1 Servicio De Intervención Socio-Educativa En Medio Abierto “Acompañando a la juventud desde espacios comunitarios ”

2 ¿De qué hablaré? ¿Qué entendemos por “acompañar”? Contextualizando: Presentación de mi trabajo Jóvenes ¿Qué observo desde mi intervención? Algunas conclusiones sobre el trabajo comunitario

3 Acompañamiento... No estará de más comenzar por recordar que acompañar es fundamentalmente la acción de caminar al lado de una persona, compartiendo alguna parte de su vida itinerante Siempre será, sin embargo, una parte de su camino y adoptando la proximidad adecuada, sin ahogar y sin hacer sentir el abandono. Alonso, Israel; Funes, Jaume (2009)

4 Tipos/ámbitos del acompañamiento Educativo Terapeútico Social Acompañamiento Recursos

5 Niveles del acompañamiento IndividualGrupalComunitario Acompañamiento

6 Cartera de prestaciones y servicios del sistema vasco de servicios sociales Artículo 33. Respecto a los servicios y prestaciones, o ayudas económicas de competencia municipal, en el punto 1.3 se hace referencia al Servicio de intervención socioeducativa y psicosocial, señala que dichas prestaciones pueden ser de carácter individual, familiar y/o grupal y que pueden desarrollarse tanto en el domicilio familiar como en el entorno comunitario refiriéndose expresamente a la “educación de calle”. * En el anexo III

7 En el municipio de Getxo Nº habitantes 79.815 Nº de habitantes (10-20) 7044 *Eustat/INE

8 Objetivo del servicio Acompañar a la juventud de Getxo, para que su proceso madurativo sea lo más equilibrado posible, atendiendo preferentemente a la población con mayores factores de riesgo, por medio de la intervención socioeducativa directa en medio abierto y otros espacios normalizados.

9 Ubicado en los Servicios Sociales de Base Coordinación con : Equipo de Trabajadoras Sociales SISE/SIP Recursos municipales Recursos comunitarios

10 ¿Con quién intervengo? Jovenes de 12 a 21 años Factores de Riego: Familia Habilidades sociales Área formativo-laboral Situación normativa Consumo de drogas

11 Ámbitos de la intervención “Estar en los lugares que habitan los jóvenes" En la calle En las lonjas En los recreos En Internet Medio Abierto RRSSCentros Educativos Trabajo En Red

12 Intervención en Medio Abierto “Siempre saben que somos E.Sociales” “Trabajo en grupo” “Desde la confianza” “Cercanía”

13 Algunos datos 76 jóvenes 7 cuadrillas 6 centros educativos 121 alum 163 contactos whatsApp 12 acompañamientos 89 asesoramientos * Año 2015

14 Coordinación y trabajo en RED “Acercando los recursos a los jóvenes" Técnico de Getxo Kirolak Recursos Comunidad Ayuntamiento de Getxo Otros Fundación Etorkintza Servicios Sociales de Base Getxo Educador de Medio Abierto SISE/ SIP Trabajad oras sociales Kosmopolis Aizu Abogado De Oficio Berriztu Trabajadora Social Equipo de Atención Psico Educativa Técnico de juventud Técnico de Inmigración EPAs (Getxo y Leioa) Técnica de igualdad Técnico de drogodep endencias Gazteleku Servicio Orientación Sexual Servicio Asesoria Legal Getxo Matrona Clínica Euskalduna Biltzen Getxolan Juzgados Udal Lantaldea Técnico Lonjas

15 “Nunca nos ven en positivo”

16 ¿Qué estamos detectando? Preocupación en torno a las apuestas deportivas, juegos de azar y online.. Red de jóvenes Lonjas que duran + o –

17 ¿Qué estamos detectando? Fines de semana; macro-discotecas y “lonjas”. Crisis económica – acompañamiento búsqueda de empleo Falta de referentes adultos comunitarios

18 ¿Qué estamos detectando? Busqueda de Identidad /RRSS/“Hombres, mujeres y viceversa”… Valores, mejor discurso, falta coherencia… Siguen necesitando ser útiles, valorar el esfuerzo “Son hij*s de la sociedad en la que les ha tocado vivir”

19 ¿y las drogas? Los consumos son públicos Normalización de consumos Normalización de los “pequeños” trapicheos Consumo problemático como síntoma

20 ¿y las drogas? Consumo de alcohol de alta graduación los fines de semana Objetivo de “morarse” de “pasarlo bien” asociado a la borrachera. “Me pillo mí botella de vodka para el sábado”

21 ¿y las drogas? Algunos jóvenes mezclan con Red Bull (Normativa necesaria) Policonsumo. Principalmente cannabis y en segundo lugar estimulantes (Cristal y cocaína…) más minoritario. “ El botellón se multa, el consumir en una terraza, no”

22 ¿ y ellas…? Las jóvenes consumen más las drogas legales. Ruptura progresiva del modelo; Cada vez más consumo de drogas ilegales. Falta avanzar en un planteamiento de intervención con perspectiva de género

23 Lonjas…Algunas conclusiones… Lonja como espacio de aprendizaje –Normas, limpieza, organización, comunicación, convivencia… También hay riesgos –Pasividad, consumos, –convivencia, accidentes…

24 Identidad ¿digital? #searching Nativos digitales Generación visual, táctil y conectada Parte de la identidad ¿real? 24h 365 días “Pegados al smartphone” Juegos online “comunidad” “Hasta los 16 nada de móviles”

25 Redes sociales 163 Contactos 159 Amigos 83 Seguidos

26 La importancia del proyecto se basa en… “Está todo el día trabajando, llega cansado y casi no hacemos cosas juntos” Referente AdultoEducativoRecursosComunitario

27 La importancia del proyecto se basa en… Acercando recursos Contraste como testigo privilegiado Voces adolescentes Detección Potencial de generar redes

28 Posibilitando otra oportunidad…

29 Algunas reflexiones sobre el desarrollo comunitario (Marco Marchioni, VII Congreso de Educación Social)

30 "Nuestro trabajo consiste en lograr involucrar a toda la comunidad en paliar los problemas generales"

31 "No competir entre profesiones, reivindicar un espacio común"

32 ¡Hemos encerrado los recursos en jaulas!

33 ¡Hay que ocupar el espacio comunitario de manera permanente!

34 Eskerrik asko!

35 Pero... ¿Y qué dicen los jóvenes? “Cuando su hijo la lía, ¿por qué le defienden aunque sepan que ha hecho mal? “Queremos que nos motiven para estudiar desde pequeños” “Hasta los 16 nada de móviles” “Que nos dejen elegir” “ Ir al bachillerato y a la uni no es lo único” “también existen los grados medios” “ El botellón se multa, el consumir en una terraza, no” “Nunca nos ven como positivo”

36 Consejos vendo… No hay recetas Compromiso y esfuerzo Tiempo Afecto Límites Comunicación y negociación

37 Coordinación y trabajo en RED Técnico de juventud Técnico de Inmigración Técnica de Igualdad Técnica de Prevención Técnico de Servicios Sociales SISE/SIP Servicio de orientación legal Gazteleku Técnica de S.Sociales de Getxo Proyecto Antirrumores Servicio público de mediación de aprendizaje de Uribekosta Abogados de oficio Medidas Judiciales (Trabajadora Social) Gizagune (Gaztelonjak) Fundación Etorkintza; Servicio de Adolescentes y Servicio de Adultos. Kosmópolis Ikuspegi Universidad de Deusto AMPA de Aixerrota Getxo Lantaldea