1 Rodzice w szkole Andrzej Pery Warszawa, marzec 2012

2 Kiedy po raz ostatni, czytelniku, będąc w szkole, do której chodzi Twoje dziecko, czułeś, że traktują cię tam jak szanowanego klienta? David Osborne & Ted Gaebler

3 Zagadnienia wpływ na jakość pracy szkołypartnerzy szkoły (wymaganie 3.4.) sojusz z dyrektorem a rozwój samorządności szkolnej rola przedstawiciela rodziców w konkursie na dyrektora szkoły bariery do współpracy rodziców i organu prowadzącego szkołę Dzielnicowa Rada Oświatowa - wpływ rodziców na edukację w dzielnicy

4 Wpływ na jakość pracy szkołyJakość to to, co zadowala, a nawet zachwyca klienta. Edward Deming

5 Wpływ na jakość pracy szkołyJakość tworzy się wewnątrz systemu dzięki zaangażowaniu wszystkich Jakość wymaga dobrej informacji Jakość prowadzi do stałego rozwoju - zawsze można ją poprawić Jakość obejmuje wszystkie elementy działania

6 Rodzice - partnerzy szkoły3.4. Rodzice są partnerami szkoły D - szkoła pozyskuje i wykorzystuje opinie rodziców na temat swojej pracy - szkoła wspiera rodziców w wychowaniu dzieci B - Rodzice współdecydują w sprawach szkoły i uczestniczą w podejmowanych działaniach

7 Jeżeli nie mierzy się wyników, nie można odróżnić sukcesu od porażki.David Osborne & Ted Gaebler

8 Sojusz z dyrektorem a rozwój samorządności szkolnejzapisy prawa wewnętrznego - uzgadnianie zamiast opiniowania procedury współpracy pomiędzy organami szkoły – demokratyczne formy rozwiązywania problemów wspólna realizacja praw samorządu uczniowskiego – włącznie uczniów do rozwiązywania spraw szkoły

9 Konkurs na dyrektora szkołyzasady organizowania konkursów zasady wyboru członków komisji praca komisji – formalna i merytoryczna przedłużanie kadencji dyrektora

10 Współpraca z organem prowadzącymwspółpraca z radą dzielnicy współpraca z burmistrzem komisja oświaty wydział oświaty

11 Dzielnicowa Rada Oświatowamożliwość obserwacji tych obszarów, które nie są widoczne z zewnątrz pogłębione badanie problemów większy wpływ na decyzje możliwość przedstawiania problemów edukacji

12 Nigdy nie mów ludziom, jak mają coś zrobićNigdy nie mów ludziom, jak mają coś zrobić. Powiedz im, co chcesz, żeby zrobili, a zaskoczą cię swą pomysłowością. Generał George S. Patton