1 SEMINARIO EDUCACIÓN AMBIENTAL DOCENTE: CLAUDIA JURADO INTEGRANTES: Yolvi Prada Millán María Isilda Cuarán Cuarán Luz Dary Espitia Hernández Mauricio Ruíz Hambra Jorge Alberto Díaz Martínez UNIVERSIDAD DE MANIZALES MAESTRIA DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE IX COHORTE VIRTUAL Febrero de 2015

2 PARA LA TOMA DE CONCIENCIA Respeto a todas las formas de vida Responsabilidad por el ambiente y sus recursos. Actuar y participar para resolver y prevenir problemas ambientales

3 ES IMPORTANTE PORQUE… BUSCA UN CAMBIO DE CONCIENCIA QUE DISMINUYA LOS IMPACTOS DE HOMBRE EN SU MEDIO AMBIENTE LOS COMPONENTES DE LA NATURALEZA SE VINCULAN AL CONOCIMIENTO

4 IMPULSO A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL MEDIANTE… ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA TOMA DE CONCIENCIA FORMACIÓN DE SUJETOS CRÍTICOS Y PARTICIPATIVOS ANTE PROBLEMAS AMBIENTALES

5 SU IMPLEMENTACIÓN… Comunidades Localidades Municipios Departamentos Nación Empresas Entidades privadas Entidades Públicas, etc. Donde exista un problema ambiental que afecte a la población y su entorno.

6 EXPERIENCIA DE

7 Programa de Educación en Alternativas de producción agroecológica en población con discapacidad, adulto mayor, niños, adolescentes y componente familiar Población Objeto Población vulnerable (discapacidad, adulto mayor) Adolescentes y niños Personas que padecen Hipertensión, diabetes. Acompañamiento (familia). Líneas de trabajo Problemática ambiental Trabajo social Sensibilización – Concienciación Motivación Premiación Oportunidad de reactivar su vida laboral Generación de empleo e ingresos

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10 Resultados Adopción de la cultura agroecológica. Minimización aplicación de síntesis química en los cultivos. Cambio de hábitos de consumo. Conciencia hacia el entorno Autoconsumo y generación de excedentes para la familia Autoestima al sentirse útiles. Generación de ingresos

11 GRACIAS