1 Segundo bloque de Formación Cívica y Ética 2B Guía de Examen Segundo bloque de Formación Cívica y Ética 2B Lic. Adriana E. Lagunes Gasca Primaria Univo Nombre:…………………………………………………....……………….. MIS RESPONSABILIDADES Y MIS LIMITES Tema 1: Mi sentir y el sentir de los demás son importantes I.-Responde a las siguientes preguntas 1.-¿Cómo puedes reconocer tus emociones? ______________________________________________________________ 2.- ¿En que partes de tu persona reflejas tus emociones? 3.- ¿Por qué es necesario que escuches con atención a las personas? 4.- Re presenta mediante un dibujo la emoción de asombro:
2 Tema 2: Mi agenda personalII.- Dibuja manecillas a los relojes para señalar la hora en que realizas las actividades que se presentan a continuación. Me voy a la escuela a las…… Hago deporte a las…. Me voy a dormir a las …… III.- Escribe tres actividades que son mas importantes para ti, de las que realizas a diario. 1.-_____________________________________________________ 2.-_____________________________________________________ 3.-_____________________________________________________
3 IV. Contesta las siguientes preguntas.1.-¿Es suficiente el tiempo que dedicas a cada actividad? _________________________________________________________ 2.- ¿Llegas a tiempo a la escuela? 3.- ¿Qué actividades te cuesta mas trabajo realizar? Tema 3: Siempre tomamos decisiones. V. Relaciona la respuesta correcta con su pregunta. a)Son algunas actividades que hacemos por necesidad. b) Son las actividades que hacemos por obligación. c) Son actividades que hacemos por gusto y diversión. d)¿De qué manera debemos realizar las actividades diarias para que estas nos salgan bien? e)¿Qué significa ser equitativo? Jugar y pasear Con nuestro mejor esfuerzo. Que todos tengamos los mismos derechos para disfrutar de los bienes y beneficios. Hacer tarea y ayudar en los labores de casa. Comer, dormir y bañarse
4 Ventajas de hacer la tareaIV. Completa el cuadro según corresponda. Ventajas de hacer la tarea Desventajas de hacer tarea
5 Tema 4: Una distribución justa1.-¿Conoces algún lugar de tu localidad que apoye a los niños de escasos recursos? __________________________________________________________ 2.-¿Qué apoyos les ofrecen estas instituciones? 3.-¿Conoces los beneficios que hay para ti? Si , no , menciona alguno. _________________________________________________________
6 Segundo bloque de Exploración de la naturaleza 2B Guía de Examen Segundo bloque de Exploración de la naturaleza 2B Lic. Adriana E. Lagunes Gasca Primaria Univo Nombre:………………………………………………………….. EXPLORAMOS LA NATURALEZA Tema 1: ¿Qué hay en el cielo? I.- Subraya la la respuesta correcta. 1.- La luna es el satélite de: a)Mercurio b)Marte c)La tierra 2.- Loa cuerpos celestes que tienen luz propia se llaman: a)Nebulosas b)Estrellas c)Planetas 3.- El sol nos ilumina de día porque: a)Tiene luz propia b)Es un cometa c)Es un planeta 4.- La luna nos ilumina de noche porque: a)Recibe luz de marte b) Refleja la luz del sol c)Tiene luz propia
7 Tema 2: ¿Cómo son las montañas, las llanuras, los ríos, los lagos y los mares?II. Une la pregunta con su respuesta correcta. 1.- Un río es: 2.- Las montañas son: 3.-Un lago es: 4.- Una enorme masa de agua salada es lo que llamamos: 5.- Terreno poco inclinado, donde se pueden realizar actividades como la agricultura y la ganadería. Océano o mar Llanura Elevaciones de terreno Agua que corre de forma continua y puede llegar a un mar o lago. Agua dulce o salada acumulada en zonas rodeadas de tierra. Tema 3: Cómo cambia el agua III.- Escribe el nombre según corresponda y el resultado final ilústralo.
8 Plantas acuáticas Animales acuáticos Plantas terrestresTema 4: Cómo son los lugares donde viven plantas y animales silvestres. IV. Completa el recuadro escribiendo características de acuerdo a lo que se te pide. Plantas acuáticas Animales acuáticos Plantas terrestres V.- Elabora un dibujo en el cuadro , acerca del desierto y costa. Agrega animales y tipos de plantas que crecen ahí, escribe si hace calor o frio y la cantidad de agua que hay.
9 Desierto: ______________________________________________________________ Costa: Tema 5: Cómo celebramos el comienzo de la Revolución Mexicana y la participación del pueblo VI.- Subraya la respuesta correcta 1.- Emiliano Zapata fue un líder de la: a) Lucha de independencia b) Revolución Mexicana c) Segunda guerra mundial 2.- Una causa de la Revolución mexicana fue: a) Falta de ferrocarriles b) Invasión Francesa c) Injusticia social 3.-Porfirio Díaz fue: a)Presidente de México b) Aliado de Madero c) Autor de la Constitución 4.- Fecha en que inicia la Revolución Mexicana a) 20 de octubre 1810 b) 20 de octubre de 1910 c) 20 de noviembre de 1910
10 Segundo bloque de Matemáticas 2B Guía de Examen Segundo bloque de Matemáticas 2B Lic. Adriana E. Lagunes Gasca Primaria Univo Nombre:…………………………………………………………….….. Tema 1: Sucesión ascendente I.- Completa las siguientes sucesiones ascendentes 3,13,______,________,43,53,________63,_______,83,_______ 25,_____,29,31,______,35,37,______,______,43,_______,_______ ______,20,24,________, ,_______,36,_______,44,48______,________ ¿En la ultima serie el numero 60 pertenece?____________________ II.- Completa la sucesión descendente. 26,24,______,______18, ______,14,______,______,8,________ 73, 63,_________,43,_______,________,_________,3 102, 97, 92,________,________,77,72,________,________,______ ¿En la ultima sucesión el numero 47 pertenece ?___________________ Tema 2: Ordenar de mayor a menor III.- Ordena de mayor a menor los siguientes números. 23,87,92,45,16,78,101 _________,________,_______,________,_________,_________,________ IV.- Ordena de menor a mayor los números del inciso a) _________,_______,_______,_________,________,________,_________
11 Tema 3: Problemas de restaV.- Resuelve los siguientes problemas 1.- La señora Guadalupe preparó 20 tortas. Si en este momento le quedan 14, ¿Cuántas ha vendido? Operaciones Resultado 2.-Cuando comenzó el curso, en el grupo de danza había 25 alumnos y al termino solo quedaban 13. ¿Cuántos alumnos se salieron antes de finalizar? Operaciones Resultado 3.- En casa de Ana había una canasta con 14 manzanas. Su familia comió algunas como postre. Si quedaron 11, ¿Cuántas manzanas se comió la familia de Ana?
12 Figura Nombre Características SemejanzaTema 4: Descomposición de sumas VI.- Une la descomposición con el resultado que le corresponde VII.- Descompón las sumas y obtén el resultado 48+35=______________________________________________ 27+26=______________________________________________ 33+47=______________________________________________ 19+51=______________________________________________ Tema 5: figuras VIII. Completa el siguiente cuadro. 34 54 38 29 Figura Nombre Características Semejanza Tiene seis lados rectos pentágono pizza
13 Guía de Examen Segundo bloque de Español B Lic. Adriana E. Lagunes Gasca Primaria Univo Nombre:………………………………………………………….. Tema 1: El cuento I.-Observa las imágenes y crea un cuento. (toma en cuenta las partes importantes que caracterizan al cuento).
14 Tema 2: Causas y consecuenciasII.- Une con una línea la causa con su consecuencia, de acuerdo con lo que dice el cuento de «El tigre sin color». Cuando los mejores Pintores trataban de colorearlo. Viendo la tristeza que causaba al tigre su encierro. Su falta de color Como sólo pintaba en el aire La piel del tigre comenzó a tomar los colores y tonos más vivos que un tigre pueda tener. Al decir Chifus que él quería pintar al tigre Decían que estaba chiflado Los colores y los pigmentos se resbalaban sobre su piel. Todos quisieron saber cual era el secreto de aquel genial pintor. Hizo que las personas se burlarán de el. Lo había hecho tan famoso Los responsables del zoológico lo llevaron a la selva y lo dejaron libre.
15 Tema 3: Las descripcionesIII.- Describe los siguientes objetos.
16 Tema 4: La leyenda, el cuento y el mito.IV. Coloca dentro del paréntesis la respuesta correcta. 1.- Narración de hechos naturales, Sobrenaturales o mezclados. Se transmite de generación en generación de forma oral y escrita. 2.- Se puede conocer en estas Narraciones parte de la vida y Las creencias de nuestros Antepasados. 3.- Narración breve que predominan Los elementos imaginativos o fantásticos Existen narraciones populares y literarias. 4.-Relato o cuento tradicional que se refiere a acontecimientos Prodigiosos relacionados con la religión, cuyos protagonistas son seres como dioses o semidioses. ( ) El cuento ( ) Mito ( ) Leyenda ( ) Leyenda Indígena
17 Tema 5: Descripciones V.- Escribe sobre la línea la descripción de los siguientes dibujos.
18 ______________________________________________Tema 6: Textos informativos VII.- Responde las siguientes preguntas. 1.- ¿Para qué utilizamos un texto informativo? ___________________________________________________________ 2.- ¿En dónde podemos encontrar textos informativos? VIII. Escribe un pequeño texto acerca de los animales acuáticos y dibújalo. __________________________________________________________ ______________________________________________
19 ______________________________________________Tema 7: Instructivo IX.- Escribe como elaborarías agua de limón Ingredientes ________________ _________________ Elaboración: ______________________________________________
20 Tema 8: Cartel X.- Elabora una cartel promocionando la venta de tamales de elote. Recuerda utilizar signos de admiración, oraciones cortas, letra apropiada y dibujos llamativos.
21 Sonido suave Sonido fuerte Tema 9: Análisis de oracionesXI. Identifica las palabras escribiendo una «S» si e sustantivo, «A» para adjetivos y «V» para los verbos según corresponda. Oraciones Sustantivos Adjetivos Verbos EL maíz es nutritivo Las tortillas son deliciosas La gente muele el maíz Los tamales están hechos de maíz Tema 10: Sonido fuerte y suave ca-co-cu y ce –ci XII. De la siguiente lista de palabras ordénalas de acuerdo al sonido suave o fuerte. Corazón Camino Celia Conejo Cinta Cena Cacao Cosecha Cuba Sonido suave Sonido fuerte
22 panadero florería libro Tema 11: Familia de palabrasXIV.- Escribe cual es la raíz o la familia de palabras según corresponda. panadero pancito panadería florería florero florista libro Tema 12 : Campos semánticos XV.- Elabora un campo semánticos de animales que habitan en el desierto .
23 Tema 13: Signos de puntuaciónXVI.- Lee el dialogo y anota las preguntas que faltan. Utiliza los signos de interrogación. Paco: Sí. Quiero una pizza hawaiana familiar. __________________________________________________________ Vendedor: Cuesta $120 pesos. Paco: _____________________________________________________ Vendedor: Aproximadamente en 30 minutos se la llevamos. Paco: Gracias. XVII.- Responde las siguientes preguntas 1.- ¿Para qué nos sirve el guión largo? _________________________________________________________ 2.- ¿Cuándo ocupamos los signos de exclamación? 3.- Escribe un ejemplo en el que utilices signos de exclamación. ________________________________________________________