1 Sociolingüísticas en los estados unidos

2 ¿Cuánto habla el español? En 1980, los hispanos constaban de 6,4% de la población En 1980, los hispanos constaban de 6,4% de la población En 1990, los hispanos constaban de 11,4% de la población En 1990, los hispanos constaban de 11,4% de la población En 2050, la pronóstico es que los hispanos constarán de 24,5% de la población En 2050, la pronóstico es que los hispanos constarán de 24,5% de la población Los estados unidos son el cuarto el más grande país en el mundo con 44,6 millón Los estados unidos son el cuarto el más grande país en el mundo con 44,6 millón Los estados unidos tienen el más alto crecimiento de los hispanos en el mundo…. Los estados unidos tienen el más alto crecimiento de los hispanos en el mundo….

3 ¿Cuándo habla el español? Cuando para hacer un chiste, para dar consejo, para relajar con otros, y para rezar son los tiempos típicos. Cuando para hacer un chiste, para dar consejo, para relajar con otros, y para rezar son los tiempos típicos. La casa es el lugar más popular para hablar español La casa es el lugar más popular para hablar español Las mujeres, especialmente las madres, mantienen su lengua y herencia Las mujeres, especialmente las madres, mantienen su lengua y herencia Los hombres hablan español cuando es conveniente Los hombres hablan español cuando es conveniente ¿En las escuelas? ¿En las escuelas? Un estudio por Alexander Sapiens indica que íngles es más popular en las escuelas…incluso si los hispanohablantes constan de la mayoría de la clase Un estudio por Alexander Sapiens indica que íngles es más popular en las escuelas…incluso si los hispanohablantes constan de la mayoría de la clase La razón más importante: la identidad La razón más importante: la identidad

4 La identidad “Para los blancos caemos al negro.... El blanco no distingue entre claros y el negro, sino todo lo conceptual en el mismo marco.... En el habla ya se sabe.” (NY; working-class male; age 60+) “Para los blancos caemos al negro.... El blanco no distingue entre claros y el negro, sino todo lo conceptual en el mismo marco.... En el habla ya se sabe.” (NY; working-class male; age 60+)

5 El Estudio de Toribio Hay Dos Familias Hay Dos Familias La familia de Torres (la familia dominicana y ‘negra’) La familia de Torres (la familia dominicana y ‘negra’) Nelda, Daniel, Nelson, José Nelda, Daniel, Nelson, José Los americanos creen que esta familia es negra Los americanos creen que esta familia es negra Habla su lengua para idenificar ellos mismos Habla su lengua para idenificar ellos mismos La familia de Álverez (la familia dominicana y ‘blanca’) La familia de Álverez (la familia dominicana y ‘blanca’) Celia, Felipe, Manuel Celia, Felipe, Manuel Mucha la gente no sabe que la familia sea dominicana Mucha la gente no sabe que la familia sea dominicana Habla su lengua solamente para mantener su herencia dominicana Habla su lengua solamente para mantener su herencia dominicana

6 Algunos dominicanos adoptan AAVE J: Only with that turkey thingee ya yo (es)toy llena. J: Only with that turkey thingee ya yo (es)toy llena. I: Two dollars and fifty cent. J: That's good. That's like a meal at Burger King. I: That's better than going to Burger King, you know what I'm saying? And you got a Whopper, french fries, and a drink. And— J: Yeah I: the french fries cost a dollar over there. J: For real? I: Si, si ?Cómo no? J: Mirale el ombligo. Miralo. Se le ve, ya se lo tapo. ((looking at a passerby)) I: Seguro porque se lo ensend. ((laughing)) J: ( ) I: But it's slamming, though, oh my God, mad ["a lot of"] turkey she puts in there. J: That's one thing 11-, I love the way como I- = I: 'how th-' J: = the American ["white Americans"] be doing sandwich, they be rocking ["are excellent"], them things, yo, they put everything up in there, yo.

7 Sources Cited Bailey, Benjamin. "The Language of Multiple Identities among Dominican Americans." Journal of Linguistic Anthropology 10.2. 2001 190-223. www.anthrosource.net. Bailey, Benjamin. "The Language of Multiple Identities among Dominican Americans." Journal of Linguistic Anthropology 10.2. 2001 190-223. www.anthrosource.net.www.anthrosource.net Mendoza-Denton, Norma. "Sociolinguistics and Linguistic Anthropology of US Latinos." Annual Rev. Anthropology 28. (1999) 375-389. http://web.ebscohost.com/ehost/detail?vid=4&hid=115&sid=f79b3a6d-9c1d-45d2- a35342bd9b016622%40sessionmgr107. Mendoza-Denton, Norma. "Sociolinguistics and Linguistic Anthropology of US Latinos." Annual Rev. Anthropology 28. (1999) 375-389. http://web.ebscohost.com/ehost/detail?vid=4&hid=115&sid=f79b3a6d-9c1d-45d2- a35342bd9b016622%40sessionmgr107. http://web.ebscohost.com/ehost/detail?vid=4&hid=115&sid=f79b3a6d-9c1d-45d2- a35342bd9b016622%40sessionmgr107 http://web.ebscohost.com/ehost/detail?vid=4&hid=115&sid=f79b3a6d-9c1d-45d2- a35342bd9b016622%40sessionmgr107 Timm, Lenora A.. "Bilingualism and Bilingual Education in the United States." American Anthropologist 87.2.June 1995 334-342. http://jstor.org/stable/678565. Timm, Lenora A.. "Bilingualism and Bilingual Education in the United States." American Anthropologist 87.2.June 1995 334-342. http://jstor.org/stable/678565.http://jstor.org/stable/678565 Toribio, Almeida Jacqueline. "The Social Significance of Spanish Language Loyalty Among Black and White Dominicans in New York." Bilingual Review 27.1. 2003-4 375-389. Toribio, Almeida Jacqueline. "The Social Significance of Spanish Language Loyalty Among Black and White Dominicans in New York." Bilingual Review 27.1. 2003-4 375-389.