1 Sistemática, Taxonomía y ClasificaciónFernando Pérez-Miles Entomología, Facultad de Ciencias
2 ¿Por qué enseñar sistemática?Crisis de conocimiento de la diversidad biológica. Acelerados procesos de extinción. Carencia y desequilibrio de sistemáticos/grupos biológicos. Heterogeneidad geográfica.
3 ¿cuántas especies existenTAXON ESPECIES DESCRIPTAS ESPECIES ESTIMADAS Virus 5.000 Bacterias 4.000 – 3 millones Hongos 70.000 millones Protozoarios 40.000 Algas millón Plantas Vertebrados 45.000 50.000 Nemátodos 15.000 –1.5 millones Moluscos Crustáceos Arañas, Acaros 75.000 – 1 millón Insectos 8 a 100 millones Fuente: Groombridge, Agenda Sistemática 2000.
4 Acelerados procesos de extinciónSe aceleración obedece a los progresivos procesos de deterioro ambiental. Es difícil su cálculo pero se estima que especies se extinguen por año (en su mayoría desconocidas). ¿Alcanzan los sistemáticos y su esfuerzo para describir las especies?... y los géneros?
5 Especies y sistemáticos
6 La distribución geográfica de la diversidad
7 Sistemática Sistema – Estudio científico de las clases y grupos de organismos y de sus relaciones. Orden y Caos ¿Para que clasificar? - Para archivar y recuperar la información eficientemente (menor gasto de tiempo y energía)
8 Conceptos relacionadosTaxonomía, para algunos autores sinónimo de sistemática. Para otros estudia bases y reglas de clasificación (metasistemática). Clasificación, construcción del sistema por agrupamientos sobre la base de relaciones. Determinación (no identificación) ubicación de un organismo o grupo, en un sistema preestablecido.
9 Nomenclatura, aplicación de nombres científicos a los organismos y grupos (en el caso de la clasificación biológica el nombre nos informa de su ubicación en el sistema).
10 Condiciones deseables de una clasificación científicaEstable Robusta Predictiva
11 Características de la clasificación biológicaJerárquica: tiene niveles de agrupamiento (especie, género, familia, orden, etc.). Es una jerarquía inclusiva: un nivel de agrupamiento incluye los inferiores (un género incluye un conjunto de especies, un orden un conjunto de familas).
12 La pregunta es ¿cómo clasificar?Evolucionistas: tratan de ser consistentes con las relaciones de parentesco pero consideran la divergencia/similaridad. (Mayr, Usinger, Lewontin, Simpson). S. Tradicional. Feneticistas: utilizan exclusivamente relaciones de similaridad (que miden y representan). (Sneath, Michener). Década de los 50, surgimiento de computadoras. Cladistas: utilizan exclusivamente relaciones de parentesco (filogenia) Hennig, auge a partir de los `70 (Farris, Platnick, Nelson, Wiley).
13 Sistemática cladísticaMétodo más utilizado en la actualidad. Método riguroso de reconstrucción filogenética con organismos actuales. El estudio de la filogenia es una ciencia empírica basada en evidencias (caracteres homólogos).
14 Un carácter sistemático es un atributo, una variable que adquiere diferentes valores en distintos grupos a estudiar. En cladística los caracteres deben ser homólogos (similaridad homóloga). La homología se detecta a priori por: Similaridad detallada y posicional. Conjunción
15 Tipos de caracteres Binarios: ej. Presencia/ausencia de una estructura
16 Caracteres multiestadosMultiestados ordenados (aditivos)
17 Caracteres multiestadoMultiestados no ordenados (no aditivos)
18 Caracteres contínuos Longitud, peso, indices, etc..SON UN PROBLEMA PARA SU USO EN CLADÍSTICA, EXCEPTO CUANDO HAY “GAPS” (INTERVALOS, DISCONTINUIDADES)
19 Polarización Criterio del grupo externo - - + + + +* Criterio del precedente ontogenético
20 Los caracteres derivados compartidos indican parentesco (Similitud homóloga)Apomorfía = carácter derivado Sinapomorfía = carácter derivado compartido Plesiomorfía = carácter primitivo (similitud no homóloga) Homoplasia = similitud no homóloga (debida a convergencia o paralelismo)
21 Representación de clasificacionesJerárquicas, filogenéticas, ((AB) C) A B C C A B
22 En cladística todos los grupos conformados deben ser monofiléticosa b c d e f g h i
23 Monofilia, parafilia y polifiliaG. Monofilético: incluye a todos los descendientes de un ancestro. G. Parafilético: incluye a parte de los descendientes de un ancestro. G. Polifilético: incluye a descendientes de distintos ancestros distantes (deja afuera ancestros intermedios).
24 El problema más sencilloa b c A B C C B A B C A
25 Tabla de caracteres PIZARRÓN!!!!!! X A B C 1 2 3 4 5 6 7 C B A
26 PRINCIPIO DE PARSIMONIAÁrboles más cortos. Clasificaciones con menor homoplasia (la mayoría de las similitudes se explican por parentesco) Es el principio que asume menos acerca de cómo funciona la evolución.
27 ¿Cómo construir el cladograma?1) Selección del grupo a estudio (monofilético). 2) Selección de caracteres (homologías a priori). 3) Polarización/ optimización. 4) Búsquedas (parsimonia, homologia a posteriori). 5) Selección de árboles (consensos)
28 A partir del cladograma...Clasificación: convertir los resultados en grupos monofiléticos ordenados jerarquicamente. Nomenclatura: nominarlos.
29 Sin ofender (pizca de nomenclatura)Grammostola mollicoma (Auserer, 1875) Antes fue Citharoscelus mollicomum Auserer, 1875 Sinonimia y principio de prioridad Tipología
30 Bibliografía RecomendadaCrisci, J.V., McInerney, J.D. & P.J. McWethy Order & Diversity in the living world. Teaching taxonomy & systematics in schools. IUBS, 89 pp. Goloboff, Pablo A – Principios básicos de cladística. Soc. Argentina de Botánica, Buenos Aires, 79 pp. Kitching, I.J., Forey, P.L. Humphries C.J. & D.M. Williams Cladistics, 2nd. Ed., Oxford Univ. Press, N.Y, 228 pp.