1 Różnorodność tematyczna sonetu.Lekcja multimedialna z wykorzystaniem szkolnej biblioteki internetowej wolnelektury.pl

2 Stworzenie przez nauczyciela półki„Sonet” z następującymi tekstami: Cuda miłości (Przebóg! Jak żyję, serca już nie mając?) Jan Andrzej Morsztyn cuda-milosci-przebog-jak-zyje-serca-juz-nie- majac.html

3 Hołd (Dwa sonety) Miłosz Biedrzycki ra/hold-dwa-sonety.html Stepy akermańskie Adam Mickiewicz ra/sonety-krymskie-stepy- akermanskie.html

4 Pielgrzym Adam Mickiewicz http://www. wolnelekturyPielgrzym Adam Mickiewicz ura/sonety-krymskie-pielgrzym.html Sonet III (Do Naświętszej Panny) Mikołaj Sęp Szarzyński ura/sonet-iii-do-naswietszej-panny.html

5 W domu uczniowie czytają uważnie wraz z przypisami,zgromadzone na półce i przesłane utwory Definicja – sonetu, cechy gatunku, przedstawiciele – wolnelektury.pl

6 w której powstały analizowane wiersze – wolnelektury.pl [ on-line]Wskazanie epoki, w której powstały analizowane wiersze – wolnelektury.pl [ on-line]

7 Ćwiczenia: Określenie tematyki wierszy (układ chronologiczny) Co łączy poszczególne teksty – wykorzystanie katalogu – motywy - wolnelektury.pl [ on-line] Podanie właściwych cytatów [on-line lub w wersji zapisanej przez nauczyciela]

8 Wskazanie różnic. Podaniewłaściwych cytatów. Próba odpowiedzi na pytanie dlaczego sonet? Jakie znaczenie ma ten gatunek literacki dla twórców różnych epok?

9 wskaż motywy pojawiające się w sonetach Jana Andrzeja MorsztynaPraca domowa : Wykorzystując zasoby portalu wolnelektury.pl, wskaż motywy pojawiające się w sonetach Jana Andrzeja Morsztyna

10 Dziękuję za uwagę Anna Brodawka doradca metodyczny m. st. Warszawyw zakresie języka polskiego