1 Ricardo Alonso Mariángeles Esteban Pedro Latorre Daniel Sierra

2 Convenio Precedente

3 Crear sensibilidades con respecto a las matemáticas y a su enseñanza

4 Nos dirigimos a toda la comunidad educativa: alumnos, padres y profesores Bueno, a casi toda.

5 Contextos cercanos Matesescolares Conexión

6 El programa aporta: Dos talleres Una exposición El centro se compromete: Replicar los talleres Ambientar el centro Completar actividades ¿Qué es una semana?

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8 Convocatoria a través del BOA Selección de 20 centros de Primaria y Secundaria Puesta en práctica de la semana matemática Memoria de la actividad Convocatoria a través del BOA Selección de 20 centros de Primaria y Secundaria Puesta en práctica de la semana matemática Memoria de la actividad

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10 Se replican Multidisciplinares No sustituyen al profesor No se trata de que un gurú imparta una sesión magistral

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12 Van acompañadas de materiales manipulables Intentamos que sean atractivas

13 Cuentan con una guía didáctica que incluye actividades relacionadas con los carteles Algunos centros organizan visitas guiadas para los padres

14 Biblioteca Entrada Sala Profes Pasillos Exposiciones Libros divulgación Cartel Semana Juegos: puzzles, rompecabezas Se trata de que el centro respire matemáticas

15 Hemos celebrado dos ediciones del concurso, esta última en colaboración con Aragón Radio

16 Una extensión del programa, para alumnado de Bachillerato.

17 Espacio para divulgar talleres y actividades de las semanas matemáticas

18 Intentamos integrar sesiones del TTM dentro de las semanas matemáticas

19 Incitar a la reflexión metodológica Elaborar nuevos materiales Análisis crítico de los existentes Objetivo Fundamental

20 Alojamos nuestros materiales: exposiciones, radionovelas

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