrito. Se utilizará la agenda para ello, aunque también se entregarán unos justificantes oficiales del facultativo en caso de visita médica o escrito firmado por familias debidamente justificativo . Se entregan al tutor/a. Las ausencias no justificadas antes o después del recreo se considerarían como de media jornada. Se acumulan formando jornadas completas. Cualquier entrada/salida extraordinaria o retraso de entrada ordinaria debe ser anotada y firmada en registro de secretaría por el adulto responsable en el modelo que se le facilitará en dicha dependencia. El alumno/a será recogido por la monitora escolar en el momento del registro-salvo visita médica- y nunca en su aula. Se debe cuidar la puntualidad. Las puertas de entrada de la calle se mantendrán abiertas únicamente durante diez minutos tras el toque de sirena. Las ausencias deben ser justificadas por escrito al tutor/a, así como los retrasos. Si el número de ausencias injustificadas es superior a cinco, ello será hecho constar por la tutoría que puntualmente las registrará en Séneca y ello será percibido desde dicho programa por el responsable de la Comisión Local de Absentismo. Del mismo modo, antes de iniciar este proceso, se avisará por escrito a las familias cuando acumulen cuatro ausencias no justificadas con el modelo de citación correspondiente para que procedan a su justificación.

9 NORMAS DEL CENTRO Justificación de ausencias, entradas y salidas de alumnos, permisos para traer desayunos, solicitudes de todo tipo:. Documentación de informes, certificados, matrículas, etc... Está disponible en la web del centro: blogaverroesceipangelcruzrueda ( En lamisma también hay enlaces a los otros blogs de clase del centro).

10 PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS Criterios de evaluaciónLos CRITERIOS DE EVALUACIÓN de cada materia y nivel pueden ser consultados en cualquier momento por uno de estas vías: A través de reuniones individuales con el tutor/a . Podrán ser expuestos en web escolar cuando se concreten por ciclos. Lengua Castellana Matemáticas Inglés Naturales Sociales Otras áreas Pruebas control % Actitud Trabajo diario Otros Las pruebas externas serán contempladas dentro de la evaluación continua.

11 PLANES Y PROGRAMAS Actualmente se están desarrollando los siguientes planes y proyectos: PLAN LECTURA Y BIBLIOTECA. + DE 3000 PRÉSTAMOS. D Fco Blazquez PLAN DE IGUALDAD DE HOMBRES Y MUJERES. TODO EL CENTRO.Dª C Ordoñez CENTRO TIC. TODO CENTRO PIZARRAS SALVO UNA CLASE Y SALA DE INFORMÁTICA CON FIBRA. D Julián Priego. ESCUELA, ESPACIO DE PAZ. TODO EL CENTRO. D Fernando López PLAN DE AUTOPROTECCIÓN TODO EL CENTRO. D Francisco Priego. PRACTICUM DE GRADO MAESTRO TODO EL CENTRO. Profesorado AULA DE CINE TERCER CICLO. D Jesús Gómez. ALIMENTACIÓN SALUDABLE. CONSUMO DE FRUTA. ( INFANTIL) D ª Isabel Henares PROYECTO ALDEA DE EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL. D Manuel Pérez. PROYECTO PROFUNDIZA ( TERCER CICLO). D Manuel Pérez. PLAN DE APERTURA DE CENTROS ( EN LA WEB DEL COLEGIO SE CUELGA MENSUALMENTE EL MENÚ). Dirección y monitora escolar.

12 PARTICIPACIÓN DE FAMILIASAgradecer la colaboración de nuestra anterior AMPA, a su directiva . Gracias por su altruista trabajo y entrega. Dar la bienvenida a la nueva AMPA animándole a trabajar codo con codo con equipo directivo y claustro creando iniciativas ilusionantes y ayudando al centro ante las instituciones locales o provinciales así como en dotación de recursos extra. Sin la afiliación de las familias no es posible nada de ello pedirles que se pongan en contacto con Nuria Rodríguez madre de 5ºB, la nueva presidenta . Un poquito de todos hace mucho y sólo les pedimos que se afilien pues la unión hace la fuerza. Las familias pueden colaborar desde el Consejo Escolar a través de sus representantes, o bien mediante un buzón de sugerencia que abriremos en secretaría . Este curso procede su renovación para dos años. Las elecciones serán en el primer trimestre. Animamos a que se presenten en candidatura y participen en votaciones. Pueden colaborar para elaborar PE o autoevaluación final de curso. Ante cualquier asunto de tutoría acudan primeramente al tutor . Cualquier duda ,asunto grave o reclamación consulten horario de equipo directivo en el cual quedamos previa cita -salvo urgencia justificada-a su disposición. Estimen el conducto reglamentario oportuno según el caso. Dialogando siempre se les puede ayudar mejor de primera mano antes que por otros medios sociales tipo whatsapp.

13 PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS ComunicaciónSer los representantes de los padres y las madres del alumnado de cada grupo-clase. Ser colaboradores y colaboradoras activos que ayuden en todas aquellas labores que favorezcan el buen funcionamiento del grupo y el centro educativo. PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS Comunicación Facilitar al centro y mantener actualizados los datos de contacto necesarios para hacer posible la comunicación con la familia cuando alguna circunstancia así lo requiera (cita, aviso, enfermedad, accidente, etc.) Los padres, madres y/o tutores comunicarán cualquier situación o circunstancia personal que pueda afectar a la adaptación e integración escolar, desarrollo personal y/o al rendimiento académico de su hijo/a. Comunicar cualquier problema de salud, enfermedad o circunstancia médica que requiera de su hijo/a una atención o cuidados especiales, debiendo hacerlo por escrito con la justificación documental oportuna, y si es preciso el asesoramiento externo de profesionales sanitarios. Los padres, madres y/o tutores legales comunicarán al Centro cualquier situación familiar (separaciones, divorcios…) que afecten a la relación del centro con la familia, preferiblemente por escrito y justificándola documentalmente y actualizada. Los padres y madres recogerán personalmente o mediante familiar autorizado al alumnado que tengan que ausentarse del Centro durante el horario escolar por causa justificada. La persona autorizada no será nunca un menor de edad. En caso de alumnado mayor podrán expedir autorización expresa con firma de salida por su cuenta y bajo su responsabilidad.

14 PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS ColaboraciónA través de la tutoría y en colaboración con el profesorado que atiende a su hijo/a, las familias tienen el derecho y el deber de: estimular a sus hijos e hijas en la realización de las actividades escolares para la consolidación de su aprendizaje que les hayan sido asignadas por el profesorado. respetar la autoridad y orientaciones del profesorado. respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del centro. procurar que sus hijos e hijas conserven y mantengan en buen estado los libros de texto y el material didáctico cedido por el centro. cumplirán con las obligaciones contraídas en los compromisos educativos y de convivencia que hubieran suscrito con el centro en tutoría. En cada grupo escolar será elegido un padre/madre delegado/a anualmente, coincidiendo con la reunión general de principio de curso, un delegado/a de padres y madres del alumnado por parte de los padres asistentes. Su principal función es ser los representantes de los padres y las madres del alumnado de cada grupo-clase y ser colaboradores y colaboradoras activos que ayuden en todas aquellas labores que favorezcan el buen funcionamiento del grupo y el centro educativo.

15 PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS InformaciónA través de reuniones individuales y/o grupales con el tutor/a podrán llevarse a cabo por solicitud del tutor/a ambas o del padre/madre las primeras con el fin de poder disponer de información actualizada de la marcha académica del alumnado La información puede recibirse también a través de tutoría telemática haciendo uso del programa PASEN. . Las faltas de asistencia, incumplimiento de normas de convivencia, expediente, asignaturas en que está matriculado, datos familiares, constancia de las evaluaciones trimestrales oficiales, se podrá informar de todas aquellas actividades o tareas evaluables a través de este sistema para que la familia tenga constancia de ellas, etc.. Avisos y comunicaciones a nivel de centro a través del Tablón de Anuncios en planta baja para las familias. Escolarización, comedor ,matinal y bonificaciones, actas, libros de texto con isbn y otros. Avisos y comunicaciones generales a través de notas. (agenda escolar). Avisos y comunicaciones de actividades a través de carteles a la entrada. Avisos y comunicaciones particulares a través de cartas personales. CONTACTO CON EL CENTRO:Tfno:

16 Introducir en navegador tipo google: blogaverroescepiangelcruzruedaIntroducir en navegador tipo google: blogaverroescepiangelcruzrueda. Contiene toda la información detallada sobre el centro, por sectores. Desde allí pueden acceder a los datos y documentos de organización, gestión y funcionamiento que necesiten.

17 ¿ ALGUNA PREGUNTA?

18 GRACIAS POR SU ATENCIÓNGRACIAS POR SU ATENCIÓN. « Quien siembra bien,siempre recoge lo bueno sembrado» ¡Feliz curso 16/17!