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2 Si existe en parte, pues en las normas ya se habla de intervención de padres de familia, capitulo VII.2. También ya se habla del sustento de evidencias para la promoción y orientar la autorización del padre de familia para la promoción. Y que el alumno no puede permanecer más de 2 años en un mismo grado. Aún no se manejan los niveles de desempeños que marca el 648

3 AACREDITACIÓN: Lograr los Aprendizajes Esperados PPROMOCIÓN: Decisión de la autoridad (sustentada en la evaluación sistemática) para que el alumno continúe sus estudios.

4  A partir del 2do. Bloque el docente debe determinar cuáles son las deficiencias y necesidades que tiene el alumno y adecuar las estrategias para lograr los aprendizajes esperados. Se requiere de la participación conjunta de Alumno, Padre de Familia, Docente y Directivo.

5  Los dos centran la atención en los estudiantes y sus procesos de aprendizaje.  Bajo el contexto de que la evaluación debe ser un proceso permanente y sistemático que posibilite la adecuación de los procedimientos educativos.