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2 Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como internacional. La rapidez y dramatismo con que los MCM (Medios de Comunicación para las Masas) se han ido incorporando en nuestra realidad, no nos dio tiempo para adaptarlos y adaptarnos(1). La ciudad es el escenario puesto en donde los medios juegan un papel dentro del lenguaje este se va configurando y se presenta como espacio de reconocimiento entre variadas diversidades, que se apropian así mismo de un espacio tangible, para crear nuevas círculos de identidad y representación.(2) 1 http//www.monografias.com/trabajos/influmcm/influmcm.shtml 2imaginarios urbanos, Silva, Armando

3 “ Conocer que fuerza constituyen los lazos creados a través de las diferentes redes de información las cuales brindan una vía a la libre expresión CONOCER QUE PAPEL JUEGAN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA CONCIENCIA DEL EDUCANDO Y QUE PAPEL PUEDE TENER EL MAESTRO PARA FOMENTAR UNA CONCIENCIA CRITICA

4 Edad: 14-16 TIEMPO: 2 horas ENTREVISTA ABIERTA:.- ¿Qué representa la identidad?.- ¿Qué opina de los medios de comunicación?.- ¿De que manera creen que influyen los medios de comunicación en la conciencia?.- ¿Los rasgos notorios como moda y apariencia son importantes para establecer relaciones sociales, económicas y culturales? Si, no ¿Por qué?.- ¿Cuál es su opinión sobre las tribus urbanas?.- ¿Es la apariencia determinante en la construcción de relaciones sociales? ¿Por qué?.- ¿Por qué los orígenes sociales representan marcos inevitables de enfrentamiento de identidades?

5 “La televisión es un arma de doble filo, con la que incluso el espectador puede llegar a suicidarse.” Virginia Vilanova

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7 “ La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN del hombre”. Paulo Freire

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10 Pudimos observar que la postura de los estudiantes con los que trabajamos es critica, puesto que el medio que los rodea: los docentes, el espacio y la diversidad son agentes internos y externos que estriban sobre su formación de carácter, que les permite establecer diferencias sin mantenerse ajenos ni manipulados frente a lo que viven cotidianamente, así generan conciencia colectiva, proponiendo alternativas para aislar formas de sectarismos, discriminación, violencia, y propiciar espacios de dialoguicidad.

11 Ingrid Álvarez Vivian Martínez